精細(xì)化學(xué)品生產(chǎn)技術(shù)

內(nèi)容概要

　　張麗萍主編的本書選取了精細(xì)化工企業(yè)的典型工作任務(wù)作為載體，強(qiáng)化了精細(xì)化工職業(yè)技能的培養(yǎng)。具有實(shí)用性和可操作性。本書共包括5個(gè)學(xué)習(xí)情境，每個(gè)學(xué)習(xí)情境從完成工作任務(wù)的需要出發(fā)給出了學(xué)習(xí)目標(biāo)、任務(wù)書、實(shí)施計(jì)劃、制備（生產(chǎn)）方案的確定（制訂）、任務(wù)實(shí)施、知識(shí)鏈接、復(fù)習(xí)思考題等內(nèi)容。
　　本書可作為高職高專精細(xì)化工、應(yīng)用化工等化工技術(shù)類專業(yè)的教材，也可供精細(xì)化工生產(chǎn)企業(yè)的工作人員參考。

書籍目錄

學(xué)習(xí)情境一 液體餐具洗滌劑的制備
　學(xué)習(xí)目標(biāo)
　　任務(wù)書
　實(shí)施計(jì)劃
　制備方案的確定
　　任務(wù)實(shí)施
　知識(shí)鏈接
　復(fù)習(xí)思考題
學(xué)習(xí)情境二 雪花膏的制備
　學(xué)習(xí)目標(biāo)
　　任務(wù)書
　實(shí)施計(jì)劃
　制備方案的確定
　　任務(wù)實(shí)施
　知識(shí)鏈接
　復(fù)習(xí)思考題
學(xué)習(xí)情境三 聚丙烯酰胺的制備
　學(xué)習(xí)目標(biāo)
　　任務(wù)書
　實(shí)施計(jì)劃
　制備方案的確定
　　任務(wù)實(shí)施
　知識(shí)鏈接
　復(fù)習(xí)思考題
學(xué)習(xí)情境四 醋酸乙烯酯乳膠漆的制備
　學(xué)習(xí)目標(biāo)
　　任務(wù)書
　實(shí)施計(jì)劃
　制備方案的確定
　　任務(wù)4.1 聚醋酸乙烯酯乳液的制備
　　任務(wù)4.2 醋酸乙烯酯乳膠漆的制備
　　任務(wù)實(shí)施
　　任務(wù)4.1 聚醋酸乙烯酯乳液的制備
　　任務(wù)4.2 醋酸乙烯酯乳膠漆的制備
　知識(shí)鏈接
　　任務(wù)4.1 聚醋酸乙烯酯乳液的制備
　　任務(wù)4.2 醋酸乙烯酯乳膠漆的制備
　復(fù)習(xí)思考題
學(xué)習(xí)情境五 青霉素的生產(chǎn)
　學(xué)習(xí)目標(biāo)
　　任務(wù)書
　實(shí)施計(jì)劃
　工作準(zhǔn)備
　　任務(wù)5.1 青霉素生產(chǎn)的總體認(rèn)識(shí)
　　任務(wù)5.2 菌種選育、保藏、復(fù)壯
　　任務(wù)5.3 種子的擴(kuò)大培養(yǎng)
　　任務(wù)5.4 種子質(zhì)量的控制
　　任務(wù)5.5 培養(yǎng)基的制備
　　任務(wù)5.6 發(fā)酵
　　任務(wù)5.7 發(fā)酵液的預(yù)處理
　　任務(wù)5.8 青霉素的提取與精制
　制定生產(chǎn)方案
　　任務(wù)實(shí)施
　　任務(wù)5.6 發(fā)酵
　　任務(wù)5.7 發(fā)酵液的預(yù)處理
　　任務(wù)5.8 青霉素的提取與精制
　知識(shí)鏈接
　　任務(wù)5.1 青霉素生產(chǎn)的總體認(rèn)識(shí)
　　任務(wù)5.2 菌種選育、保藏、復(fù)壯
　　任務(wù)5.3 種子的擴(kuò)大培養(yǎng)
　　任務(wù)5.4 種子質(zhì)量的控制
　　任務(wù)5.5 培養(yǎng)基的制備
　　任務(wù)5.6 發(fā)酵
　　任務(wù)5.7 發(fā)酵液的預(yù)處理
　　任務(wù)5.8 青霉素的提取與精制
　復(fù)習(xí)思考題
附錄1 總活性物含量測(cè)定
附錄2 汞的測(cè)定
附錄3 鉛的測(cè)定
附錄4 聚丙烯酰胺固含量的測(cè)定
附錄5 部分水解聚丙烯酰胺水解度測(cè)定
附錄6 聚丙烯酰胺相對(duì)分子質(zhì)量的測(cè)定
附錄7 聚醋酸乙烯酯黏度測(cè)定
參考文獻(xiàn)

編輯推薦

張麗萍主編的《精細(xì)化學(xué)品生產(chǎn)技術(shù)》是一本校企合作編寫的“工學(xué)結(jié)合”教材，充分體現(xiàn)了高職教學(xué)改革和課程建設(shè)的最新成果。教材選取了精細(xì)化工企業(yè)的典型工作任務(wù)作為載體，強(qiáng)化了精細(xì)化工職業(yè)技能的培養(yǎng)，實(shí)用性和可操作性較強(qiáng)。    本教材緊密結(jié)合精細(xì)化學(xué)品生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)，對(duì)職業(yè)崗位所需知識(shí)和能力結(jié)構(gòu)進(jìn)行恰當(dāng)?shù)脑O(shè)計(jì)安排，強(qiáng)化了職業(yè)能力與職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)。通過(guò)典型產(chǎn)品制備或生產(chǎn)，使學(xué)生能夠?qū)⒁颜莆盏幕A(chǔ)理論知識(shí)運(yùn)用到精細(xì)化工生產(chǎn)實(shí)際中去，以達(dá)到學(xué)以致用的目的。教材以精細(xì)化工生產(chǎn)典型工作任務(wù)為載體，充分體現(xiàn)了“工學(xué)結(jié)合”、“項(xiàng)目化”教學(xué)過(guò)程，實(shí)現(xiàn)了“教學(xué)做”一體化。本書共包括5個(gè)學(xué)習(xí)情境，每個(gè)學(xué)習(xí)情境從完成工作任務(wù)的需要出發(fā)給出了學(xué)習(xí)目標(biāo)、任務(wù)書、實(shí)施計(jì)劃、制備（生產(chǎn)）方案的確定（制訂）、任務(wù)實(shí)施、知識(shí)鏈接、復(fù)習(xí)思考題等。為方便學(xué)生學(xué)習(xí)，書后還附有與項(xiàng)目相關(guān)的產(chǎn)品檢驗(yàn)技術(shù)。

圖書封面

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