希利爾講世界地理

前言

我小時(shí)候，曾有一個(gè)愿望。我想開著火車，帶上我的朋友們繞著地球走一圈。雖然我長大后沒能開上火車，但是我坐著火車到了很多地方，而我也真正實(shí)現(xiàn)了環(huán)球旅行的夢(mèng)想。我很想把我的旅行見聞?dòng)涗浵聛?，就像?dāng)年的探險(xiǎn)家把他們的經(jīng)歷記錄下來一樣，所以我寫了這本書。    我決定把這本書送給下面這些人：    想知道地平線那頭有什么的人；    想知道圣誕老人的故鄉(xiāng)除了馴鹿還有什么的人；    想知道海盜們的寶藏都從哪里來的人；    想知道除了七大奇跡外，世界上還有哪些奇跡的人；    ……    如果你不在我所說的這些人里也沒關(guān)系，只要你對(duì)世界上的某一個(gè)地方感興趣，都可以翻開這本書。    古希臘的水手們有一本《航海指南》，介紹了世界各地的風(fēng)土人情，所以，古希臘的水手們無論走到哪里，都會(huì)帶著這本指南。我希望我的這本書在將來也能成為你的旅行指南。    下面的話，是我要對(duì)你的爸爸媽媽說的，你可以跳過去。    我曾經(jīng)問過一個(gè)男孩：“你知道荷蘭嗎？”    他說：“我知道，那里的人都穿木鞋?！?   除此以外，他再也說不出任何與荷蘭有關(guān)的事情。后來，他告訴我，他之所以翻開地理書，是因?yàn)樗X得里面有些圖片挺好看，至于書里的文字，他一點(diǎn)兒也不感興趣。    于是我明白，我們的地理書要么太深?yuàn)W——經(jīng)緯度，氣候，礦產(chǎn)，工業(yè)……一切都超出了一個(gè)九歲孩子的理解范圍；要么太簡單一除了食物，服飾，建筑外什么也沒有。    為什么不讓地理的學(xué)習(xí)變得像旅行一樣，既能學(xué)到知識(shí)，又輕松有趣？當(dāng)然，最好的地理課堂是一次真正的環(huán)球旅行，但是，在我們的孩子有能力進(jìn)行這樣一次旅行前，我們要先給他們一張生動(dòng)的“地圖”。為了制作這張“地圖”，我將我所學(xué)到的地理知識(shí)與這些年的旅行見聞擺在桌上，從中挑選合適的材料。    這個(gè)過程就像廚師在為一次豐盛的晚宴準(zhǔn)備食材。地形，建筑，食物，民族，風(fēng)俗……我仿佛在做一張巨大的拼圖。我盡最大的努力，將精彩的世界藏在每張書頁中，所以當(dāng)孩子們翻開這本書時(shí)，他們并不是簡單地閱讀，而是在探索一個(gè)未知的世界。當(dāng)然，別忘記事先給他們準(zhǔn)備一幅真正的世界地圖。    真正的好廚師能用最簡單的食材做出最美味的菜肴，因此，雖然這本書里講到的許多地理知識(shí)都很簡單，很多事情孩子們甚至都已經(jīng)了解，但是我相信他們?cè)谶@里會(huì)得到不同的體驗(yàn)。    我們?cè)趥魇谥R(shí)時(shí)，往往過分重視教給孩子們什么，而忘記怎樣教，所以這些原本簡單的地理知識(shí)在孩子們那里變成了復(fù)雜的迷宮。就好像有一次，我講到“羅馬在臺(tái)伯河上”時(shí)，我認(rèn)為這已經(jīng)是我能用到的，最明確最簡單的詞語。但是，我發(fā)現(xiàn)孩子們竟然把這句話理解為：“羅馬處在臺(tái)伯河的正上方?！?   正因如此，我才會(huì)小心翼翼地選擇我用到的詞，我不能選擇太專業(yè)的名詞，更不能選擇過分簡單的詞，因?yàn)楹⒆拥南胂罅Τ跷覀兊念A(yù)料。有時(shí)我們完全無法把控他們精彩而神奇的思維地圖。我選擇了一些故事，并通過一些我們身邊時(shí)常看見，時(shí)常聽見的事情，來幫助孩子走出復(fù)雜的地理概念迷宮。    當(dāng)孩子們像收集郵票一樣將這些迷人故事中的地理概念收集完整時(shí)，他們便擁有了一份屬于自己的旅行指南。如果有一天他們真正到書中提到的地方旅行，他們就會(huì)知道，哪里是他們最不能錯(cuò)過的風(fēng)景，而哪些又是他們的旅程中，最有價(jià)值的收獲。    到了那時(shí)，他們或許可以像許多偉大的探險(xiǎn)家那樣，寫下屬于自己的探險(xiǎn)日記。

