英語(yǔ)教學(xué)理論探討與實(shí)踐應(yīng)用

內(nèi)容概要

本書將英語(yǔ)語(yǔ)言教學(xué)理論與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，有針對(duì)性地對(duì)英語(yǔ)教學(xué)涉及的6個(gè)主要方面進(jìn)行了問(wèn)題分析、理論指導(dǎo)及教學(xué)方法的實(shí)踐應(yīng)用。本書內(nèi)容包括語(yǔ)法教學(xué)、詞匯教學(xué)、聽力教學(xué)、閱讀教學(xué)、翻譯教學(xué)及寫作教學(xué)等6個(gè)方面。針對(duì)每一個(gè)領(lǐng)域，首先探究在現(xiàn)實(shí)英語(yǔ)教學(xué)中存在的實(shí)際問(wèn)題；其次闡述相關(guān)語(yǔ)言學(xué)理論、二語(yǔ)習(xí)得理論及心理學(xué)理論；最后提供了可在實(shí)踐中使用的策略，力求用一些簡(jiǎn)單明了的教學(xué)方法使讀者在英語(yǔ)教學(xué)與英語(yǔ)學(xué)習(xí)中受益。    本書適用于從事英語(yǔ)教學(xué)或英語(yǔ)師資培訓(xùn)的教師及學(xué)習(xí)英語(yǔ)的學(xué)生閱讀與參考，也可供進(jìn)行第二語(yǔ)言習(xí)得研究的相關(guān)人員及從事其他語(yǔ)種教學(xué)的人員參考。

書籍目錄

1　語(yǔ)法教學(xué)理論與應(yīng)用　本章提要　1.1　語(yǔ)法教學(xué)現(xiàn)狀分析    1.1.1  語(yǔ)法教學(xué)在英語(yǔ)教學(xué)中的地位    1.1.2  目前英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)的現(xiàn)狀    1.1.3  大學(xué)語(yǔ)法教學(xué)發(fā)展的趨勢(shì)  1.2　語(yǔ)法教學(xué)的相關(guān)理論與實(shí)踐    1.2.1　交際法與英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)    1.2.2　ESA與英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)    1.2.3  內(nèi)隱認(rèn)知理論與英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)    1.2.4　任務(wù)型教學(xué)法與語(yǔ)法教學(xué)2　詞匯教學(xué)理論與應(yīng)用　本章提要  2.1  目前詞匯教學(xué)的現(xiàn)狀    2.1.1　詞匯教學(xué)中的問(wèn)題    2.1.2　詞匯教學(xué)問(wèn)題原因分析  2.2　詞匯教學(xué)中的相關(guān)理論及實(shí)踐    2.2.1  詞塊理論與詞匯教學(xué)    2.2.2　概念隱喻理論與詞匯教學(xué)    2.2.3　語(yǔ)境理論與詞匯教學(xué)    2.2.4　交互理論與詞匯教學(xué)    2.2.5  偶然詞匯習(xí)得理論與詞匯教學(xué)  2.3  中西文化差異對(duì)比對(duì)詞匯教學(xué)的促進(jìn)作用    2.3.1  詞匯中的文化差異    2.3.2　詞匯文化教學(xué)的可選方法3　聽力教學(xué)理論與可選策略　本章提要  3.1　學(xué)生英語(yǔ)聽力練習(xí)中的主要問(wèn)題  3.2　聽力教學(xué)中的相關(guān)理論與實(shí)踐    3.2.1  圖式理論與聽力理解    3.2.2　交互理論與聽力教學(xué)    3.2.3　輸入輸出理論與聽力教學(xué)    3.2.4　會(huì)話含意理論與聽力教學(xué)  3.3　聽力教學(xué)的可選策略與方法    3.3.1  元認(rèn)知策略在聽力教學(xué)中的應(yīng)用及培訓(xùn)    3.3.2　任務(wù)型教學(xué)在聽力教學(xué)中的作用    3.3.3  體裁教學(xué)法在聽力教學(xué)中的應(yīng)用    3.3.4　現(xiàn)代技術(shù)與聽力教學(xué)4　閱讀教學(xué)理論及快速閱讀　本章提要  4.1  閱讀教學(xué)中的教與學(xué)    4.1.1  學(xué)生閱讀中常見(jiàn)的閱讀習(xí)慣    4.1.2  公共英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的問(wèn)題  4.2　英語(yǔ)閱讀教學(xué)改革及相關(guān)理論依據(jù)    4.2.1  圖式理論與閱讀教學(xué)    4.2.2　建構(gòu)主義理論與閱讀教學(xué)    4.2.3  元認(rèn)知策略與閱讀教學(xué)  4.3　英語(yǔ)閱讀中的快速閱讀    4.3.1  快速閱讀技巧的培養(yǎng)    4.3.2  快讀技巧培訓(xùn)具體措施5　翻譯教學(xué)及習(xí)語(yǔ)的翻譯策略　本章提要　……6　寫作教學(xué)理論及方法參考文獻(xiàn)

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