心靈成長(zhǎng)-舟曲災(zāi)后心理輔導(dǎo)

內(nèi)容概要

　　《心靈成長(zhǎng)：舟曲災(zāi)后心理輔導(dǎo)》是災(zāi)后心理輔導(dǎo)的實(shí)用理論和實(shí)踐體驗(yàn)的匯編，結(jié)合8·8舟曲泥石流、4·14玉樹(shù)地震和5·12汶川地震災(zāi)后學(xué)校心理輔導(dǎo)和互聯(lián)網(wǎng)上開(kāi)展心理培訓(xùn)與督導(dǎo)等實(shí)際工作，介紹了災(zāi)后心理輔導(dǎo)工作的相關(guān)理論和方法，理論與事件結(jié)合，規(guī)律和案例相融。本書(shū)對(duì)學(xué)校心理輔導(dǎo)和災(zāi)后心理輔導(dǎo)工作的深入開(kāi)展，有所助益。

書(shū)籍目錄

理論篇第一章  心理學(xué)與心理健康輔導(dǎo)  第一節(jié)  心理學(xué)的定義  第二節(jié)  心理學(xué)研究方法  第三節(jié)  心理健康輔導(dǎo)基礎(chǔ)  第四節(jié)  心理健康輔導(dǎo)的基本原則  第五節(jié)  個(gè)體輔導(dǎo)與團(tuán)體輔導(dǎo)  第六節(jié)  心理輔導(dǎo)員的素質(zhì)要求第二章  實(shí)用心理療法簡(jiǎn)介  第一節(jié)  系統(tǒng)脫敏法  第二節(jié)  陽(yáng)性強(qiáng)化法  第三節(jié)  合理情緒療法  第四節(jié)  太極正念療法    網(wǎng)絡(luò)篇網(wǎng)絡(luò)上的存在主義催眠與溝通重新學(xué)會(huì)獨(dú)立行走    實(shí)踐篇種子教師培訓(xùn)太極正念社區(qū)建立綜合模式增強(qiáng)當(dāng)?shù)亓α苛⒆銓?shí)際關(guān)注需要愛(ài)的教育哀傷輔導(dǎo)案例團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)的喜悅走出心靈的廢墟教師也是心理保健師淺談心理健康教育在音樂(lè)教學(xué)中的運(yùn)用傳遞愛(ài)心播種希望認(rèn)識(shí)單雙數(shù)與喜歡你如何克服幼兒入園焦慮真誠(chéng)與誠(chéng)信如何批評(píng)學(xué)生“SFBT”技術(shù)在學(xué)校心理咨詢中的應(yīng)用心工作全面展開(kāi)我想更懂你——中學(xué)生親子關(guān)系輔導(dǎo)設(shè)計(jì)方案“班媽媽”不如“老大”好上教若水    成長(zhǎng)篇參加綿竹心理培訓(xùn)有感一筆一心跡  一字一世界找回真實(shí)的自己同心協(xié)力共創(chuàng)奇跡參加心理培訓(xùn)后的感想快樂(lè)的理由其實(shí)很簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)敘事療法的幾點(diǎn)體會(huì)感恩志愿者堅(jiān)持到底永不言棄網(wǎng)絡(luò)上的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)豐收在網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)絡(luò)中尋找“我”成長(zhǎng)日記四則后記附錄一附錄二

編輯推薦

《心靈成長(zhǎng)——舟曲災(zāi)后心理輔導(dǎo)》是郭永明、劉飛與舟曲縣教育局合作開(kāi)展災(zāi)后心理服務(wù)工作模式探索的一個(gè)階段性總結(jié)。介紹了災(zāi)后心理輔導(dǎo)工作的相關(guān)理論和方法，理論與事件結(jié)合，規(guī)律和案例相融。本書(shū)對(duì)學(xué)校心理輔導(dǎo)和災(zāi)后心理輔導(dǎo)工作的深入開(kāi)展，有所助益。

圖書(shū)封面

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