內(nèi)容概要

　　這是一本絕佳的地理啟蒙讀物，在書中，“地理”已經(jīng)不再是個(gè)干巴巴、硬邦邦的字眼兒，而是聽上去跟“歷險(xiǎn)”更沾邊兒些。
　　希利爾以地理知識(shí)與旅行見聞為素材，精心繪制了一張生動(dòng)的“地圖”，讓這本書變成了孩子環(huán)游世界旅行的指南——從北美洲到南美洲，從歐洲到亞洲，最后是非洲、大洋洲。
　　希利爾將精彩的世界藏在每張書頁中，所以當(dāng)孩子們翻開這本書時(shí)，他們并不是簡單地閱讀，而是在探索一個(gè)未知的世界。

作者簡介

　　希利爾，美國杰出教育家，畢生從事中小學(xué)教育，酷愛歷史和藝術(shù)，喜歡旅行。
　　希利爾認(rèn)為傳統(tǒng)教科書枯燥無味，立志要為孩子編寫一套讀起來興味盎然的歷史、地理和藝術(shù)讀物，這便是《希利爾講世界》《希利爾講世界地理》《希利爾講藝術(shù)史》。

書籍目錄

序篇　大觀世界
　第一章　萬花筒中的世界
　第二章　世界是圓的嗎
　第三章　生活在彼岸的人們
　第四章　大洲的尋祖之路
　第五章　地底的秘密
第一篇　歐洲篇
　第一章　駛向英國
　第二章　盎格魯人之國在哪里
　第三章　英格蘭人的鄰居
　第四章　浪漫之都
　第五章　兩個(gè)低洼的國家
　第六章　斗牛士的家鄉(xiāng)
　第七章　獨(dú)占高處的瑞士
　第八章　裝滿水的“靴子”
　第九章　“含苞待放”的城市
　第十章　條條大路通羅馬
　第十一章　活潑好動(dòng)的維蘇威火山
　第十二章　戰(zhàn)爭(zhēng)、童話、音樂都在這里
　第十三章　有故事的丹麥人
　第十四章　丹麥旁邊的“鯨魚”
　第十五章　太陽不落山的國家
　第十六章　盛產(chǎn)神話之國
　第十七章　常被人忽視的九個(gè)國家
　第十八章　土都會(huì)被凍起來的國家
　第十九章　能把溫度計(jì)凍得失靈的地方
第二篇　亞洲篇
　第一章　尋找亞洲之旅
　第二章　星遺落的地方
　第三章　迷戀新月的土耳其
　第四章　消失的國家
　第五章　遺落在人間的伊甸園
　第六章　綠洲上的阿拉伯人
　第七章　提到地毯，你會(huì)想到哪里呢
　第八章　與美國相對(duì)的地方
　第九章　永遠(yuǎn)不會(huì)獵殺大象的國家
　第十章　風(fēng)情各異的東南亞
　第十一章　東方的大國
　第十二章　大國風(fēng)情
　第十二章　經(jīng)?；蝿?dòng)的島國
　第十三章　讓人羨慕的日本“特產(chǎn)”
　第十四章　萬島國度
第三篇　美洲篇
　第一章　山姆大叔的家鄉(xiāng)
　第二章　“華盛頓”特別多的國家
　第三章　女王和男爵的城市
　第四章　帝國之州的特別之處
　第五章　新英格蘭的成員
　第六章　聚集在一起的“五大湖”
　第七章　美國最大的河
　第八章　人人都喜愛的佛羅里達(dá)州
　第九章　開著大篷車淘金去
　第十章　科羅拉多大峽谷
　第十一章　“世界之最”最多的地方
　第十二章　天高地廣的加拿大
　第十三章　戰(zhàn)神的國度
　第十四章　交通要塞——巴拿馬海峽
　第十五章　海盜聚集地
　第十六章　南美洲北部的寶藏
　第十七章　安　第斯腳下的富裕之地
　第十八章　銀子之都真的有很多銀子嗎
第四篇　非洲、大洋洲篇
　第一章　“黑暗大陸”
　第二章　死亡之地邊緣的生命綠洲
　第三章　非洲動(dòng)物世界
　第四章　鉆石王國
　第五章　海洋中凸起的大陸
　第六章　這里真的有食人族嗎

