化工單元過(guò)程及設(shè)備課程設(shè)計(jì)

內(nèi)容概要

本教材作為化工單元過(guò)程工程實(shí)踐訓(xùn)練課程教材，從體系上將各高校普遍設(shè)立的《化工原理課程設(shè)計(jì)》和《化機(jī)基礎(chǔ)課程設(shè)計(jì)》結(jié)合起來(lái)，作為一門綜合性、基礎(chǔ)性的工程訓(xùn)練課，使學(xué)生通過(guò)本門課程的學(xué)習(xí)，得到比較完整的、 化工單元過(guò)程和設(shè)備設(shè)計(jì)方面的思想、概念和方法，掌握化工單元過(guò)程的初步設(shè)計(jì)、基礎(chǔ)設(shè)計(jì)和施工圖設(shè)計(jì)的基本技能。通過(guò)這樣的訓(xùn)練，使學(xué)生能夠?qū)⒒ぴO(shè)計(jì)中的單元操作過(guò)程的工藝設(shè)計(jì)與化工過(guò)程設(shè)備設(shè)計(jì)結(jié)合起來(lái)，進(jìn)一步樹(shù)立化工過(guò)程設(shè)計(jì)中的工程觀念，使學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)解決實(shí)際工程問(wèn)題的能力得到進(jìn)一步提高。 　　從內(nèi)容選取上，本教材立足于從培養(yǎng)學(xué)生工程設(shè)計(jì)基本能力出發(fā)，特別注加強(qiáng)基礎(chǔ)理論知識(shí)應(yīng)用能力培養(yǎng)、工程觀念培養(yǎng)和基本設(shè)計(jì)技能的培養(yǎng)。全書(shū)除對(duì)化工過(guò)程的工程技術(shù)文件編制進(jìn)行了必要的介紹外，主要選取了《精餾過(guò)程工藝設(shè)計(jì)》、《吸收過(guò)程工藝設(shè)計(jì)》、《萃取過(guò)程工藝設(shè)計(jì)》以及《干燥過(guò)程工藝設(shè)計(jì)》四個(gè)典型 的化工單元過(guò)程的工藝設(shè)計(jì)。同時(shí)考慮到在化工中，列管式換熱器應(yīng)用的廣泛性，本書(shū)也較為詳細(xì)地介紹了列管式換熱器的設(shè)計(jì)。在這些章節(jié)中，強(qiáng)調(diào)突出了單元過(guò)程工藝設(shè)計(jì)過(guò)程中方案設(shè)計(jì)的綜合性，而不是僅僅著眼于某一設(shè)備的工藝計(jì)算，努力引導(dǎo)學(xué)生要用系統(tǒng)工程學(xué)的觀點(diǎn)全面分析設(shè)計(jì)工作中所涉及到的諸因素對(duì)整個(gè)系統(tǒng)過(guò)程的影響，強(qiáng)調(diào)系統(tǒng)的綜合性和協(xié)調(diào)性。這對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的工程觀念、培養(yǎng)學(xué)生分析和解決工程實(shí)際問(wèn)題的能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)是十分有益的必要的。 　　從單元過(guò)程設(shè)備設(shè)計(jì)方面，考慮到本書(shū)的篇幅和工藝類學(xué)生的教學(xué)基本要求，選取了十分典型的《列管換熱器的機(jī)械設(shè)計(jì)》和《塔設(shè)備的機(jī)械設(shè)計(jì)》作為本課程教學(xué)的基本內(nèi)容，使化工工藝類學(xué)生對(duì)化工裝置的機(jī)械設(shè)計(jì)和結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)有較為全面的認(rèn)識(shí)，掌握化工裝置機(jī)械設(shè)計(jì)和結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的基本內(nèi)容和相關(guān)知識(shí)，擴(kuò)展學(xué)生的知識(shí)面，搭設(shè)化工過(guò)程工藝設(shè)計(jì)和設(shè)備設(shè)計(jì)之間的橋梁，提高工藝類學(xué)生與化工設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)技術(shù)人員之間的協(xié)調(diào)能力，使得工藝類學(xué)生的實(shí)際設(shè)計(jì)能力進(jìn)一步提高。 　　教材中所選擇的設(shè)計(jì)示例，多來(lái)自于本教研室近年來(lái)所承擔(dān)的實(shí)際工程改造項(xiàng)目中的設(shè)計(jì)題目，具有真實(shí)的工程實(shí)際應(yīng)用背景。在處理這些設(shè)計(jì)示例過(guò)程中，努力體現(xiàn)理論與實(shí)踐的密切結(jié)合，力求使學(xué)生能在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)利用所學(xué)的基礎(chǔ)理論和工程技術(shù)理論知識(shí)去處理和解決工程實(shí)際問(wèn)題的方法，提高解決工程實(shí)際問(wèn)題的能力。在教材的編寫(xiě)上考慮到要便于學(xué)生自學(xué)，使其能夠在教師的指導(dǎo)下完成課程設(shè)計(jì)任務(wù)。 　　本書(shū)主要用于高等學(xué)校本科“化學(xué)工程與工藝”和“應(yīng)用化學(xué)”專業(yè)作為課程設(shè)計(jì)教材使用，也適用于“環(huán)境工程”、“生物工程”以及步及到“化工單元過(guò)程與設(shè)備”的其他專業(yè)作為課程設(shè)計(jì)教材或教學(xué)參考書(shū)，同時(shí)亦可供從事化學(xué)工程及相關(guān)行業(yè)的工程技術(shù)人員作為設(shè)計(jì)參考書(shū)使用。

