體育文化傳承與發(fā)展研究

出版時間:2012-11  出版社:李惠娟 原子能出版社 (2012-11出版)  作者:李惠娟  

內(nèi)容概要

我國的體育文化具有悠久的歷史,如何做好體育文化的傳承與發(fā)展成為擺在我們面前的一個重要課題。李惠娟編著的《體育文化傳承與發(fā)展研究》在研究了體育文化基本理論與現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,還對體育文化的內(nèi)涵、發(fā)展進(jìn)程、傳播與發(fā)展模式,以及中兩方體育文化比較等進(jìn)行了深入研究,以期為我國的校園體育文化、奧林匹克文化、民族傳統(tǒng)體育文化的傳承與發(fā)展找到一條科學(xué)化、合理化的發(fā)展道路。
《體育文化傳承與發(fā)展研究》內(nèi)容豐富,結(jié)構(gòu)完整、脈絡(luò)清晰,語言通俗易懂、言簡意賅,注重理論與實際相結(jié)合,所引用的例子都較為典型。這不僅是一本了解中兩方體育文化發(fā)展?fàn)顩r的好書,也為中國傳統(tǒng)體育文化更好地傳承與發(fā)展提供了一些良好的建議和對策,對促進(jìn)中國體育文化的發(fā)展具有重要的意義和作用。

作者簡介

李惠娟,女,1976年12月出生,漢族,籍貫山東德州,碩士。2003—2006年在武漢體育學(xué)院研究生部攻讀碩士學(xué)位?,F(xiàn)擔(dān)任德州學(xué)院體育學(xué)院專業(yè)理論教研室主任。國家一級健美操裁判員,國家一級藝術(shù)體操裁判員,國家心理咨詢師(二級),德州市健美操運動協(xié)會常務(wù)副主席,德州市體育舞蹈運動協(xié)會副主席。主要承擔(dān)健美操、藝術(shù)體操、運動營養(yǎng)學(xué)等方面的教學(xué)工作。研究方向:健美操運動訓(xùn)練及教學(xué)研究;運動營養(yǎng)學(xué)研究。曾在各類體育核心、省級刊物及各論文報告會中發(fā)表論文多篇。論文涉及:健美操教學(xué)、競賽訓(xùn)練;啦啦隊運動;團(tuán)體操;群眾體育;運動營養(yǎng);民族傳統(tǒng)體育等。

書籍目錄

第一章  體育文化基本理論研究  第一節(jié)  文化與體育文化的界定  第二節(jié)  體育文化的性質(zhì)及分類  第三節(jié)  體育文化的功能及價值第二章  體育文化的研究現(xiàn)狀  第一節(jié)  體育文化研究的方法論問題  第二節(jié)  國內(nèi)外體育文化研究現(xiàn)狀第三章  體育文化的內(nèi)涵研究  第一節(jié)  體育義化結(jié)構(gòu)的特性  第二節(jié)  體育物質(zhì)文化內(nèi)涵  第三節(jié)  體育制度文化內(nèi)涵  第四節(jié)  體育精神文化內(nèi)涵第四章  體育文化的發(fā)展進(jìn)程研究  第一節(jié)  古代體育文化的發(fā)展  第二節(jié)  現(xiàn)代體育文化的發(fā)展第五章  中西方體育文化比較研究  第一節(jié)  中兩方體育文明的不同發(fā)展  第二節(jié)  中西方體育文化差異  第二節(jié)  中兩方體育文化的特征第六章  體育文化傳播與發(fā)展模式研究  第一節(jié)  體育文化傳播  第二節(jié)  體育文化模式  第三節(jié)  體育文化傳播中的沖突和變遷第七章  校園體育文化研究  第一節(jié)  校園體育義化概述  第二節(jié)  校園體育文化的建設(shè)  第三節(jié)  校園體育義化的傳播與發(fā)展第八章  奧林匹克文化研究  第一節(jié)  奧林匹克文化概述  第二節(jié)  奧林匹克義化在中困的發(fā)展  第三節(jié)  奧林匹克文化的發(fā)展與展望第九章  民族傳統(tǒng)體育文化研究  第一節(jié)  民族傳統(tǒng)體育義化概述  第二節(jié)  民族傳統(tǒng)體育義化的發(fā)展現(xiàn)狀  第三節(jié)  民族傳統(tǒng)體育義化的傳承與保護(hù)第十章  全球化背景下體育文化的發(fā)展研究  第一節(jié)  體育文化的現(xiàn)代化  第二節(jié)  體育文化的整合  第三節(jié)  全球化背景下體育文化的交流與融合參考文獻(xiàn)

編輯推薦

李惠娟編著的《體育文化傳承與發(fā)展研究》共包括十章,前六章是關(guān)于體育文化基本內(nèi)容的研究,在研究了體育文化基本理論與現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,重點分析了體育文化的內(nèi)涵、發(fā)展進(jìn)程、傳播與發(fā)展的模式等,另外還對中西方體育文化做出了比較研究,以為我國傳統(tǒng)體育文化的發(fā)展提供一些借鑒。第七章至第九章是關(guān)于體育文化屬下的校園體育文化、奧林匹克文化、民族傳統(tǒng)體育文化的發(fā)展研究,在研究和分析了以上三種體育文化的發(fā)展現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,重點闡述了這三種體育文化是如何傳承與發(fā)展的。第十章是關(guān)于傘球化背景下體育文化的發(fā)展研究,在文化全球化發(fā)展的今天,體育全球化的發(fā)展也成為大勢所趨,本章重點研究了全球化背景下體育文化的整合以及交流和融合。

圖書封面

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