起重與運輸機械

內(nèi)容概要

　　《高等學?！笆濉币?guī)劃教育：起重與運輸機械》主要內(nèi)容包括：識別起重運輸機械；鋼絲繩選擇及保養(yǎng)更換；滑輪卷筒的選擇維護檢修；取物裝置的選取維護；制動器的選用和維護；減速器和聯(lián)軸器的選用和維護；車輪與軌道的選用及檢修；橋式起重機的安全防護裝置；橋式起重機的安全技術(shù)和維護；橋式起重機的電氣系統(tǒng)及電路；橋式起重機的操作；事故分析處理預防及典型案例分析；故障原因及處理；其他起重機械；運輸機械的選用及維護等15個教學項目。

書籍目錄

一　緒論
二　起重機專用零部件
三　塔式起重機
四　工程輪式起重機
五　橋式起重機
六　帶式輸送機
七　特種帶式輸送機介紹
八　板式輸送機、振動輸送機及叉車
附錄　起重機吊裝指揮信號
參考文獻

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：   插圖：   4.4.3.5回轉(zhuǎn)操作 （1）在回轉(zhuǎn)操作前，應注意觀察在車架上、轉(zhuǎn)臺尾部回轉(zhuǎn)半徑內(nèi)是否有人或障礙物；應觀察吊臂的運動空間內(nèi)是否有架空線路或其他障礙物。 （2）回轉(zhuǎn)操作時，首先鳴喇叭提醒人們注意，而后解除回轉(zhuǎn)機構(gòu)的制動或鎖定，平穩(wěn)扳動回轉(zhuǎn)操作桿。 （3）回轉(zhuǎn)速度盡量緩慢，不得粗暴使用油門加速。不讓重物在擺動狀態(tài)下回轉(zhuǎn)。 （4）在吊起的物件回轉(zhuǎn)到指定位置前，應掌握好回轉(zhuǎn)慣性，事先慢收回轉(zhuǎn)操作桿以使物件緩慢停止回轉(zhuǎn)。避免突然制動，否則物件產(chǎn)生搖擺會增加危險。 （5）起吊物件沒有完全離開地面時不允許回轉(zhuǎn)。 （6）在同一個工作循環(huán)中，回轉(zhuǎn)動作應在伸臂動作和向下變幅動作之前進行，而縮臂動作和向上變幅動作則應在回轉(zhuǎn)之前完成。 （7）在起吊較重的物件回轉(zhuǎn)前，再次逐個檢查支腿工況，這一點特別重要，經(jīng)常發(fā)生吊重回轉(zhuǎn)時，因個別支腿發(fā)軟或地面不良而造成事故。 （8）在起吊較重的物件后，必須緩慢回轉(zhuǎn)，同時可在物件兩側(cè)系有牽拉繩，以防物件搖擺。重量大的物件發(fā)生搖擺會使吊臂受到很大的橫向彎矩作用，嚴重時會損壞吊臂，特別是鵝頭式吊臂和長吊臂更應注意這個危害性。 （9）在岸邊碼頭等處作業(yè)時，應注意：起重機不得快速回轉(zhuǎn)，以防因慣性力發(fā)生落水。 4.4.4常見故障與排除 4.4.4.1故障的判斷與查找 由于輪式起重機的使用條件惡劣，因此故障發(fā)生率比較高。對于出現(xiàn)的故障必須及時排除修復，絕不容許起重機帶病工作。 液壓輪式起重機的故障，分為機械故障、電氣故障與液壓系統(tǒng)故障三大類；電動輪式起重機的故障，有機械故障與電氣故障兩大類。機械故障比較直觀，容易發(fā)現(xiàn)與排除。而液壓或電氣系統(tǒng)故障往往發(fā)生在部件內(nèi)部，一般不大容易對故障原因與部位作出準確判斷。因此，為了搞好故障排除工作，必須對液壓或電氣系統(tǒng)十分熟悉。 起重機在使用過程中，由于零件的自然磨損、零件的加工質(zhì)量問題、部件的裝配質(zhì)量問題、操作維護不當、作業(yè)條件或工況的影響等原因，出現(xiàn)的故障是錯綜復雜的，隨機技術(shù)資料不可能把各種故障全部詳細列出來，而且故障排除方法也不在于記住在什么情況下該怎么做，或不該怎么做。所以為了做好故障排除工作，必須系統(tǒng)認真學習基礎知識，要能全面地了解起重機與各工作機構(gòu)的構(gòu)造原理，熟悉液壓與電氣系統(tǒng)的工作原理，熟悉各元器件實物的外觀特征、內(nèi)部結(jié)構(gòu)以及它們在整機上的安裝位置、拆裝方法，掌握技術(shù)性能、技術(shù)要求、維修與調(diào)試等有關知識。只有具備這些基礎知識，才能夠根據(jù)故障現(xiàn)象，正確分析出故障的原因與部位加以排除。在隨機說明書或一些技術(shù)書刊中，經(jīng)?？梢砸姷健肮收吓c排除方法表”——以表格形式寫出故障現(xiàn)象、故障原因及處理方法。

編輯推薦

《高等學校"十二五"規(guī)劃教材:起重與運輸機械》以起重機械和運輸機械為研究對象，重點介紹了起重與運輸機械的結(jié)構(gòu)、組成、種類、工作特點、適用場合及其主要零部件的使用與維護等內(nèi)容。《高等學校"十二五"規(guī)劃教材:起重與運輸機械》可作為高等院校相關專業(yè)的教材，也可供從事相關工作的人員參考。

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