病毒學(xué)概覽

內(nèi)容概要

本書以生動(dòng)的語言、幽默的表述，用“演講”方式，對(duì)人們最感興趣的病毒進(jìn)行了闡述，突出重點(diǎn)概念，使讀者真正做到享受學(xué)習(xí)病毒學(xué)的樂趣。本書共9講，分別講述了病毒的起源和生活方式,宿主防衛(wèi)機(jī)制，通過呼吸道、消化道、母嬰途徑和身體的親密接觸而感染的病毒，新出現(xiàn)的病毒，疫苗及抗病毒藥物等；對(duì)12種最常見的病毒的復(fù)制、傳播、逃逸宿主免疫等內(nèi)容進(jìn)行了詳盡闡述。     本書可作為高年級(jí)本科生和研究生病毒學(xué)核心教材，也可作為其他教材的配套用書。同時(shí)，本書還是一部輕松、快速掌握病毒學(xué)的考試復(fù)習(xí)用書。

書籍目錄

第1部分  病毒的概念  1  病毒的起源和生活方式  2  宿主的防衛(wèi)機(jī)制第2部分  病毒的世界  3  通過呼吸道感染的病毒    流感病毒——采用誘餌戰(zhàn)術(shù)并不斷改變策略的病毒    鼻病毒——善于投降的病毒    麻疹病毒——特洛伊木馬病毒  4  通過消化道感染的病毒    輪狀病毒——從事秘密復(fù)制活動(dòng)的病毒     腺病毒——具有日程表的病毒    甲型肝炎——一種會(huì)繞道的病毒  5  通過母嬰途徑感染的病毒    乙型肝炎病毒——誘餌式的病毒    丙型肝炎病毒——逃跑的藝術(shù)家    人嗜T淋巴細(xì)胞病毒Ⅰ型——部落中的病毒   6  通過身體的親密接觸而感染的病毒    HIV-1——都市里的病毒    單純皰疹病毒——隱藏的病毒    人乳頭瘤病毒——很安靜的病毒  7  新出現(xiàn)的病毒第3部分  增強(qiáng)我們的免疫防衛(wèi)  8  疫苗  9  抗病毒藥物 術(shù)語表

媒體關(guān)注與評(píng)論

　　“編寫?yīng)毺亍瓕?duì)于初涉病毒學(xué)的人來說是非常有用的（當(dāng)然對(duì)于我們這些對(duì)病毒有所了解的人也很有用）……Sompayrac博士是一位卓越的作家，他不僅看得到‘森林’還看得到‘樹木’，他把病毒學(xué)變得非常有趣?！薄　　狫anes L.Cook（美國伊利諾斯大學(xué)醫(yī)學(xué)部教授）　　“我發(fā)現(xiàn)該書人入勝、信息豐富，并且最重要的是這本書非常有趣！我想任何人——大眾、學(xué)生、醫(yī)生甚至病毒學(xué)家都可從中享受到閱讀和學(xué)習(xí)的樂趣。Somparac是一位才體橫溢的作家，如果科技書都能這樣有趣的話，我們就有可能掌握更我的科學(xué)知識(shí)?！薄　　狣anien Tenen（哈佛大學(xué)醫(yī)學(xué)院）　　“該書最好的特點(diǎn)就是易讀易懂，短小簡練。”　　——Hom Hill（美國北達(dá)科他大學(xué)健康科學(xué)與醫(yī)學(xué)學(xué)院教授）　　“用易于理解的方法進(jìn)行闡述，就像和學(xué)生們對(duì)話一樣。llove it!”　　——Bin He（美國伊利諾斯大學(xué)醫(yī)學(xué)部副教授）　　“（Sompayrac博士）在用一種非常易于理解的辦法描述復(fù)雜的科學(xué)以及對(duì)生物學(xué)過程提出恰當(dāng)?shù)谋扔鞣矫婢哂刑熨x?！薄　　狫oh C.Kash（華盛頓大學(xué)微生物部高級(jí)會(huì)員）

編輯推薦

　　“編寫?yīng)毺亍瓕?duì)于初涉病毒學(xué)的人來說是非常有用的（當(dāng)然對(duì)于我們這些對(duì)病毒有所了解的人也很有用）……Sompayrac博士是一位卓越的作家，他不僅看得到‘森林’還看得到‘樹木’，他把病毒學(xué)變得非常有趣?！薄　　狫anes L.Cook（美國伊利諾斯大學(xué)醫(yī)學(xué)部教授）　　“我發(fā)現(xiàn)該書人入勝、信息豐富，并且最重要的是這本書非常有趣！我想任何人——大眾、學(xué)生、醫(yī)生甚至病毒學(xué)家都可從中享受到閱讀和學(xué)習(xí)的樂趣。Somparac是一位才體橫溢的作家，如果科技書都能這樣有趣的話，我們就有可能掌握更我的科學(xué)知識(shí)?！薄　　狣anien Tenen（哈佛大學(xué)醫(yī)學(xué)院）　　“該書最好的特點(diǎn)就是易讀易懂，短小簡練?！薄　　狧om Hill（美國北達(dá)科他大學(xué)健康科學(xué)與醫(yī)學(xué)學(xué)院教授）　　“用易于理解的方法進(jìn)行闡述，就像和學(xué)生們對(duì)話一樣。llove it!”　　——Bin He（美國伊利諾斯大學(xué)醫(yī)學(xué)部副教授）　　“（Sompayrac博士）在用一種非常易于理解的辦法描述復(fù)雜的科學(xué)以及對(duì)生物學(xué)過程提出恰當(dāng)?shù)谋扔鞣矫婢哂刑熨x。”　　——Joh C.Kash（華盛頓大學(xué)微生物部高級(jí)會(huì)員）

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