新農(nóng)村普通話講義

前言

　　中國(guó)傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深。五千年綿延不絕的傳承光大，五湖四海多民族文化交流融合，是中國(guó)傳統(tǒng)文化璀璨耀目的兩大因果。中國(guó)傳統(tǒng)文化融會(huì)了儒、道、墨、法、釋、玄、理、農(nóng)等諸子百家的道德觀念、精神思想，有詩(shī)、詞、曲、賦、辭、駢、散、傳等文學(xué)形式，琴、棋、書(shū)、畫(huà)、篆、雕、繡、瓷等藝術(shù)形式，涵蓋了人們生息勞作的全部過(guò)程。農(nóng)村文化建設(shè)不同于一般的農(nóng)業(yè)設(shè)施建設(shè)，文化建設(shè)首先要面對(duì)的是“取舍”矛盾。取舍就是革故鼎新，選擇吸收傳統(tǒng)文化的精華，抵制摒除那些與時(shí)代風(fēng)貌相悖的消極因素與低俗文化，淘汰糟粕。文化糟粕的存在是物質(zhì)文明發(fā)展與精神文明發(fā)展不平衡所致，從這個(gè)意義上講，文化建設(shè)是新農(nóng)村建設(shè)成敗的關(guān)鍵，新農(nóng)村文化建設(shè)也就是中國(guó)傳統(tǒng)文化的傳承、光大和創(chuàng)新。

內(nèi)容概要

作為農(nóng)家書(shū)屋圖書(shū)系列的組成部分，石油工業(yè)出版社出版了《新農(nóng)村文化建設(shè)叢書(shū)》。這套叢書(shū)按照“符合時(shí)代特點(diǎn)，貼近農(nóng)村實(shí)際，農(nóng)民群眾看得懂、買(mǎi)得起、用得上”的基本要求，分“思想教育”、“生活?yuàn)蕵?lè)”、“禮儀節(jié)俗”、“民間文藝”、“飲食保健”等八大板塊。作者刻意于叢書(shū)的“教育性、知識(shí)性、實(shí)用性、趣味性”，刻意于中華民族傳統(tǒng)文化的“傳承、光大、創(chuàng)新”，以期推動(dòng)農(nóng)民群眾提高科學(xué)文化素質(zhì)、豐富精神文化生活，推動(dòng)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的全面發(fā)展。

作者簡(jiǎn)介

　　陳錫文，中國(guó)人民大學(xué)、中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)教授，博士生導(dǎo)師?，F(xiàn)任中央財(cái)經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室副主任、中央農(nóng)村工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任，全國(guó)政協(xié)委員?！　≈饕鳎骸吨袊?guó)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革的系統(tǒng)考察》、《中國(guó)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革中期規(guī)劃》、《中國(guó)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)改革：回顧與展望》、《中國(guó)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌二十年：中國(guó)農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)改革》、《半個(gè)世紀(jì)的中國(guó)農(nóng)業(yè)》等。　　蔡防，博士生導(dǎo)師，全國(guó)人大常委。現(xiàn)任中國(guó)社會(huì)科學(xué)院人口與勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)研究所所長(zhǎng)，中國(guó)人口學(xué)會(huì)和中國(guó)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、《中國(guó)人口科學(xué)》雜志主編.　　主要著作：《中國(guó)的二元經(jīng)濟(jì)與勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移——理論分析與政策建議》、《十字路口的抉擇一深化農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)體制改革的思考》、《窮人的經(jīng)濟(jì)學(xué)》和《中國(guó)勞動(dòng)力市場(chǎng)發(fā)育與轉(zhuǎn)型》等。

