申論

內(nèi)容概要

　　什么是申論？單從字面理解，“申”意為說明、闡述，“論”則為議論、論述的意思，申論就是對事情原委提出自己的看法和觀點(diǎn)以及表明自己的立場和態(tài)度。作為公考的必考科目，申論就是把情景模擬化了的公務(wù)員工作以給定資料的形式引入到考試中來，并設(shè)計(jì)好相關(guān)的題型，有針對性的測查應(yīng)試者是否具備公務(wù)員應(yīng)有的各項(xiàng)能力要素，從而達(dá)到選拔人才的目的?！?012博學(xué)版中央國家機(jī)關(guān)浙江省公務(wù)員考試通用浙江省公務(wù)員考試輔導(dǎo)用書：申論》，教你用最實(shí)用的方法解決最棘手的問題，用最簡明的話闡述最繁瑣的問題，用嘴專業(yè)的思路解決最復(fù)雜的問題，用最快的速度解決所有問題。

作者簡介

　　施久亮（老施）浙江富陽人，著名公務(wù)員考試研究專家，巾國第一一批公務(wù)員考試專業(yè)命題人員，原浙江省公務(wù)員面試一級考官。畢業(yè)于中國人民大學(xué)，經(jīng)濟(jì)學(xué)、文學(xué)雙學(xué)士，法學(xué)碩士?，F(xiàn)任職浙江大學(xué)，專業(yè)從事公務(wù)員筆試、面試研究及教學(xué)工作。曾在浙江省人事廳任職九年，長期從事公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測驗(yàn)、申論、綜合基礎(chǔ)知識等科目的命題及實(shí)施工作，先后兩次參加國家人事部公務(wù)員考試題庫建設(shè)。老施自幼家學(xué)淵源，他博覽群書，思維活躍，琴棋書畫無一不通。曾獲富陽市首屆青少年智力競賽冠軍和富陽市高考文科狀元。老施教學(xué)思路獨(dú)特，重視智力開發(fā)，擅長思維訓(xùn)練，注重實(shí)戰(zhàn)效果。授課風(fēng)格親切易近，簡練明白，詼諧生動(dòng)，富于哲理。

書籍目錄

第一章 申論綜述第一節(jié) 申論考試的測評要求第二節(jié) 申論考試的試卷結(jié)構(gòu)及趨勢分析試卷結(jié)構(gòu)分析2012年中論考試趨勢分析第三節(jié) 申論試卷的評價(jià)評分標(biāo)準(zhǔn)閱卷標(biāo)準(zhǔn)示例第四節(jié) 申論復(fù)習(xí)的基本要求第二章 給定資料的閱讀第一節(jié) 閱讀原則第二節(jié) 閱讀方法“批注”法“魚刺”法第三章 概括概述類題型第一節(jié) 題型概況第二節(jié) 解題技巧概括概述的基本思路概括主要內(nèi)容（主要問題）的方法與技巧供領(lǐng)導(dǎo)參閱的概述的方法與技巧第四章 綜合分析類題型第一節(jié) 題型概況真題薈萃答題要求第二節(jié) 解題技巧詞句理解觀點(diǎn)分析問題（現(xiàn)象）分析對策分析判斷型分析啟示型分析第五章 對策措施類題型第一節(jié) 題型概況真題薈萃答題要求對策無效或失當(dāng)?shù)闹饕虻诙?jié) 解題方法與技巧原因分析法要素分析法“圓桌會議”法提宏觀對策的十個(gè)角度第三節(jié) 熱點(diǎn)問題對策示例第六章 議論文寫作第一節(jié) 題型概況真題薈萃寫作要求主要失分原因第二節(jié) 對策性議論文寫作實(shí)務(wù)九段式作文介紹優(yōu)秀范文欣賞第三節(jié) 評論性議論文寫作實(shí)務(wù)寫作要求框架結(jié)構(gòu)優(yōu)秀范文欣賞第四節(jié) 學(xué)員作文點(diǎn)評示例第七章 公文寫作第一節(jié) 題型概況真題薈萃答題要求第二節(jié) 法定公文寫作方法與技巧第三節(jié) 事務(wù)文書寫作方法與技巧第四節(jié) 公文修改公文寫作常見錯(cuò)誤分析實(shí)戰(zhàn)演練第八章 申論真題精解2011年～2007年國考公務(wù)員錄用考試申論真題及參考答案聯(lián)考卷一～聯(lián)考卷四及參考答案2011年～2008年浙江省公務(wù)員錄用考試申論真題及參考答案2009年江蘇省公務(wù)員錄用考試申論真題及參考答案2010年～2009年安徽省公務(wù)員錄用考試申論真題及參考答案2010年～2009年江西省公務(wù)員錄用考試申論真題及參考答案2009年山東省公務(wù)員錄用考試申論真題及參考答案2010年～2009年福建省公務(wù)員錄用考試申論真題及參考答案2010年～2009年上海市公務(wù)員錄用考試申論真題及參考答案第九章 申論備考重要知識儲備第一節(jié) 中央及各省市歷年申論主題、題型薈萃第二節(jié) 重要政策性文件選編第三節(jié) 當(dāng)前考試熱點(diǎn)透析

圖書封面

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