西方經(jīng)濟(jì)學(xué)教材輔導(dǎo)

內(nèi)容概要

《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)教材輔導(dǎo)》為經(jīng)管類配套輔導(dǎo)教材之一，全書以普通高等學(xué)校普遍采用的教材為藍(lán)本，針對(duì)普通高等學(xué)校專業(yè)課教材的泛泛的講解，缺乏對(duì)專業(yè)課命題側(cè)重點(diǎn)及考試要求的了解的情況，采用了專題化的編寫體例，從更深的層次，對(duì)?？嫉闹R(shí)點(diǎn)加重了講解的力度，并與最新考試動(dòng)態(tài)同步，及時(shí)補(bǔ)充了最新的考試內(nèi)容。全書分為微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)兩篇，共12章，每章內(nèi)容均有基本概念及考點(diǎn)精要、典型例題、考題分析、自測(cè)題及模擬訓(xùn)練題，并附有自測(cè)題參考答案，在這些典型例題、模擬試題中，都編排了中國人民大學(xué)、中央財(cái)經(jīng)大學(xué)、上海財(cái)經(jīng)大學(xué)等多所名校近幾年的考研真題，并附有詳細(xì)的參考答案。

書籍目錄

上篇 微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)第1章 供求曲線與均衡1.1 基本概念及考點(diǎn)精要1.2 典型例題、考題分析1.3 自測(cè)題及模擬訓(xùn)練題自測(cè)題參考答案第2章 消費(fèi)者行為理論2.1 基本概念及考點(diǎn)精要2.2 典型例題、考題分析2.3 自測(cè)題及模擬訓(xùn)練題自測(cè)題參考答案第3章 廠商理論3.1 基本概念及考點(diǎn)精要3.2 典型例題、考題分析3.3 自測(cè)題及模擬訓(xùn)練題自測(cè)題參考答案第4章 市場(chǎng)結(jié)構(gòu)4.1 基本概念及考點(diǎn)精要4.2 典型例題、考題分析4.3 自測(cè)題及模擬訓(xùn)練題自測(cè)題參考答案第5章 收入分配和要素價(jià)格決定5.1 基本概念及考點(diǎn)精要5.2 典型例題、考題分析5.3 自測(cè)題及模擬訓(xùn)練題自測(cè)題參考答案第6章 博弈論和信息經(jīng)濟(jì)學(xué)6.1 基本概念及考點(diǎn)精要6.2 典型例題、考題分析第7章 福利經(jīng)濟(jì)學(xué)和市場(chǎng)失靈7.1 基本概念及考點(diǎn)精要7.2 典型例題、考題分析7.3 自測(cè)題及模擬訓(xùn)練題自測(cè)題參考答案下篇 宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)第8章 國民收入核算8.1 基本概念及考點(diǎn)精要8.2 典型例題、考題分析8.3 自測(cè)題及模擬訓(xùn)練題自測(cè)題參考答案第9章 IS-LM模型9.1 基本概念及考點(diǎn)精要9.2 典型例題、考題分析9.3 自測(cè)題及模擬訓(xùn)練題自測(cè)題參考答案第10章 總需求和總供給10.1 基本概念及考點(diǎn)精要10.2 典型例題、考題分析10.3 自測(cè)題及模擬訓(xùn)練題自測(cè)題參考答案第11章 宏觀經(jīng)濟(jì)政策和實(shí)踐11.1 基本概念及考點(diǎn)精要11.2 典型例題、考題分析11.3 自測(cè)題及模擬訓(xùn)練題自測(cè)題參考答案第12章 理論流派與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)12.1 基本概念及考點(diǎn)精要12.2 典型例題、考題分析12.3 自測(cè)題及模擬訓(xùn)練題自測(cè)題參考答案附錄：碩士研究生入學(xué)考試全真模擬試卷及詳解模擬試卷一 （中國人民大學(xué)2008年碩士研究生入學(xué)考試試題）模擬試卷二 （金融學(xué)2007年碩士研究生招生考試試題）模擬試卷三 （中央財(cái)經(jīng)大學(xué)2006年碩士研究生入學(xué)考試試題）模擬試卷四 （上海財(cái)經(jīng)大學(xué)2006年碩士研究生入學(xué)考試試題）

章節(jié)摘錄

上篇 微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)第1章 供求曲線與均衡1.1 基本概念及考點(diǎn)精要價(jià)格理論是微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的核心。需求和供給兩方面的因素共同決定商品的均衡價(jià)格。需求曲線和供給曲線分別描述了價(jià)格與需求量和供給量的關(guān)系，兩曲線的共同作用導(dǎo)致均衡價(jià)格的形成和變動(dòng)。需求（供給）彈性說明了在一定時(shí)期內(nèi)一種商品需求（供給）量的變動(dòng)對(duì)該商品價(jià)格變動(dòng)的反應(yīng)程度。1.1.1 需求曲線和供給曲線1.需求理論（1）需求與有效需求一種商品的需求是指消費(fèi)者在一定時(shí)期內(nèi)在各種可能的價(jià)格下愿意而且能夠購買的該商品的數(shù)量。根據(jù)定義，如果消費(fèi)者對(duì)某種商品只有購買的欲望而沒有購買的能力，就不能算作需求，需求必須是指既有購買欲望又有購買能力的有效需求。需求總是通過消費(fèi)者對(duì)商品愿意并能夠購買的數(shù)量具體表示出來，即需求量。在其他條件不變的情況下，它與消費(fèi)者在商品市場(chǎng)上對(duì)商品價(jià)格的反應(yīng)有關(guān)。（2）影響需求的因素一種商品的需求量是由許多因素決定的，主要包括：商品自身的價(jià)格、消費(fèi)者的收入水平、相關(guān)商品的價(jià)格、消費(fèi)者的偏好、消費(fèi)者對(duì)商品的價(jià)格預(yù)期等，它們與需求量之間的關(guān)系如表1—1所示。1）商品自身的價(jià)格。一般說來，商品的需求量和自身價(jià)格成反方向變動(dòng)的關(guān)系。即一種商品的價(jià)格越高，該商品的需求量就會(huì)越小；相反，價(jià)格越低，需求量就會(huì)越大。2）消費(fèi)者的收入水平。對(duì)于多數(shù)商品而言，在一定的價(jià)格水平下，當(dāng)消費(fèi)者的收入水平提高時(shí)，就會(huì)增加對(duì)商品的需求量；反之，就會(huì)減少對(duì)商品的需求量。

編輯推薦

《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)教材輔導(dǎo)》：高等學(xué)校教材配套輔導(dǎo)。

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