學(xué)齡前兒童智力開(kāi)發(fā)的秘密

內(nèi)容概要

一直以來(lái)我們認(rèn)為，孩子只要在上學(xué)后開(kāi)始學(xué)習(xí)就可以了，在此之前可以讓他們玩耍，這樣其實(shí)已經(jīng)遲了。兒童在入學(xué)前的5年是他們大腦發(fā)育的重要時(shí)期。七田式教育倡導(dǎo)通往心靈的兒童教育理念，是一種幼兒人格教育，它拋棄填鴨式教學(xué)，全面提高幼兒智力和品性。書(shū)中介紹的方法、觀念簡(jiǎn)單明了，是作者40多年實(shí)踐的結(jié)晶。    本書(shū)適合嬰幼兒父母、幼兒教育工作者閱讀。

作者簡(jiǎn)介

七田真，1929年出生于日本島根縣，美國(guó)紐波特大學(xué)日本分校教育學(xué)部教授，教育學(xué)博士，國(guó)際著名右腦開(kāi)發(fā)專(zhuān)家，國(guó)際學(xué)士院會(huì)員，日本數(shù)學(xué)檢定協(xié)會(huì)顧問(wèn)，七田兒童學(xué)校校長(zhǎng)，七田教育研究地會(huì)長(zhǎng)。40多年來(lái)致力于倡導(dǎo)和實(shí)踐右腦教育的研究、開(kāi)發(fā)和推廣。目前日本有超過(guò)300所幼兒教

書(shū)籍目錄

第一章 一切教育從0歲開(kāi)始  日本的0歲教育起步于1972年  從0歲開(kāi)始教育具有的重要意義  缺乏學(xué)習(xí)能力的兒童日益增加  評(píng)論家的意見(jiàn)不能當(dāng)真  作用于大腦的才能遞減法則  大腦生理學(xué)家都在強(qiáng)調(diào)早期教育的重要性  遲到的正確信息  教育的平衡點(diǎn)  不要在教育中施加壓力  兒童成長(zhǎng)中的原理  智力發(fā)育晚的孩子們的希望第二章 早期教育中心靈教育的重要性  育兒過(guò)程中最重要的事  所有兒童都具有優(yōu)秀的成長(zhǎng)能力  兒童教育的實(shí)例  右腦教育會(huì)培養(yǎng)什么樣的兒童  一度逆反的具有攻擊性的孩子  向著孩子的心靈說(shuō)話   讓孩子意識(shí)到愛(ài)心  與大孩子們進(jìn)行的心靈對(duì)話  伊索寓言的作用  食育與大腦和心靈的發(fā)育第三章 育兒智慧——3歲之前  0—3歲右腦優(yōu)勢(shì)的階段  大腦的種類(lèi)  寶寶出生后盡可能多地對(duì)孩子說(shuō)話  不要讓0—2歲的孩子看電視  嬰兒學(xué)習(xí)的雙重構(gòu)造   嬰兒的圖形化學(xué)習(xí)模式   語(yǔ)言以外的努力  培養(yǎng)聰明寶寶的語(yǔ)言教育法  此時(shí)就可以開(kāi)始讓寶寶聽(tīng)英語(yǔ)  ……第四章 孩子進(jìn)幼兒園之前的育兒智慧第五章 孩子上學(xué)之前的育兒智慧第六章 6歲后的教育方法第七章 煩惱母親們的育兒高招第八章 培養(yǎng)有理想、有志向的孩子結(jié)語(yǔ)

章節(jié)摘錄

　　欣然疆受別人硇表?yè)P(yáng)　　刁難別人，說(shuō)別人的壞話就不會(huì)被大家喜歡。如果不被大家喜歡，就會(huì)　　使心靈蒙灰，使意志消沉?！　∪绻粋€(gè)人意志消沉了，好的運(yùn)勢(shì)就會(huì)遠(yuǎn)離。如果這樣，也就不會(huì)得到　　成功。如果對(duì)別人表示贊賞，對(duì)方就會(huì)很高興。因?yàn)檫@會(huì)讓對(duì)方感受到自己　　得到重視，受到尊重?！　∪绻軌蜃屔磉叺娜硕几械娇鞓?lè)，就會(huì)有命運(yùn)女神來(lái)幫助你成功?！　∪绻粋€(gè)公司的經(jīng)理能夠保持笑容和每個(gè)職員接觸，那么這個(gè)公司的氣　　氛也會(huì)變得開(kāi)朗，每個(gè)職員都能夠發(fā)揮自己的能力，這樣公司的整體狀況也　　就會(huì)有一個(gè)大的改觀。　　在家庭中，如果家長(zhǎng)能夠?qū)γ恳粋€(gè)孩子都用微笑、贊揚(yáng)來(lái)迎接他們，讓　　每一個(gè)孩子感受到自己的存在感，就可以把他們培養(yǎng)成為有自信、有理想的　　好孩子?！　∽尯⒆痈惺艿阶约捍嬖诘膬r(jià)值，可以讀一些名人傳記給他們聽(tīng)，點(diǎn)燃他　　們心中的理想之火，志向之光?！　150-151

圖書(shū)封面

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