安全工程實踐教學綜合實驗指導書

內(nèi)容概要

　　本實驗教材內(nèi)容覆蓋了安全工程專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課全部必做實驗，包括 普通化學、普通物理、電工電子、流體力學、工程力學、工程地質(zhì)、安全人機 工程、環(huán)境安全與職業(yè)衛(wèi)生、通風除塵、應(yīng)急救援以及安全檢測等十一門課程 的實驗教學內(nèi)容，是一本綜合性的安全工程專業(yè)實驗指導書。本書避免了各門課程分別開設(shè)實驗所帶來的重復，能夠滿足安全工程專業(yè)所修專業(yè)基礎(chǔ)課和專 業(yè)課實驗教學的需求，對于安全工程專業(yè)學生實踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)將有 積極的推動作用?！　”緯饕x者對象是高等院校安全工程專業(yè)學生、教師，也可供從事相關(guān) 專業(yè)教學、科研等工作者作為實驗參考用書或者培訓教材。

書籍目錄

第一篇　基礎(chǔ)實驗部分　第1章　實驗基礎(chǔ)理論　　第1節(jié)　化學實驗基本要求、基本知識與基本操作技能　　第2節(jié)　測量誤差與實驗數(shù)據(jù)處理方法　第2章　普通化學實驗　　實驗1　化學實驗室規(guī)則及稱量練習　　實驗2　酸堿滴定　　實驗3　化學反應(yīng)的摩爾焓變的測定　　實驗4　由粗食鹽制備試劑級氯化鈉　　實驗5　氧化還原反應(yīng)　　實驗6　三草酸合鐵（Ⅲ）酸鉀的制備及其性質(zhì)　　實驗7　由孔雀石制備五水硫酸銅　第3章　普通物理實驗　　實驗1　基本長度測量與數(shù)據(jù)處理　　實驗2　碰撞打靶實驗　　實驗3　示波器的使用　　實驗4　用惠斯通電橋測量電阻　　實驗5　數(shù)字萬用表的使用　　實驗6　數(shù)字電表改裝與校準　　實驗7　霍爾效應(yīng)測量磁場　　實驗8　氣體相對壓力系數(shù)的測量　　實驗9　金屬線脹系數(shù)的測定　　實驗10　動態(tài)彈性模量的測定　　實驗11　磁化曲線和磁滯回線　　實驗12　非線性電路混沌現(xiàn)象研究　　實驗13　透鏡和透鏡組參數(shù)的測量與研究　　實驗14　邁克爾遜干涉儀的調(diào)節(jié)和使用　　實驗15　分光計的調(diào)節(jié)與使用　第4章　電工電子實驗　　實驗1　直流電路實驗　　實驗2　電路的瞬態(tài)分析　　實驗3　交流電路實驗　　實驗4　三相電路實驗　　實驗5　變壓器實驗　　實驗6　三相異步電動機實驗　　實驗7　繼電器一接觸器控制實驗　　實驗8　基本放大電路實驗　　實驗9　集成運算放大器實驗　　實驗10　直流穩(wěn)壓電源實驗　第5章　工程力學實驗　　實驗1　金屬的拉伸實驗　　實驗2　金屬壓縮實驗　　實驗3　金屬扭轉(zhuǎn)試驗　第6章　流體力學實驗  　實驗1　水靜壓強實驗　  實驗2　沿程水頭損失實驗　  實驗3　局部阻力實驗　  實驗4　畢托管測速演示實驗　第7章　工程地質(zhì)實驗  　實驗1　主要造巖礦物的認識和鑒定　  實驗2　常見變質(zhì)巖的鑒定與認識　  實驗3　常見沉積巖的鑒定與認識　  實驗4　常見巖漿巖的鑒定與認識　  實驗5　雙面尺法水準測量  　實驗6　隧道斷面凈空收斂與拱頂下沉量控監(jiān)測第二篇　專業(yè)實驗部分　第8章　安全人機工程學實驗  　實驗1　注意分配實驗  　實驗2　視覺、聽覺刺激反應(yīng)實驗（聲光反應(yīng)時測定）  　實驗3　動作穩(wěn)定性實驗　第9章　職業(yè)衛(wèi)生與環(huán)境安全實驗  　實驗1　噪聲測量實驗  　實驗2　振動測定實驗  　實驗3　環(huán)境電磁強度測定實驗　　……　第10章　通風除塵實驗　第11章　應(yīng)急救援實驗　第12章　安全檢測實驗附錄參考文獻

章節(jié)摘錄

插圖：第1章實驗基礎(chǔ)理論第1節(jié)化學實驗基本要求、基本知識與基本操作技能一、化學實驗基本要求（一）實驗?zāi)康模?）使學生通過實驗獲得感性知識，鞏固和加深對化學基本理論、基礎(chǔ)知識的理解，進一步掌握常見元素及其化合物的重要性質(zhì)和反應(yīng)規(guī)律，了解無機化合物的一般提純和制備方法。（2）對學生進行嚴格的化學實驗基本操作和基本技能的訓練，學會使用一些常用儀器。（3）培養(yǎng)學生獨立進行實驗、組織與設(shè)計實驗的能力。例如，細致觀察與記錄實驗現(xiàn)象，正確測定與處理實驗數(shù)據(jù)的能力，正確闡述實驗結(jié)果的能力等。（4）培養(yǎng)學生嚴謹?shù)目茖W態(tài)度、良好的實驗作風和環(huán)境保護意識?；瘜W實驗課還為學生學習后續(xù)課程、參與實際工作和進行科學研究打下良好的基礎(chǔ)。（二）實驗的學習方法要達到上述目的，不僅要有正確的學習態(tài)度，還需要有正確的學習方法。做好化學實驗必須掌握以下4個環(huán)節(jié)。1．預習充分預習是做好實驗的前提和保證。本實驗課是在教師指導下，由學生獨立實驗，只有充分理解實驗原理、操作要領(lǐng)，明確自己在實驗室將要解決哪些問題，怎樣去做，為什么這樣做，才能主動和有條不紊地進行實驗，取得應(yīng)有的效果，感受到做實驗的意義和樂趣。為此，必須做到以下幾點：（1）鉆研實驗教材，閱讀普通化學及其他參考資料的相應(yīng)內(nèi)容。弄懂實驗原理，明了做好實驗的關(guān)鍵及有關(guān)實驗操作的要領(lǐng)和儀器用法。能自行設(shè)計實驗。（2）合理安排好實驗。例如，哪個實驗反應(yīng)時間長或需用干燥的器皿應(yīng)先做，哪些實驗先后順序可以調(diào)動，從而避免等候使用公用儀器而浪費時間等，要做到心里有數(shù)。（3）寫出預習報告。內(nèi)容包括：每項實驗的標題（用簡練的言語點明實驗?zāi)康模梅磻?yīng)式、流程圖等表明實驗步驟，留出合適的位置記錄實驗現(xiàn)象，或精心設(shè)計一個記錄實驗數(shù)據(jù)和實驗現(xiàn)象的表格等，切忌原封不動地照抄實驗教材?？傊?，好的預習報告，應(yīng)有助于實驗的進行。

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