班組長(zhǎng)安全管理

前言

　　據(jù)《2011年國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展統(tǒng)計(jì)公報(bào)》顯示，2011年全國(guó)因各類(lèi)事故死亡 75572人，比上年下降5．0％。雖然因事故傷亡人數(shù)出現(xiàn)下降，但觸目驚心的數(shù)字背后，是無(wú)數(shù)家庭失去親人的悲痛?！　〗陙?lái)，企業(yè)安全事故頻發(fā)，給國(guó)家、相關(guān)企業(yè)和個(gè)人帶來(lái)了巨大的損失。人們不禁疑惑，安全事故真的無(wú)法避免嗎?這個(gè)問(wèn)題也正是千萬(wàn)企業(yè)應(yīng)該回答并且必須回答的問(wèn)題?！　〗?jīng)過(guò)分析，95％以上的安全事故都是人為因素造成的。在生產(chǎn)中，不安全作業(yè)的行為是導(dǎo)致安全事故的罪魁禍?zhǔn)?，而大量不安全行為又是由于管理不善造成的。因此，加?qiáng)企業(yè)安全管理是消除安全隱患、減少安全事故的有效途徑?！　“嘟M作為企業(yè)最基本的細(xì)胞，處于企業(yè)生產(chǎn)的第一線，也是安全事故的發(fā)生地，90％以上的事故都發(fā)生在班組中。班組安全，企業(yè)安全；班組不安，企業(yè)難安。而班組安全建設(shè)的成效，取決于班組長(zhǎng)對(duì)安全生產(chǎn)的認(rèn)識(shí)程度、所具備的安全技術(shù)知識(shí)水平和實(shí)際的組織協(xié)調(diào)能力。　　要保證企業(yè)設(shè)備和人員安全，除了依靠先進(jìn)的技術(shù)、完善的制度，還要靠直接作業(yè)環(huán)節(jié)的一線操作人員，尤其是班組長(zhǎng)。如果班組長(zhǎng)的安全管理作用得到充分發(fā)揮，就能為企業(yè)筑起一道安全屏障。　　企業(yè)生產(chǎn)各設(shè)備、流程、環(huán)節(jié)，人員調(diào)配、突發(fā)情況等，都要注意相應(yīng)的安全細(xì)節(jié)管理?！盎疖?chē)跑得快，全靠車(chē)頭帶”，作為基層班組管理者的班組長(zhǎng)，其能力決定著企業(yè)“細(xì)胞”的活力，直接影響企業(yè)各項(xiàng)任務(wù)的落實(shí)和安全管理的成效。　　“安全管理無(wú)小事”，班組長(zhǎng)必須及時(shí)發(fā)現(xiàn)并整改小問(wèn)題，只有如此，才是對(duì)員工生命安全的最大保護(hù)。具體說(shuō)來(lái)，班組長(zhǎng)在作業(yè)之前，應(yīng)該向班組成員交代清楚作業(yè)環(huán)境、現(xiàn)場(chǎng)危險(xiǎn)點(diǎn)、防護(hù)設(shè)備性能及安全措施；針對(duì)直接作業(yè)環(huán)節(jié)的特殊情況，合理安排監(jiān)護(hù)人員，并隨機(jī)地進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)檢查、督促；充分利用班組安全活動(dòng)、日常作業(yè)前的準(zhǔn)備和平時(shí)的交流談心等機(jī)會(huì)，不斷向班組成員灌輸安全觀念……　　“基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖”。作為企業(yè)的“兵頭將尾”，班組長(zhǎng)一方面要以身作則，率先垂范；另一方面，班組長(zhǎng)在管理上一定要堅(jiān)持“嚴(yán)、實(shí)、狠”的安全管理理念和方法，決不在安全上講交情、謀私情，要時(shí)刻以班組安全為己任，加強(qiáng)班組安全建設(shè)，不斷提升班組的執(zhí)行力?！　“嘟M安全管理是一項(xiàng)長(zhǎng)期性的工作，必須持之以恒，嚴(yán)格管理，從細(xì)微之處人手，將安全工作抓好、抓到底。

