如何鼓勵孩子大膽說話

前言

孩子不會說話不是一件“小事”。有不少這樣的孩子，他們不善于語言表達。經(jīng)常沉默寡言。在課堂上。他們從不主動發(fā)言，每當(dāng)老師點名提問，他們一回答問題就心慌。在日常的同學(xué)交往中，他們在大多情況下是充當(dāng)聽者，而不善于與同學(xué)討論問題。更不敢與同學(xué)辯論問題。孩子的這種不善于說話的情況.難道僅僅是不傷大雅的“小問題”嗎？絕對不是！現(xiàn)代社會是一個信息化社會，而信息的傳播在很大程度上需要人們具有較強的語言表達能力?，F(xiàn)代社會是一個需要合作與溝通的社會，而合作與溝通都需要人們善于說話、善于表達自己的思想。所以說。孩子不善于說話絕不是一件“小事”。家長們必須對此予以足夠的重視。一些家長可能對此不以為然。

內(nèi)容概要

人的語言能力已成為現(xiàn)代人必備的重要能力。鼓勵孩子大膽說話，就是讓孩子擁有未來走向成才的重要能力。本書教給廣大父母怎樣培養(yǎng)孩子良好的口才，變不愛講話為善于表達，變不敢講話為出口成章，變不會講話為口才優(yōu)異?？诓诺挠?xùn)練能為孩子插上人生飛翔的翅膀。

書籍目錄

上篇 為孩子大膽說話指路領(lǐng)航　第一章 抓住孩子說話能力培養(yǎng)的關(guān)鍵期　　1.在嬰幼兒時期打好說話的基礎(chǔ)　　2.采取多種途徑鼓勵嬰幼兒多說話　　3.孩子的語言天賦越早發(fā)現(xiàn)越好　第二章 在孩子語言發(fā)展的黃金期，多與孩子說話、交談　　1.父母善于溝通才能讓孩子多說話　　2.多與孩子交談孩子感興趣的話題　　3.父母與孩子交談的正確方法　第三章 家庭對話：強化孩子語言表達能力的有效方式　　1.通過家庭對話來強化孩子的說話能力　　2.父母應(yīng)和孩子養(yǎng)成家庭對話的習(xí)慣　第四章 排除溝通障礙，為孩子說話創(chuàng)造條件　　1.影響父母與孩子溝通的因素　　2.積極消除障礙，促進有效溝通　　3.排除與孩子溝通障礙的有效方法　第五章 用朗讀與背誦的方式訓(xùn)練孩子大膽說話　　1.從小激發(fā)孩子朗讀的熱情　　2.父母為孩子做朗讀的示范　　3.最能提高孩子表達能力的是背誦　　4.讓孩子喜歡看書和背誦的8種方法　第六章 鼓勵孩子多多參加各種演講活動　　1.學(xué)習(xí)演講知識，把握演講的基本技能　　2.掌握演講語言，講得流暢生動　　3.經(jīng)常參加“演講”，善于即興發(fā)揮　　4.掌握態(tài)勢語，使演講揮灑自如下篇 為孩子大膽說話筑好根基　第七章 多讀好書，為孩子說話積累素材　　1.讀書：為孩子的語言表達增加色彩　　2.通過閱讀為孩子打下語匯基礎(chǔ)　　3.孩子讀書與會話中需要解決的問題　第八章 鼓勵交往：為孩子說話構(gòu)建一個舞臺　　1.伙伴越多，孩子越有交流的機會　　2.社交是鍛煉孩子說話能力的大舞臺　第九章 塑造開朗的性格，為孩子大膽說話打下基礎(chǔ)　　1.改變孩子講話少的不良性格　　2.克服孩子開口難的消極情緒　第十章 培養(yǎng)自信心，為孩子說話培植支柱　　1.有了自信心，孩子就能夠大膽說話　　2.樹立自我意識，從小讓孩子敢講話

