特級教師教小學生30天學會作文

內容概要

本叢書以《義務教育語文課程標準》為依據，以消除學生作文的畏難情緒、突破作文難點、快速寫出好作文為目的，融合了現行主流教材的作文內容編寫而成。    本叢書分為小學、初中兩套，各4冊，包含了小學、初中階段課本上所有要求習作的內容。每冊按30天訓練設計，一天一個訓練主題，由“開篇小故事”、“作文訓練”、“病文門診”、“佳作賞析”、“同類精品推薦”、“名師導寫”等欄目組成。

作者簡介

　　崔巒，中國教育學會小學語文教學專業(yè)委員會理事長，教育部語文課程標準專家組核心成員?！缎W語文教學大綱》、《全日制義務教育語文課程標準》的制訂者、起草人，多套義務教育小學語文教科書主編。國內小學語文教學權威專家?！　堅谲姡珖丶壗處?。著有《憑什么成就卓越》等多部作品。主編《中學生魅力閱讀》、《小美文大智甚》等300余冊，其中9種獲全國優(yōu)質教育成果一等獎。應中共中央邀請參加建黨75周年、80周年座談會及建國60周年天安門觀禮活動。胡錦濤、江澤民等政治局常委多次接見。

書籍目錄

第1天　豐富多彩的課余生活第2天　有趣的暑假　第3天　描寫多個人物第4天　我發(fā)現了……第5天　一天里發(fā)生的事第6天　環(huán)保在我身邊第7天　生活中的傳統(tǒng)文化　第8天　記一件難忘的事第9天　走進信息世界第10天　有趣的游戲　第11天　寫一個場景　第12天　校園里發(fā)生的事第13天　一個特點鮮明的人第14天　學寫建議書第15天　與父母交流溝通的故事第16天　春節(jié)見聞第17天　我家的新鮮事第18天　有所感觸的事或物第19天　班級流行風第20天　生活中的啟示　第21天　寫一位家鄉(xiāng)的“名人”第22天　學寫發(fā)言稿第23天　心中的愿望　第24天　家鄉(xiāng)有民風民俗　第25天　自己喜歡的一種美味第26天　生活中的美　第27天　科幻作文　第28天　身邊的藝術　第29天　動物童話　第30天　難忘的小學生活

章節(jié)摘錄

　　我真難以將它們與眼前這位普通的老人聯(lián)系起來。在一片嘖嘖的贊嘆聲中，我們開始了對懷民爺爺的采訪?！　∠聧徍?，懷民爺爺有過失落、有過迷茫，但最終閑不住的他還是在社區(qū)找到了自己的崗位“上班”了。不拿一分錢，懷民爺爺戴著“治安巡邏”的紅袖章，拿著“平安喇叭”走街穿巷，提醒居民加強防范，注意安全。這下，小區(qū)的居民都知道有個叫懷民的老大爺晚上在義務為大家守夜。原本名不見經傳、誰也沒在意的老人一下子成了大家心目中的英雄，大家都爭著跟他打招呼：“辛苦了，謝謝您，”并推選他為“樓長”?！　≡臼墙鈵炛e，卻讓自己得到了大家的尊重，老人“巡邏”的積極性更高了。社區(qū)居民每晚聽到這喇叭聲，心里就踏實；如果有兩三天聽不到喇叭聲，就緊張：“懷老是不是病了？”就這樣，“民選樓長”懷民爺爺每天晚上按時“上班”?！捌桨怖取睆蔫F皮到“電動”，從拿在手上到用自行車推，一響就是十八年，風雨無阻，十八年間，小區(qū)沒有發(fā)生過一起失竊案。

編輯推薦

　　《特級教師教小學生30天學會作文（生活篇）》不受教材版本限制，適合所有地區(qū)小學生，本課題榮獲全國優(yōu)質教育成果一等獎。

圖書封面

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