內(nèi)容概要

近年來(lái)，企業(yè)安全事故頻發(fā)，給國(guó)家、相關(guān)企業(yè)和個(gè)人帶來(lái)了巨大的損失。人們不禁疑惑，安全事故真的無(wú)法避免嗎?這個(gè)問(wèn)題也正是千萬(wàn)企業(yè)應(yīng)該回答并且必須回答的問(wèn)題。這是大法律法規(guī)管不住事故頻發(fā)，只要做好危機(jī)管理，一切事故都可以避免，那么要如何做到，如何避免呢？一起來(lái)看看黃曉林專(zhuān)著的《班組長(zhǎng)安全管理》。

書(shū)籍目錄

第一章  安全管理重于泰山——班組是企業(yè)安全的前沿陣地
    安全是人類(lèi)永恒的主題
    ——安全就是幸福
    安全是企業(yè)和員工的最大福利
    ——事故是最大的浪費(fèi)，安全是最大的節(jié)約 
    90％以上的事故發(fā)生在班組
    ——不繃緊安全的弦，就彈不出生產(chǎn)的調(diào)  
    抓好班組安全管理
    ——班組平安企業(yè)平安，班組不安企業(yè)難安 
    “兵頭將尾”是企業(yè)安全的主角
    ——安全不安全，班組長(zhǎng)管理是關(guān)鍵  
第二章  把安全意識(shí)融入血液——受育培訓(xùn)是班組安全管理的前提
    安全知識(shí)教育：三級(jí)安全教育 
    安全責(zé)任教育：責(zé)任勝于能力 
    安全技能教育：技術(shù)過(guò)硬，安全有保證
    安全心理教育：把安全刻在心上
    安全意識(shí)培養(yǎng)：注重安全教育的方法和藝本
第三章  防微杜漸，防患于未然——一切事故都是可以預(yù)防和避免的
    海因里希法則：一切事故都是可以預(yù)防的 
    追根溯源：從源頭上杜絕安全隱患 
    防范職業(yè)?。合麥纭半[形殺手”
    維護(hù)設(shè)備安全：堵住小洞，預(yù)防大洞
    確保人員安全：做裝在“套子”里的衛(wèi)士
第四章  沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓——班組生產(chǎn)制度標(biāo)準(zhǔn)化
    制度至上，量化、細(xì)化、全面化 
    堅(jiān)決杜絕習(xí)慣性違章  
    安全生產(chǎn)確認(rèn)制，把生產(chǎn)放入“安全筐”  
    班前班后會(huì)制度，安全警鐘長(zhǎng)鳴 
    遵循交接班制度，排除安全接口處的隱患  
第五章  生產(chǎn)再忙，安全不忘——班組生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理
    拉起安全生產(chǎn)的準(zhǔn)繩：作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化 
    讓現(xiàn)場(chǎng)工作井井有條：5s管理 
    讓生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)一目了然：目視管理 
    實(shí)現(xiàn)人定崗、物定位：定置管理 
    一邊“看”，一邊“做”：看板管理 
    嚴(yán)格生產(chǎn)鏈，讓隱患無(wú)孔可入：系統(tǒng)化操作  
第六章  放過(guò)隱患，必有后患——班組長(zhǎng)安全檢查
    建立嚴(yán)格的員工崗位責(zé)任制
    建立Qc組，做好班組質(zhì)量管理 
    盯緊現(xiàn)場(chǎng)，加強(qiáng)安全巡視檢查 
    設(shè)備三檢，操作更安全 
    程序化，安全檢查不隨意 
第七章  兵來(lái)將擋，水來(lái)土掩——做好班組安全事故處理
    應(yīng)急預(yù)案早準(zhǔn)備，出了事故不慌亂
    妥善安排事故處理流程，做足每一個(gè)環(huán)節(jié)
    調(diào)查和分析安全生產(chǎn)事故 
    學(xué)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)自救與急救．
第八章  安全基礎(chǔ)不牢，企業(yè)地動(dòng)山搖——每個(gè)崗位都在安全的生命線上
    保障電力安全
    保障消防安全
    保障交通安全
    保障危險(xiǎn)化學(xué)品安全
    安全工作五字訣：快、準(zhǔn)、細(xì)、嚴(yán)、實(shí)   
第九章  安全文化——班組安全建設(shè)的精神家園
    安全文化的本質(zhì)是安全，核心是人 
    完善班組安全制度，營(yíng)造班組安全氛圍 
    情感管理，筑起安全防線  
    建立企業(yè)HsE文化，營(yíng)造健康氛圍
    改進(jìn)措施，打造班組特色安全文化 
第十章  火車(chē)跑得穩(wěn)。全靠頭指揮——班組長(zhǎng)是安全管理的保障
    做獅子不做綿羊——班組長(zhǎng)應(yīng)加強(qiáng)自身素養(yǎng)
    成為業(yè)務(wù)上的多面手——班組長(zhǎng)是安全生產(chǎn)的最大保障
    鑄就安全之塔——班組長(zhǎng)應(yīng)善用領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) 
    作風(fēng)就是戰(zhàn)斗力——班組長(zhǎng)要有踏實(shí)的工作作風(fēng)
附錄常見(jiàn)安全標(biāo)識(shí)

