創(chuàng)造學(xué)與創(chuàng)造性思維

內(nèi)容概要

本書介紹了創(chuàng)新與科技進(jìn)步和社會(huì)前進(jìn)的關(guān)系；創(chuàng)造性思維特征和技巧；創(chuàng)造性人才培育；各類學(xué)科與創(chuàng)造學(xué)的關(guān)系。本書旨在提高人思維素質(zhì)，通過教化，喚醒，激發(fā)人的本能——?jiǎng)?chuàng)新；通過教化，系統(tǒng)地向人們表達(dá)創(chuàng)新的社會(huì)功能。本書還展示了思維與思給維科學(xué)發(fā)展的由來與層次，創(chuàng)造性思維特征、技巧和誘發(fā)途徑。以及目前的爭論與探索。
    全書內(nèi)容具有通俗性，實(shí)用性、趣味性，實(shí)現(xiàn)了自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)的融合。全書結(jié)構(gòu)完整，內(nèi)容新穎，其深度與廣度、思維空間特征等方面既適合高等院校學(xué)生作為教材使用，也適合廣大讀者作為提高創(chuàng)新思維素質(zhì)的主要參考書。

作者簡介

余達(dá)淦，男，1942年10月生于江西上饒，教授、碩士生和博士生導(dǎo)師，江西省基礎(chǔ)地質(zhì)專業(yè)委員會(huì)主任，東華理工學(xué)院學(xué)術(shù)委員會(huì)主任，核工業(yè)總公司有突出貢獻(xiàn)中青年專家，國務(wù)院特殊津貼享受者，獲國家及省部級科技進(jìn)步獎(jiǎng)項(xiàng)，專著6部，論文70余篇。

書籍目錄

第1章  創(chuàng)新與科技革命和社會(huì)進(jìn)步  1.1  創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂,是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力  1.2  我國創(chuàng)造性人才培養(yǎng)現(xiàn)狀及分析第2章  哲學(xué)、方法論、思維學(xué)及創(chuàng)造學(xué)的關(guān)系  2.1  從方法論傳統(tǒng)層次式的邏輯結(jié)構(gòu)看四者關(guān)系  2.2  從方法論的發(fā)展歷史看四者關(guān)系  2.3  從現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)體系劃分來認(rèn)識(shí)四者關(guān)系  2.4  從哲學(xué)本質(zhì)與發(fā)展討論看四者關(guān)系第3章  思維科學(xué)與思維學(xué)基礎(chǔ)  3.1  思維的概念  3.2  思維的產(chǎn)生和形成  3.3  語言學(xué)和符號學(xué)的發(fā)展與思維的崛起  3.4  人腦結(jié)構(gòu)、功能與思維學(xué)  3.5  抽象思維  3.6  形象思維  3.7  日常思維和科學(xué)思維  3.8  思維的基本技能  3.9  新興模斷思想論學(xué)科學(xué)科對思維學(xué)的推動(dòng)  3.10  思維方式及思維風(fēng)格第4章  創(chuàng)造學(xué)及創(chuàng)造性思維  4.1  創(chuàng)造概念  4.2  科技創(chuàng)新基礎(chǔ)及思想障礙  4.3  創(chuàng)造性思維的特點(diǎn)  4.4  創(chuàng)造性思維的形成式和技巧  4.5  科技創(chuàng)新要圍繞事業(yè)飛躍發(fā)展的核心  4.6  科學(xué)創(chuàng)造中的靈感和夢境  4.7  智力因素、非智力因素與科學(xué)創(chuàng)新  4.8  機(jī)遇和科學(xué)創(chuàng)造第5章  從地球科學(xué)的形成和發(fā)燕尾服看創(chuàng)造學(xué)形成的過程及作用  5.1  地質(zhì)科學(xué)發(fā)展的兩大軌跡  5.2  地質(zhì)科學(xué)發(fā)展的兩大支術(shù)  5.3  當(dāng)前地質(zhì)科學(xué)研究的兩大主題  5.4  地質(zhì)科學(xué)發(fā)展中三大爭論第6章  名人成長談  6.1  戴爾公司總裁——戴爾的成長經(jīng)驗(yàn)  6.2  院士談創(chuàng)新參考文獻(xiàn)參考文獻(xiàn)

圖書封面

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