2008年碩士研究生入學考試應試教程.西醫(yī)綜合分冊

內(nèi)容概要

本教程為西醫(yī)綜合科目考試大綱相配套的考試用書。本書根據(jù)最新版教材編寫，并在去年版本基礎上進行了完全修訂。09年西醫(yī)綜合考試大綱和08年相比變化不大，沒有太大變化的部分為生化、病理、內(nèi)外科及去年新增的診斷部分，生理部分增加了一些新的知識點，說明今年在生理學部分加大了考查力度。以生理學部分的細胞基本功能血液、血液循環(huán)為例：1.細胞基本功能部分，刪除了“收縮的外部表現(xiàn)和力學分析”，增加了“興奮一收縮偶聯(lián)和影響收縮效能的因素”；2.血液部分增加了“血量”、“體內(nèi)抗凝系統(tǒng)、纖維蛋白的溶解”；3.血液循環(huán)部分刪除了“心肌收縮的特點”、“心血管中樞”，增加了“血管內(nèi)皮生成的血管活性物質(zhì)”、“心交感神經(jīng)、心迷走神經(jīng)和交感縮血管神經(jīng)及其功能”等等，大綱變化的其他部分在本書各章節(jié)中均有具體體現(xiàn)。

書籍目錄

第一部分  西醫(yī)綜合科目考試備考技巧　西醫(yī)綜合科目考試備考技巧第二部分  生理學　第一章  緒論　第二章  細胞的基本功能　第三章  血液　第四章  血液循環(huán)　第五章  呼吸　第六章  消化和吸收　第七章  能量代謝和體溫　第八章  腎臟的排泄功能　第九章  感覺器官　第十章  神經(jīng)系統(tǒng)　第十一章  內(nèi)分泌與生殖第三部分  生物化學　第一章  生物大分子的結構和功能　第二章  物質(zhì)代謝　第三章  基因信息的傳遞　第四章  器官和組織生物化學　第五章  細胞信號轉導及基因診斷和治療第四部分  病理學　第一章  組織和細胞的損傷修復　第二章  修復、代償和適應　第三章  局部血液循環(huán)障礙　第四章  炎癥反應　第五章  腫瘤　第六章  免疫病理　第七章  心血管疾病　第八章  呼吸系統(tǒng)疾病　第九章  消化系統(tǒng)疾病　第十章  淋巴造血疾病　第十一章  泌尿系統(tǒng)疾病　第十二章  傳染病、寄生蟲病　第十三章  其它第五部分  內(nèi)科學　第一章  診斷學　第二章  消化系統(tǒng)疾病和中毒　第三章  循環(huán)系統(tǒng)疾病　第四章  呼吸系統(tǒng)疾病　第五章  泌尿系統(tǒng)疾病　第六章  血液系統(tǒng)疾病　第七章  內(nèi)分泌系統(tǒng)和代謝疾病　第八章  結締組織病和風濕病第六部分  外科學　第一章  外科總論　第二章  胸部外科疾病　第三章  普通外科　第四章  泌尿、男生殖系統(tǒng)外科疾病　第五章  骨科

章節(jié)摘錄

　　第一部分　西醫(yī)綜合科目考試備考技巧　　西醫(yī)綜合科目考試備考技巧　　西醫(yī)綜合有5方面內(nèi)容，每方面的內(nèi)容都很豐富，而且信息量巨大，只有學生才能深刻體會。通過對考研成功的學生們的調(diào)查，我們總結經(jīng)驗如下：　　一、合理利用及分配時間　　時間的分配，以六個月為準，在制定復習計劃時，一般把時間分為三個階段。　　第一階段，指前兩個月，一定要扎下心來鉆研教材，一定要精讀教材，做到細而全，即使你對某一部分內(nèi)容不感興趣，也要告訴自己慢慢讀，一定要明確該部分的含義和說明的問題。精讀教材可以使你在遇到陌生或較偏的問題時不會感到緊張或不知所措，你可以盡可能地搜索記憶中的一些知識點再加以合理地發(fā)揮，從而不至于在考試中大量失分。只要在這一階段你的基礎打得牢固了，以后的復習就會輕松省力得多?！　〉诙A段，三個月的時間，將你所看到的知識系統(tǒng)化，加深印象。在這一階段應該做題，同時拿一張活頁紙，邊查書邊把知識點記在紙上。同一類內(nèi)容記在一起，好像是自己在出題一樣，筆記做下來就像很多選擇題和答案。這樣的筆記疏通了你的思路，加強了你的記憶，而且可在以后拿來復習?？傊?，做題與看書相結合?！　〉谌A段，指后一個月，即沖刺階段。主要任務是重點梳理、強化鞏固和查缺補漏。在有限的時問里抓重點內(nèi)容，40％的重點內(nèi)容往往可以涵蓋60％的考點。對非重點內(nèi)容則要做到有舍有棄。　　二、具體學習方法　　第一，要吃透考研大綱的要求，做到準確定位。考研大綱嚴格劃定了考題的范圍和難度要求，是考生制定計劃的依據(jù)。西醫(yī)綜合考研大綱每年的變化一般不大，在新大綱公布以前，可參照往年的大綱要求，仔細閱讀，并結合近兩年的考題，體會本專業(yè)類考題的題型類別和難度特點，與考研大綱無關的內(nèi)容堅決不看。　　第二，重視對基本概念、基本原理的復習，打好基礎。從對歷年考題的認真分析中看出，考生所謂的難是在大綱劃定的基礎知識上的延伸，是對基本概念、基本原理的綜合應用，偏題、難題是很少存在的。基礎不扎實，該拿的分數(shù)拿不到，自然會感覺題目很難，也會影響到總的成績?！　　?/pre>








圖書封面






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