章節(jié)摘錄

　　班前班后會(huì)制度，安全警鐘長(zhǎng)嗚　　班前班后會(huì)是在生產(chǎn)班組實(shí)施工作內(nèi)容前后進(jìn)行的生產(chǎn)組織活動(dòng)。班前會(huì)主要是由班組長(zhǎng)在施工前，詳細(xì)向工作班成員交代將要進(jìn)行的工作內(nèi)容、工作程序、人員安排及作業(yè)程序的質(zhì)量控制點(diǎn)和注意事項(xiàng)，解答工作班成員對(duì)工作的疑問(wèn)，從而避免工作班成員盲目施工。班后會(huì)主要是總結(jié)本班工作中的成績(jī)和不足，并對(duì)下一步的工作進(jìn)行初步安排。由此可見(jiàn)，班前班后會(huì)對(duì)保障安全生產(chǎn)起著十分重要的作用?！　≡诎嘟M安全管理過(guò)程中，班前會(huì)應(yīng)根據(jù)上一個(gè)班組的匯報(bào)，確定當(dāng)班需要注意什么問(wèn)題，準(zhǔn)備什么工具，重點(diǎn)突出什么。每一天都是一個(gè)新的開(kāi)始，在班前會(huì)上要充分考慮每個(gè)員工的思想情緒和精神狀態(tài)，按每個(gè)崗位的特點(diǎn)安排好人員，幫助那些在身體和精神上有波動(dòng)的員工及時(shí)進(jìn)行調(diào)整，保證他們的作業(yè)安全。對(duì)于上個(gè)班組匯報(bào)中工作現(xiàn)場(chǎng)存在的安全隱患，應(yīng)安排專(zhuān)人處理，班組長(zhǎng)要認(rèn)真檢查、監(jiān)督，確保本班安全生產(chǎn)，另外，班前會(huì)也是對(duì)當(dāng)班生產(chǎn)的指導(dǎo)、分析和鼓勵(lì)，應(yīng)充分利用班前會(huì)的時(shí)間，做好準(zhǔn)備，使員工精神飽滿地投入生產(chǎn)工作當(dāng)中?！　“嗪髸?huì)是在工作結(jié)束之后，對(duì)當(dāng)班組工作的及時(shí)小結(jié)。班組長(zhǎng)應(yīng)根據(jù)班　　中檢查和生產(chǎn)過(guò)程，和大家一起進(jìn)行總結(jié)，可以相互交流和探討生產(chǎn)中存在　　的問(wèn)題，找出對(duì)生產(chǎn)不利的因素，以便交接的下個(gè)班能夠避免，同時(shí)，對(duì)本　　班的工作量進(jìn)行記錄，依據(jù)每個(gè)人的當(dāng)班表現(xiàn)和崗位特點(diǎn)做好評(píng)工記分工作，　　讓每個(gè)人都能感受到勞動(dòng)的收獲。班后會(huì)也是對(duì)遵章守紀(jì)的員工進(jìn)行表?yè)P(yáng)、　　鼓勵(lì)，給予違反勞動(dòng)紀(jì)律的員工批評(píng)教育的收工會(huì)。　　在實(shí)際工作中，只有把班前會(huì)和班中檢查、班后會(huì)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，使之成為一個(gè)整體才能確保其真正發(fā)揮作用，確保班組生產(chǎn)順利進(jìn)行?！　