章節(jié)摘錄

插圖：為孩子大膽說話指路領(lǐng)航第一章 抓住孩子說話能力培養(yǎng)的關(guān)鍵期1.在嬰幼兒時期打好說話的基礎(chǔ)嬰兒從出生的那一刻開始，已經(jīng)能夠辨別各種聲音與氣味了，當(dāng)這些聲音或氣味不斷在他面前重復(fù)時，小寶寶便會才所反應(yīng)，小腦袋亦會儲存起他所看到和感受到的事物。媽媽必須從接寶寶回家的第一天開始，就學(xué)會了解寶寶的需要和如何令寶寶發(fā)揮潛能的方法，更要與寶寶建立良好的親子關(guān)系.使他感到媽媽是愛他、關(guān)心他的，這會幫助他日后對美好的世界產(chǎn)生信賴。親手溝通，很多時候是不需要用言語表達的，有時一個擁抱、一個微笑便可以將媽媽無限的愛意傳送給寶寶。孩子雖然還不會說話，但他（她）在孕育語言表達能力，積極她與嬰幼兒溝通交流對孩子說話有很大幫助，那么，我們怎樣與嬰幼兒交流溝通呢？通過喂奶、撫摸與嬰幼兒溝通嬰兒出生后第一個基本生理需要是饑餓，需要馬上吃奶，當(dāng)需要獲得滿足后，便會安寧地入睡。許多父母為了訓(xùn)練孩子的起居生活有規(guī)律，多會硬性規(guī)定孩子的吃奶時間，每隔3至4小時一次，其實這樣做會嚴重影響孩子的心理健康。每個孩子的生理要求都是有差異的。例如吃奶，并非每個嬰兒都會在同一時間感到饑餓，當(dāng)孩子要吃奶的時候，媽媽應(yīng)該馬上給他吃，孩子吃飽后，就會滿足地再睡覺。否則孩子的需要得不到滿足，便會對周圍的人不信任和沒有安全感。有時嬰兒哭不一定是饑餓引起的，比如身體不適、尿濕等，因此母親必須清楚嬰兒的真正需要，及時滿足他的要求。剛出生的嬰兒，除了生理上的基本需要如饑餓要吃奶、撒尿要換尿片外，心理上亦有其基本需要，溫柔的愛撫就是其中之一。在媽媽不斷搖動、摟抱和愛撫的動作中，就算不用言語，孩子也能感受到被媽媽愛著的幸福。用擁抱、親吻的方法向嬰幼兒表達愛擁抱是表達愛的最直接和最有效的方式。只要孩子在媽媽的懷里，便有無限溫暖，知道媽媽愛他、保護他，如果媽媽抱緊他些，這種感受便會更加強烈。有些人認為，以抱止哭，會寵壞孩子，恐怕日積月累，孩子會變成一個不抱便哭的娃娃。其實，這種情況是很少發(fā)生的，因為寶寶有了基本的感情需要后，是不會無故地大哭的，因此媽媽無須過于擔(dān)心。擁抱也可以代替稱贊，孩子做了一件令媽媽滿意的事情時，若獲得媽媽溫柔而緊緊的一抱，便會曉得媽媽是在稱贊他、鼓勵他了。看到一個健康活潑的寶寶，相信人人都想將他抱起，親吻一下他的臉頰，寶寶必定會以微笑回報你對他的愛。寶寶天生就有辨別氣味的能力，每天接觸母親，習(xí)慣了媽媽的氣味后，當(dāng)媽媽一走近他的身邊，他便會立刻感受到：如果媽媽在他臉頰上親吻一下，寶寶不用睜開眼睛，也知道這是媽媽的氣味，會感到很親切、很安全，便會愉快地繼續(xù)睡覺。在日常生活中，媽媽可以隨時隨地利用接觸寶寶的機會，親吻一下寶寶的臉頰，例如喂寶寶吃飽奶后，輕輕抹去寶寶嘴邊的奶漬，然后親吻他一下；替寶寶換上干爽的尿布后，抱起寶寶吻一吻，不但可以使寶寶獲得生理上的滿足，還讓其同時獲得情感上的滿足，使親子間的感情更進一步。一邊摟抱孩子，一邊輕撫他的頭發(fā)，無限的愛意關(guān)懷，都會從萬千個發(fā)孔中，傳送到孩子的每個細胞里。這種非言語的接觸，是親子溝通中最有效的方式之一。用握手、點頭和微笑來表示“愛”（1）握手媽媽逗寶寶的時候，會握著寶寶的手說“握握手，做個好朋友”之類的話。寶寶也會握著媽媽的手，發(fā)出呢喃的聲音開心地笑著，小手不斷地搖動著，久久也不肯放下來。因為對寶寶來說，握著媽媽的手，會有無限的溫暖、安全和信任的感覺。握手也可以訓(xùn)練孩子對肌肉的控制和培養(yǎng)其智力發(fā)展。當(dāng)媽媽將一個手指放入寶寶手中，寶寶敏感的皮膚便會立刻感受到，且會立刻將媽媽的手指緊緊握著，如此不斷地重復(fù)著，不但可以訓(xùn)練寶寶手指的靈活性，而且透過肌膚的接觸，會令親子間的關(guān)系更加密切。（2）點頭當(dāng)媽媽哄寶寶的時候，喜歡以微笑、說話、點頭來逗他，而寶寶也會有即時的反應(yīng)，手舞足蹈、開心地微笑、口中嘀咕著、學(xué)著媽媽的模樣。雖然寶寶太小，還未能控制和學(xué)會點頭這動作，但寶寶會明白這個動作是友善和愛他的表示。