有色金屬分析化學

內(nèi)容概要

本書是有色金屬行業(yè)職業(yè)教育培訓規(guī)劃教材之一，是根據(jù)有色金屬企業(yè)生產(chǎn)實際、崗位技能要求以及職業(yè)學校教學需要編寫的，并經(jīng)人力資源和社會保障部職業(yè)培訓教材工作委員會辦公室組織專家評審通過。    本書共分13章，詳細介紹了分析化學的基礎(chǔ)知識、基本操作；論述了各種分析方法的原理、使用的儀器和分析方法；具體講述了各種分析方法在有色金屬分析中的實際應用；重點介紹了銅及銅合金、鋁及鋁合金標準分析方法；簡要敘述了測量的誤差理論；介紹了分析實驗室建設(shè)和實驗室認可的要求等。在內(nèi)容組織和結(jié)構(gòu)安排上，力求理論與實際結(jié)合，列舉了較多的標準分析方法和操作注意事項，目的是讓讀者既懂得化學分析的基本知識，又了解實際操作要求；既知道各種分析方法的相關(guān)理論知識，又懂得實驗室管理的基本要求。    有些篇章附有習題和實驗，供復習、鞏固所學內(nèi)容之用。    本書可作為有色金屬企業(yè)崗位操作人員的培訓教材，也可作為職業(yè)學校(院)相關(guān)專業(yè)的教材，同時也可供相關(guān)專業(yè)工程技術(shù)人員參考。

書籍目錄

1　緒論　1.1　分析化學是認識世界的“眼睛”、改造世界的助手　1.2　分析化學的發(fā)展歷程　1.3　分析化學的分類　1.4　分析化學伴隨有色金屬生產(chǎn)全過程　復習思考題2　常用器皿與化學試劑　2.1　玻璃器皿　　2.1.1　常用玻璃器皿　　2.1.2　玻璃器皿的洗滌　　2.1.3　容量器皿的校正　2.2金屬器皿　　2.2.1　鉑器皿　　2.2.2　鎳坩堝、鐵坩堝　2.3　其他非金屬器皿　　2.3.1　塑料器皿　　2.3.2　石英器皿　　2.3.3　其他非金屬器皿　2.4　天平　　2.4.1　天平的主要技術(shù)指標　　2.4.2　天平的分類和選用原則　　　2.4.3　機械天平　　2.4.4　電子天平　　2.4.5　分析天平使用注意事項　2.5　加熱電器　　2.5.1　電爐和電熱板　　2.5.2　高溫爐　　2.5.3　電熱恒溫干燥箱　2.6　純水與化學試劑　　2.6.1　純水質(zhì)量及檢驗　　2.6.2　純水制備、貯存和使用　　　2.6.3　化學試劑　復習思考題　實驗3　溶液濃度和溶液配制4　分析樣品的采集、試樣制備與分解5　重量分析法6　滴定分析法7　分析誤差和分析結(jié)果的處理8　紫外-可見分光光度法9　原子吸收光譜法10　原子發(fā)射光譜法11　其他分析方法12　化學分析的標準方法與標準樣品13　實驗室建設(shè)與實驗室認可附錄參考文獻

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：插圖：建立質(zhì)量體系的步驟：（1）提高領(lǐng)導者的認識。建立質(zhì)量體系，涉及實驗室各部門，只有領(lǐng)導者認識到需要通過質(zhì)量體系統(tǒng)一全體人員的行動，規(guī)范檢測各個環(huán)節(jié)行為，達到步調(diào)一致，從而保證檢測結(jié)果具有科學性、公正性、權(quán)威性，才會有建立質(zhì)量體系的決心和動力。（2）全員參與。通過組織全體人員學習評審的文件、準則，認識到建立質(zhì)量體系人人有責，知道自己在體系中的位置、職責、需要掌握的技能等。（3）確定質(zhì)量方針和質(zhì)量目標。質(zhì)量方針應簡短、概括，如“科學、公正、準確、及時”，“信譽是天，質(zhì)量是命”，“依法、守信、熱誠、公正”等表達實驗室建立質(zhì)量體系的宗旨。質(zhì)量目標應具體、量化，如規(guī)定用戶滿意率達到百分之多少；檢測差錯率達到千分之多少；本年度要通過實驗室認可等具體目標。（4）編寫質(zhì)量手冊、程序文件。（5）宣傳、學習質(zhì)量文件，執(zhí)行文件規(guī)定，按文件進行內(nèi)部審核、整改并修改質(zhì)量文件。這一系列活動要反復進行2～3次，在質(zhì)量體系運行有效后，才可以申請認可評審。13.2.1.2 質(zhì)量手冊、程序文件質(zhì)量手冊、程序文件是質(zhì)量體系的文件化。（1）編寫質(zhì)量手冊就是把實驗室能力的要求與本室具體情況相結(jié)合。質(zhì)量手冊就是評審準則的本室化。要結(jié)合實際，以能夠執(zhí)行、運轉(zhuǎn)為目的。質(zhì)量手冊的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容包括：封面；批準頁；修訂頁；目錄；前言；適用范圍；手冊管理；質(zhì)量方針、質(zhì)量目標；組織機構(gòu)框圖；保證公正性的措施；參加能力驗證的組織措施；質(zhì)量體系各要素的分別描述；支持性文件目錄等。編制質(zhì)量手冊應注意以下幾點：1）盡量采用通俗、簡單的語言，緊密結(jié)合本室實際，而不是照抄評審文件，僅僅是“標準的”展開。2）把握可行性，不要使質(zhì)量文件與實際運行狀況相脫節(jié)。3）注意實驗室各部門之間職責的銜接。既不能有事沒人管，也不能職責重疊、責任不清。4）質(zhì)量手冊只原則性描述各要素的目的、范圍、涉及部門、需要編制的程序名稱、其他支持文件。具體、細致的規(guī)定應在程序文件中體現(xiàn)。有些比較簡單的活動，無須再用程序文件展開，質(zhì)量手冊中也可具體規(guī)定。（2）程序文件是把質(zhì)量手冊中描繪的質(zhì)量活動轉(zhuǎn)化為可操作的工作程序，對檢測過程涉及的每一個環(huán)節(jié)作出具體、細致的規(guī)定（活動目的；誰來做；什么時間做；在什么地點做；做什么；如何做）。例如制定“樣品管理的程序文件”，應該包括以下內(nèi)容：1）目的：樣品是檢測的對象，它的代表性、完整性直接影響檢測結(jié)果的準確度。因此，必須對樣品的采集（有的實驗室沒有現(xiàn)場采樣業(yè)務(wù)）、接受、流轉(zhuǎn)、保管、處理等全過程實施控制。2）適用范圍：檢測業(yè)務(wù)科、各檢測室。3）職責：可按實際情況具體劃分職責，每個環(huán)節(jié)都要有人負責。4）對采集、接受、流轉(zhuǎn)、保管、處理等環(huán)節(jié)作出具體的規(guī)定。5）可以附上有的環(huán)節(jié)所需的表格，如樣品接受登記表、樣品處理申請表等。

編輯推薦

《有色金屬分析化學》由人力資源和社會保障部職業(yè)能力建設(shè)司推薦。

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