〗陙?lái)，某采礦車(chē)間不斷加強(qiáng)班組建設(shè)，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型班組，尤其是班前安全布置會(huì)和班后工作總結(jié)會(huì)開(kāi)展得有聲有色。上班提前15分鐘，當(dāng)班人員自覺(jué)進(jìn)入班組活動(dòng)室，開(kāi)展“工程設(shè)計(jì)目的交底、識(shí)別安全隱患的交流、安全措施落實(shí)的情況自查”為主題的班前會(huì)。下班后，對(duì)當(dāng)天的安全生產(chǎn)工作進(jìn)行總結(jié)，并將情況記錄并交代下一班?！　∮幸淮?，該采礦車(chē)間生產(chǎn)四班3名職工在22528采場(chǎng)施工錨桿時(shí)，發(fā)現(xiàn)鳳鉆水不往眼孔外排這一異?，F(xiàn)象，大家果斷撤離。結(jié)果，退至安全地點(diǎn)不到1分鐘，頂板約30立方巖石冒落。對(duì)安全隱患的敏感使該車(chē)間避免了一次重大安全生產(chǎn)事故?！　∵@是采礦車(chē)間利用班前班后會(huì)處理安全隱患的成功例子。實(shí)踐證明，班前班后會(huì)對(duì)提高職工的安全意識(shí)和識(shí)別隱患，發(fā)揮了極其重要的作用?！　∫虼耍诎嘟M安全管理過(guò)程中，要重視班前班后會(huì)，遵循班前班后會(huì)制度，引導(dǎo)好職工，充分發(fā)揮班組會(huì)議的作用。　　所有員工在每天正式開(kāi)始工作前和下班后，必須參加班前班后會(huì)?！　“嗲鞍嗪髸?huì)的開(kāi)始時(shí)間一般是員工正式開(kāi)始工作前和下班后的30分鐘。班前班后會(huì)的時(shí)間長(zhǎng)度一般為5～10分鐘。如因時(shí)間交叉，改變班前班后會(huì)的開(kāi)始時(shí)間和時(shí)間長(zhǎng)度，則應(yīng)另行通知?！　?．班前危險(xiǎn)任務(wù)排查　　在布置安排當(dāng)班生產(chǎn)任務(wù)之前，要從關(guān)心職工、愛(ài)護(hù)職工出發(fā)進(jìn)行班前排查。主持人在每名員工起立時(shí)要認(rèn)真排查，排查要做到察言觀色，看當(dāng)天來(lái)上班的職工是否休息好、班前是否有人飲酒、鄰里或家庭是否發(fā)生矛盾產(chǎn)生思想波動(dòng)、職工是否身體不適等，確保出勤的職工精神飽滿，心情舒暢，消除職工思想上、體力上存在的安全隱患。對(duì)排查出的危險(xiǎn)人物要問(wèn)明原因，有思想隱患或其他原因不能保證工作安全的，要責(zé)令其休班?！　　?/pre>








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