章節(jié)摘錄

第二章  世界是圓的嗎    小時(shí)候，媽媽告訴我地球是個(gè)球，如果我一直沿著鼻子的方向朝前走，最終就會(huì)回到出發(fā)的地方。我為了驗(yàn)證媽媽的話，曾大膽地策劃了一場(chǎng)離家出走。不過，我最終還是被警察叔叔押送回家。    長大后。我決定再進(jìn)行一次地球環(huán)行。這一次，我選擇乘坐火車，向著太陽下山的方向前行?；疖噹е掖┻^寂靜的田園，繞過繁華的都市，攀過巍峨的高山。一路上，我見過從未見過的民族、聽過各異的語言。這一切都讓我增長了不少知識(shí)。終于，在數(shù)月的艱難跋涉后，我回到了出發(fā)的地方，用行動(dòng)證明了世界是圓的。    這次超過25000英里的環(huán)球旅行花了我近半年的時(shí)間。不過，不是所有的環(huán)球旅行都要花這樣長的時(shí)間，比如格拉夫·齊柏林號(hào)航母繞地球一圈只用了三周；美國空軍戰(zhàn)斗機(jī)繞地球一圈也只消耗了一天多而已。    如果有人想在日出時(shí)出發(fā)，日落時(shí)走完地球一面，然后再繼續(xù)跟隨太陽走完另一面，第二天回到出發(fā)地，那么他就必須以每小時(shí)1000英里的速度不停奔跑，才能實(shí)現(xiàn)這一偉大壯舉。    其實(shí)，地球并不是像我們平時(shí)看到的籃球那樣圓。它長得有一點(diǎn)扁，就像一個(gè)又扁又胖的雞蛋。如果你在太空里看地球，會(huì)看見地球蒙上了一層面紗。那層面紗是地球的大氣層。地球上的所有生物都生活在大氣中。大氣對(duì)人的重要性，就像水對(duì)魚的重要性一樣。魚脫離了水奄奄一息，人脫離了大氣同樣無法生存。    在不同的地方，大氣的厚薄不相同。離地面越近大氣越厚，離地面越遠(yuǎn)大氣越薄。這就是為什么飛機(jī)只能在距離地面幾千米的高度飛行——因?yàn)槿绻w得太高，那里的稀薄空氣根本推不動(dòng)螺旋槳，這樣一來，飛機(jī)就要掉下來。但是，有一樣?xùn)|西可以離開大氣層飛行，它就是火箭。    當(dāng)然，即便火箭不用依靠地球大氣飛行，但是人類無論如何都不能離開空氣?？諝馐俏覀冏钪匾幕锇?，但它有點(diǎn)故作神秘。它明明時(shí)刻陪伴著我們，但卻從來不讓我們看見它的樣子?；蛟S你會(huì)說：“不對(duì)，我見過空氣。它動(dòng)起來的時(shí)候是白色?！钡牵乙f你見到的或許并不是空氣，而是煙，或者云霧，它們都不是空氣。大概，我們唯一知道空氣就在我們身邊的時(shí)候，就是一股冷風(fēng)帶走了你帽子的那一刻。    也許，你會(huì)問：“是不是有了地球的時(shí)候，就有人類呢？”這是個(gè)天大的誤解，地球的誕生要比人類早得多得多。在很久很久以前，地球還是一個(gè)燃燒的巨大火球，無數(shù)年過去了，火球慢慢冷卻，變成了一個(gè)巖石球。