書(shū)籍目錄

第一章 緒論第二章 工程技術(shù)文件編制 第一節(jié) 化工工藝流程圖 第二節(jié) 設(shè)備工藝條件圖（設(shè)備設(shè)計(jì)條件單） 第三節(jié) 設(shè)備設(shè)計(jì)常用標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)文件及技術(shù)要求 第四節(jié) 設(shè)備施工圖的繪制  參考文獻(xiàn)第三章 列管換熱器工藝設(shè)計(jì) 第一節(jié) 概述 第二節(jié) 無(wú)相變換熱器工藝設(shè)計(jì) 第三節(jié) 再沸器工藝設(shè)計(jì) 第四節(jié) 冷凝器工藝設(shè)計(jì)  主要符號(hào)說(shuō)明  參考文獻(xiàn)第四章 列管換熱器機(jī)械設(shè)計(jì) 第一節(jié) 列管式換熱器零、部件的工藝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 第二節(jié) 列管式換熱器機(jī)械結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 第三節(jié) 其他結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 第四節(jié) 列管換熱器機(jī)械設(shè)計(jì) 第五節(jié) 設(shè)計(jì)示例  參考文獻(xiàn)第五章 精餾過(guò)程工藝設(shè)計(jì) 第一節(jié) 概述 第二節(jié) 設(shè)計(jì)方案 第三節(jié) 精餾過(guò)程系統(tǒng)的模擬計(jì)算 第四節(jié) 實(shí)際塔板數(shù)及塔高 第五節(jié) 浮閥塔塔盤工藝設(shè)計(jì) 第六節(jié) 輔助設(shè)備的選擇 第七節(jié) 精餾過(guò)程系統(tǒng)設(shè)計(jì)實(shí)例  主要符號(hào)說(shuō)明  參考文獻(xiàn)第六章 吸收過(guò)程工藝設(shè)計(jì) 第一節(jié) 概述 第二節(jié) 設(shè)計(jì)方案 第三節(jié) 填料塔的工藝設(shè)計(jì) 第四節(jié) 吸收過(guò)程設(shè)計(jì)示例 主要符號(hào)說(shuō)明  參考文獻(xiàn)第七章 液-液萃取過(guò)程工藝設(shè)計(jì) 第一節(jié) 概述 第二節(jié) 設(shè)計(jì)方案 第三節(jié) 萃取塔的工藝設(shè)計(jì) 第四節(jié) 萃取過(guò)程的工藝設(shè)計(jì)示例  主要符號(hào)說(shuō)明  參考文獻(xiàn)第八章 干燥過(guò)程工藝設(shè)計(jì) 第一節(jié) 概述 第二節(jié) 設(shè)計(jì)方案 第三節(jié) 噴霧干燥裝置的工藝設(shè)計(jì) 第四節(jié) 氣流干燥裝置的工藝設(shè)計(jì) 主要符號(hào)說(shuō)明  參考文獻(xiàn)第九章 塔設(shè)備的機(jī)械設(shè)計(jì) 第一節(jié) 概述 第二節(jié) 板式塔結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 第三節(jié) 填料塔結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 第四節(jié) 輔助裝置及附件 第五節(jié) 塔的強(qiáng)度和穩(wěn)定性計(jì)算簡(jiǎn)介 主要符號(hào)說(shuō)明  參考文獻(xiàn)附錄

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