實(shí)用有色金屬科技日語教程

內(nèi)容概要

　　本書以有色金屬礦采選、冶煉、壓延加工行業(yè)的主體生產(chǎn)工藝環(huán)節(jié)知識(shí)為主線，系統(tǒng)介紹了礦石、礦山、采礦、選礦、冶煉、冶金、壓延加工等方面的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)。采礦部分主要介紹了露天開采和井下開采；選礦部分介紹了手選、重力選、磁選等選礦技術(shù)；冶煉與冶金部分主要介紹了有色行業(yè)中與鎢、鉬、稀土有關(guān)的加工工藝與加工技術(shù)。書中還加入了與專業(yè)有關(guān)的技術(shù)文獻(xiàn)，如專利公報(bào)等。為了了解行業(yè)的發(fā)展趨勢，還加入了有關(guān)技術(shù)的歷史、行業(yè)現(xiàn)狀以及資源與環(huán)境方面的內(nèi)容。
　　本書可作為冶金類院校日語專業(yè)本科生的泛讀教材，也可以作為采礦、選礦、有色冶金、材料等工程專業(yè)本科生的專業(yè)日語教材和有色行業(yè)企業(yè)技術(shù)人員以及管理人員的培訓(xùn)教材。

書籍目錄

第1章 礦物趣話1.1 礦物的形成1.1.1 礦物、巖石和礦石1.1.2 礦物的種類1.1.3 礦物的分布1.1.4 礦物的性質(zhì)1.1.5 地質(zhì)構(gòu)造礦物專業(yè)術(shù)語復(fù)習(xí)思考題1.2 礦山的概述1.2.1 何謂礦山1.2.2 礦山的分類1.2.3 礦山的特殊性1.2.4 礦山的發(fā)展歷史與現(xiàn)狀1.2.5 對礦山的評價(jià)礦山專業(yè)術(shù)語復(fù)習(xí)思考題第2章 礦山開采2.1 礦石開采2.1.1 采礦的歷史2.1.2 采礦的條件2.1.3 采礦概況2.1.4 日本金屬礦山的歷史見證2.1.5 采礦有關(guān)的法規(guī)采礦專業(yè)術(shù)語（一）復(fù)習(xí)思考題2.2 采礦技術(shù)與安全生產(chǎn)2.2.1 爆破技術(shù)2.2.2 露天開采技術(shù)2.2.3 井下開采技術(shù)2.2.4 礦山安全技術(shù)2.2.5 礦山開采與環(huán)境保護(hù)采礦專業(yè)術(shù)語（二）復(fù)習(xí)思考題第3章 選礦技術(shù)3.1 選礦的種類3.1.1 手選3.1.2 重力選礦3.1.3 浮選3.1.4 磁選3.1.5 選礦設(shè)備．選礦專業(yè)術(shù)語（一）復(fù)習(xí)思考題3.2 日本的礦業(yè)3.2.1 日本的礦山概況3.2.2 關(guān)于選礦廠3.2.3 關(guān)于稀土．3.2.4 選礦與環(huán)境3.2.5 選礦專利公報(bào)選礦專業(yè)術(shù)語（二）復(fù)習(xí)思考題第4章 礦物的冶煉、冶金加工技術(shù)4.1 關(guān)于冶煉4.1.1 冶煉的歷史4.1.2 冶煉的方法4.1.3 冶煉的過程4.1.4 鎢的冶煉4.1.5 礦渣冶煉專業(yè)術(shù)語（一）復(fù)習(xí)思考題4.2 關(guān)于冶金4.2.1 冶金的歷史4.2.2 冶金領(lǐng)域與各種冶金的方法4.2.3 20世紀(jì)的冶金4.2.4 硬質(zhì)合金4.2.5 稀土金屬冶煉冶煉專業(yè)術(shù)語（二）復(fù)習(xí)思考題第5章 有色金屬5.1 有色金屬材料的特性與加工技術(shù)5.1.1 關(guān)于有色金屬5.1.2 鎢鉬材料的物性與特征5.1.3 鎢鉬材料的壓延加工5.1.4 鎢鉬生產(chǎn)工藝流程5.1.5 鎢鉬材料的用途與現(xiàn)狀有色金屬材料加工專業(yè)術(shù)語復(fù)習(xí)思考題5.2 戰(zhàn)略、資源、外交5.2.1 戰(zhàn)略資源5.2.2 資源戰(zhàn)略5.2.3 戰(zhàn)略資源的用途與現(xiàn)狀5.2.4 資源外交5.2.5 因資源引起的紛爭與戰(zhàn)略、資源、外交有關(guān)的專業(yè)術(shù)語復(fù)習(xí)思考題第6章地 球資源與環(huán)境保護(hù)6.1 形形色色的資源6.1.1 地球上的資源6.1.2 地球上的能源6.1.3 礦業(yè)生產(chǎn)引起的環(huán)境問題6.1.4 因環(huán)境問題引起的疾病資源與環(huán)境專業(yè)術(shù)語（一）復(fù)習(xí)思考題6.2 珍愛地球6.2.1 地球溫室效應(yīng)6.2.2 與環(huán)境和諧相處的方法6.2.3 節(jié)能減排6.2.4 善待地球資源與環(huán)境專業(yè)術(shù)語（二）復(fù)習(xí)思考題參考文獻(xiàn)

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