書(shū)籍目錄

第一章緒論　第一節(jié)普通話的含義    一、什么是普通話    二、漢民族共同語(yǔ)的形成　第二節(jié)大力推廣普通話    一、推廣普通話的意義    二、推廣普通話的方針政策    三、普通話是教師的職業(yè)語(yǔ)言　第三節(jié)普通話與方言    一、普通話與方言的關(guān)系    二、現(xiàn)代漢語(yǔ)方言第二章語(yǔ)音　第一節(jié)語(yǔ)音的形成    一、語(yǔ)音的產(chǎn)生    二、語(yǔ)音的傳播　第二節(jié)語(yǔ)音的基本概念    一、音素    二、音節(jié)    三、音位　第三節(jié)記音方案    一、漢字記音方案    二、漢語(yǔ)拼音方案    三、國(guó)際音標(biāo)第三章漢語(yǔ)拼音簡(jiǎn)述　第一節(jié)聲母概述    一、聲母與輔音、本音與呼讀音    二、聲母的發(fā)音部位和發(fā)音方法　第二節(jié)聲母發(fā)音    一、b、P、m、f的發(fā)音方法    二、z、c、s的發(fā)音    三、d、t、n、1的發(fā)音    四、zh、ch、sh、r的發(fā)音    五、j、q、X的發(fā)音    六、g、k、h的發(fā)音　第三節(jié)聲母發(fā)音訓(xùn)練    一、聲母發(fā)音練習(xí)    二、聲母發(fā)音綜合練習(xí)  第四節(jié)韻母概述    一、韻母與元音    二、韻母的分類(lèi)    三、韻母的結(jié)構(gòu)    四、元音的發(fā)音條件  第五節(jié)韻母發(fā)音    一、單韻母的發(fā)音    二、復(fù)韻母的發(fā)音    三、鼻韻母的發(fā)音　第六節(jié)韻母發(fā)音訓(xùn)練    一、韻母發(fā)音練習(xí)    二、韻母發(fā)音綜合練習(xí)第四章朗讀　第一節(jié)朗讀的要求    一、深入理解    二、具體感受    三、明確目的    四、把準(zhǔn)基調(diào)    五、讀準(zhǔn)語(yǔ)音　第二節(jié)朗讀的技巧    一、停連    二、重音　　……后記

章節(jié)摘錄

　　各方言之間有一定的差異，有的差異甚至很大，所以各方言區(qū)的人在一起時(shí)如果用各自的方言交流必然存在障礙，有時(shí)甚至無(wú)法交流。而且隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展，自給自足的封閉經(jīng)濟(jì)模式被打破，跨地區(qū)的開(kāi)放經(jīng)濟(jì)交流加強(qiáng)了，人們不再局限于在本方言區(qū)域內(nèi)交流，而是需要常常走出去，進(jìn)行跨地區(qū)的交流。因此，在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)日益頻繁的今天，推廣普通話的意義就比以往任何時(shí)候顯得更為重要和突出?！　⊥茝V普通話是信息社會(huì)發(fā)展的需要。信息社會(huì)最重要的工具就是計(jì)算機(jī)，信息工作人員必須會(huì)使用計(jì)算機(jī)，并掌握用計(jì)算機(jī)輸入語(yǔ)言的方法。音碼法是計(jì)算機(jī)輸入方法中重要的基礎(chǔ)方法。音碼法就是建立在普通話語(yǔ)音的基礎(chǔ)上，按照漢語(yǔ)拼音設(shè)計(jì)的，所以要掌握好音碼法就必須掌握好普通話。將來(lái)還可能通過(guò)人機(jī)對(duì)話的方式向計(jì)算機(jī)發(fā)出指令，實(shí)現(xiàn)無(wú)鍵盤(pán)操作，既方便，又快捷。要使人機(jī)對(duì)話順利進(jìn)行，就更需要掌握好普通話，因?yàn)橹挥袠?biāo)準(zhǔn)或者比較標(biāo)準(zhǔn)的普通話，計(jì)算機(jī)才能很好地聽(tīng)懂，才能按照說(shuō)話人的意愿去工作。

編輯推薦

　　“農(nóng)家書(shū)屋”工程的主要任務(wù)是為廣大農(nóng)民普及科技知識(shí)，傳播先進(jìn)文化.提供精神食糧，體現(xiàn)人文關(guān)懷，努力滿(mǎn)足廣大農(nóng)村群眾最基本的精神文化需求和日益增長(zhǎng)的多層次、多方面文化消費(fèi)需要。工程的建設(shè)對(duì)保障農(nóng)民群眾基本文化權(quán)益，推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村和小康社會(huì)建設(shè)具有重要意義。

圖書(shū)封面

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