單片機(jī)應(yīng)用項(xiàng)目化教程

出版時(shí)間:2011-3  出版社:石油工業(yè)出版社  作者:張曄 主編  頁(yè)數(shù):201  

內(nèi)容概要

  本書(shū)以80C51系列單片機(jī)為主,緊密結(jié)合單片機(jī)應(yīng)用實(shí)際,突出應(yīng)用性人才的創(chuàng)新素質(zhì)培養(yǎng),充分體現(xiàn)了高等職業(yè)教育的應(yīng)用特色和能力本位,內(nèi)容涵蓋單片機(jī)結(jié)構(gòu)、指令系統(tǒng)、程序設(shè)計(jì)、中斷與定時(shí)/計(jì)數(shù)及典型接口器件應(yīng)用等。
  本書(shū)可作為高職高專院校電子信息技術(shù)、電氣自動(dòng)化技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、機(jī)械制造及自動(dòng)化技術(shù)、數(shù)控應(yīng)用技術(shù)等相關(guān)專業(yè)的教材和短期培訓(xùn)教材,也可作為廣大工程技術(shù)人員的學(xué)習(xí)參考用書(shū)。

書(shū)籍目錄

學(xué)?情境一 設(shè)計(jì)最小用戶系統(tǒng)擴(kuò)展的彩燈 
 任務(wù)一 認(rèn)知單片機(jī)最小用戶系統(tǒng)
 任務(wù)二 設(shè)計(jì)最小用戶系統(tǒng)擴(kuò)展的單燈閃爍
 任務(wù)三 設(shè)計(jì)最小用戶系統(tǒng)擴(kuò)展的流水燈
學(xué)習(xí)情境二 設(shè)計(jì)中斷與功率輸出接口小產(chǎn)品
 任務(wù)四 設(shè)計(jì)報(bào)警器
學(xué)>-3情境三 設(shè)計(jì)定時(shí)/計(jì)數(shù)器與鍵盤(pán)接口小產(chǎn)品
 任務(wù)五 設(shè)計(jì)音樂(lè)門(mén)鈴
學(xué)習(xí)情境四 設(shè)計(jì)模數(shù)轉(zhuǎn)換與顯示接口小產(chǎn)品 
 任務(wù)六 設(shè)計(jì)數(shù)字電壓表
學(xué)習(xí)情境五 實(shí)戰(zhàn)開(kāi)發(fā)真實(shí)產(chǎn)品 
 任務(wù)七 設(shè)計(jì)8路搶答器
 任務(wù)八設(shè)計(jì)數(shù)字鐘
 任務(wù)九 設(shè)計(jì)溫度控制器
附錄 
附錄1 80C51指令功能表
附錄2 ASCII碼表
附錄3 Keil u Vision2集成開(kāi)發(fā)軟件使用簡(jiǎn)介
附錄4 編程器使用簡(jiǎn)介
附錄5 固化器使用簡(jiǎn)介
附錄6 在線ISP下載燒錄器說(shuō)明
參考文獻(xiàn) 

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁(yè):插圖:一、認(rèn)知單片機(jī)課程(一)為什么要學(xué)單片機(jī)單純從就業(yè)角度來(lái)講,學(xué)單片機(jī),很重要的一個(gè)因素是它具有廣闊的應(yīng)用領(lǐng)域和發(fā)展前景,能提供不錯(cuò)的就業(yè)崗位。單片機(jī)是一種應(yīng)用十分廣泛的單芯片微型計(jì)算機(jī),在我國(guó)的普及應(yīng)用已有20余年,從高檔汽車到智能家電,從大型電子顯示屏到鍵盤(pán)、鼠標(biāo),上至航天飛機(jī),下到電動(dòng)玩具,都能見(jiàn)到它的身影。目前,單片機(jī)被廣泛用于智能儀表、機(jī)電設(shè)備、過(guò)程控制、數(shù)據(jù)處理、自動(dòng)監(jiān)測(cè)和家用電器等方面,它的普及應(yīng)用,既催生了單片機(jī)工作崗位,也使得單片機(jī)應(yīng)用成為當(dāng)今社會(huì)炙手可熱的一門(mén)技術(shù)。學(xué)好單片機(jī),就業(yè)沒(méi)問(wèn)題。目前,單片機(jī)已成為電類、機(jī)電類專業(yè)的核心技術(shù)課。(二)怎樣學(xué)習(xí)單片機(jī)許多學(xué)過(guò)單片機(jī)的人常會(huì)說(shuō):“單片機(jī)很難學(xué)”。事實(shí)真的如此嗎?我們說(shuō),只要掌握科學(xué)的方法,單片機(jī)其實(shí)不難學(xué)!如何學(xué)好它呢?下面提幾點(diǎn)建議:作為一門(mén)課程,學(xué)習(xí)單片機(jī)與學(xué)習(xí)其他課程的基本方法是一樣的,就是要加強(qiáng)理解、強(qiáng)化記憶,做到在理解的基礎(chǔ)上記憶;單片機(jī)更是一門(mén)技術(shù),我們學(xué)習(xí)它的最終目標(biāo)是要用好它,要能用它來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題。因此,實(shí)踐環(huán)節(jié)尤其重要,只有通過(guò)實(shí)踐,才能真正了解單片機(jī)的價(jià)值,把握單片機(jī)的精髓,激發(fā)起學(xué)好這門(mén)課程的動(dòng)力。1.加強(qiáng)理解理解是學(xué)習(xí)和記憶一切知識(shí)的前提。學(xué)習(xí)單片機(jī)尤其要強(qiáng)調(diào)理解。許多學(xué)生學(xué)不好單片機(jī),抱怨單片機(jī)太難,其根本原因就是方法不對(duì)頭,還像中學(xué)階段一樣在死記硬背。為了做到理解,通常我們要完成以下三步曲:(1)課前預(yù)習(xí),便于理解。高職教學(xué)改革的一個(gè)突出特點(diǎn)就是以學(xué)生為主導(dǎo),老師在課堂上的講授時(shí)間少了,而單片機(jī)課程本身又確實(shí)比較抽象,因此建議大家養(yǎng)成課前依據(jù)引導(dǎo)學(xué)習(xí)材料自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。在預(yù)習(xí)中弄個(gè)半懂,學(xué)習(xí)效率會(huì)提高幾倍。(2)課后復(fù)習(xí),鞏固理解。學(xué)生在課堂上唱主角,側(cè)重于方法和操作,所以還需要利用課下時(shí)間及時(shí)鞏固,加深理解。(3)勤做練習(xí),深入理解。高職院校的學(xué)生有個(gè)普遍特點(diǎn)就是不愿意做練習(xí)、習(xí)題??赡艽蠹艺J(rèn)為,高職教育培養(yǎng)的是動(dòng)手能力,做題是應(yīng)試教育的事情。我們認(rèn)為,這種想法有些偏頗。高職教育培養(yǎng)的動(dòng)手能力是建立在一定基礎(chǔ)之上的,而多做題、多動(dòng)腦恰恰是形成思路、打好基礎(chǔ)的一種重要手段。

編輯推薦

《單片機(jī)應(yīng)用項(xiàng)目化教程》是石油高職教育“工學(xué)結(jié)合”教材之一。

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