漸漸地，圍繞在地球周圍的氣體冷卻下來變成了水蒸氣，就這樣，在地球上面有了蒸汽團(tuán)圍繞。    地球繼續(xù)冷卻，直到蒸汽團(tuán)聚成水不停地降落在地球上，匯成大洋覆蓋整個(gè)地球。地球不斷冷卻，原本光滑、圓潤的外表開始收縮、變皺。那些皺起來的地方有升有降，最后，高出海面的地方就成了陸地和山脈。地球表面的運(yùn)動(dòng)可不是靜悄悄的，它會(huì)引發(fā)海洋和地面的不定期劇震，這便是人們熟知的地震。如果你經(jīng)歷過當(dāng)時(shí)的地震，就知道今天的地震有多么微不足道了。    伴隨著這番巨變而來的是轟隆的巨響聲，我們的地球在爆炸、在斷裂，仿佛世界末日的來臨。不過，有關(guān)地球上海洋、大氣、陸地和山脈的形成都是今天人類的猜測(cè)，因?yàn)槲覀冋l也沒有親眼所見當(dāng)時(shí)的情景。也許陸地被抬升時(shí)溫柔而和緩，就像小草破土一般悄無聲息。    不過，這些真相終究都無從得知，我們唯一能確定的，只是今天我們?cè)诘厍虮砻嬉姷降乃芯跋蠖疾皇撬畛醯臉幼?。漫長的時(shí)間里，地球經(jīng)歷了許多變化。有時(shí)候人們可以在某座山的山頂上找到海里的貝殼，這就證明幾萬年甚至幾十萬年以前，這座山或許藏在大海當(dāng)中。    【歷險(xiǎn)手稿】——誰最先發(fā)現(xiàn)地球是圓的    在公元前五六世紀(jì)，古希臘哲學(xué)家畢達(dá)哥拉斯第一次提出了這樣的觀點(diǎn)——“地球是圓的”。盡管這個(gè)觀點(diǎn)被證明是正確的，但是畢達(dá)哥拉斯卻并不是通過客觀的科學(xué)證據(jù)推測(cè)出這個(gè)結(jié)論，他之所以認(rèn)為地球是圓的，只不過是因?yàn)樗J(rèn)為圓形是最美的幾何形體而已。    后來，古希臘哲學(xué)家、科學(xué)家亞里士多德發(fā)現(xiàn)月食時(shí)月面出現(xiàn)的地球影子是圓形，這是“地球是球形的”的第一個(gè)科學(xué)證據(jù)。1519年9月6日，葡萄牙航海家麥哲倫率領(lǐng)265人從西班牙桑盧卡爾港出發(fā)，開始了他耗時(shí)三年的環(huán)球探險(xiǎn)，最終他的船隊(duì)繞行地球一圈后回到了他們當(dāng)初出發(fā)的地方。這一實(shí)際行動(dòng)證明，地球的確是球形。    P7-9

編輯推薦

V.M.希利爾老師將精彩的世界藏在每張書頁中，所以孩子們翻開這本《希利爾講世界地理》時(shí)，他們并不是簡單的閱讀，而是在探索未知的世界。    數(shù)十堂幽默有趣的地理課，百張創(chuàng)意十足的美繪插圖。更生動(dòng)流暢的課堂內(nèi)容，更全面豐富的知識(shí)講解。

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