寶寶學(xué)步時期，對任何可以觸摸的東西，都有很大的興趣和好奇心，總要去觸摸它、碰它、抓它、撥弄它，當(dāng)看到媽媽微笑地向他點頭時，寶寶便會又開心、又放心地觸摸了。（3）微笑孩子生命中的第一個微笑。對他的個性發(fā)展極為重要。而母親對這個微笑的反應(yīng)。將會影響孩子的一生。一般嬰兒，到了3個月大的時候，會懂得笑和發(fā)出無意義的聲音，并開始注意及記憶身邊發(fā)生的事物，母親如能經(jīng)常對孩子發(fā)出慈祥和藹的笑容，對嬰兒智能的發(fā)育會有著極大的幫助。嬰兒與母親交換第一個微笑，就是愛的開始，亦即表示嬰兒學(xué)會“接受”及“給予”愛，而這個“愛”的教育的“老師”，除了母親外，再沒有更適合的入選了。當(dāng)孩子在媽媽身上學(xué)會微笑，他將會是世界上最快樂、最令人喜愛的孩子。用柔和的眼神與嬰幼兒溝通眼睛是靈魂之窗，也是各個器官中，唯一不用語言和動作便可與對方作心靈溝通的部分。初生的嬰兒，雖然不懂得用語言與媽媽溝通，但從媽媽柔和的眼神中，便可感受到媽媽對他的愛與照顧，孩子會覺得在媽媽身邊有滿足感及安全感。初生的嬰兒，活動范圍有限，只能用眼睛和四肢與媽媽溝通，因此媽媽替幼兒換尿布、喂奶或洗澡時，要常常注視幼兒的眼睛，察看幼兒對需求是否感到滿足。學(xué)步階段的幼兒，喜歡嘗試和觸摸每一樣?xùn)|西，由于這時的幼兒對語言的理解能力尚未成熟，對媽媽說的話未能完全明白，許多時候只能從媽媽的眼神探索媽媽說話的意思，當(dāng)孩子想嘗試做某件事或觸摸某樣?xùn)|西時，看到媽媽柔和的眼神，對孩子來說，是代表著愛、鼓勵、默許、認同、支持與安慰的意思，如果能夠好好運用，會勝過千百句言語的。孩子有話向媽媽傾訴時，媽媽千萬不要一邊工作，一邊與孩子說話，最好放下手邊的家務(wù)，蹲下與孩子一樣的高度，一邊傾聽、～邊注視著孩子的眼睛，讓他感到媽媽對自己的尊重，并且重視自己的傾訴。與嬰幼兒溝通的其他方法（1）按摩初生的嬰兒，全身感覺最發(fā)達的部位是皮膚的感覺系統(tǒng)。按摩不但能使孩子表面的毛細血管擴張、促進血液循環(huán)、發(fā)出熱力、消除肌肉疲勞，更會刺激孩子神經(jīng)中樞的興奮，使身體各部分的器官神經(jīng)更為活躍。嬰兒大部分時間都是睡在床上，甚少活動，對身心健康沒有好處，因此，媽媽每天應(yīng)花上10分鐘的時間，替嬰兒做點按摩體操。按摩的部位，由掌心或腳心開始，按照嬰兒的年齡分段施行。體操可以使孩子心情喜悅，這是孩子天生的反應(yīng)，因此媽媽應(yīng)該持之以恒，替孩子做按摩體操。當(dāng)媽媽的手接觸孩子全身各個部位時，孩子的緊張狀態(tài)會全然放松，滿足地任由媽媽按摩，媽媽看到孩子的愉快神情，自然也會感到高興，這種親子間的肌膚接觸，勝過千言萬語的溝通。（2）指壓指壓也是按摩的一種，是利用手指壓力，在肌肉上壓按的按摩方式。媽媽替孩子進行指壓前，最好參考一些嬰兒體操書籍，按照孩子的年齡和能力，選擇一些適合孩子的指壓按摩，否則會很容易弄傷孩子。1個半月到3個月的嬰兒，手腳仍會呈現(xiàn)強烈的緊張狀態(tài)，這段時間，嬰兒會出現(xiàn)各種本能的反射運動，不久，四肢開始弛緩，母親便可以在這時期替孩子進行指壓按摩了。替孩子做指壓按摩，力度不宜太輕，也不能過重，要恰到好處，太輕的話，起不到指壓作用，太重時又會令孩子不舒服。指壓按摩不但有助于孩子身心的發(fā)展，也可增進親子間的溝通。媽媽替孩子指壓時，不要過分集中在指壓的部位，應(yīng)該盡量地注視孩子的眼睛和反應(yīng)，這樣才能兼收健康與溝通之效。（3）摔跤嬰兒的肌肉和頭腦要不斷使用才會發(fā)達，如果每天只讓嬰兒躺在床上，缺少活動，會對嬰兒的身心發(fā)展有很大的影響。運動可以帶給孩子喜悅，媽媽可以選擇一些適合孩子年齡和身心發(fā)展的運動，它不但能使孩子各個內(nèi)臟器官組織的作用更強、更旺盛，也能使孩子變得更開朗和精神奕奕，對其智力及人格發(fā)展有著莫大的幫助。媽媽和孩子摔跤，會使孩子產(chǎn)生很大的反應(yīng)，因為主動運動，比被動運動來得有趣，且更刺激。這種摔跤運動能使媽媽和嬰兒之間產(chǎn)生愉快的交流，在不知不覺間形成健全的親子關(guān)系。（4）梳頭發(fā)當(dāng)你半躺在理發(fā)店，任由發(fā)型師替你輕輕梳吹頭發(fā)時，會感到非常舒服，神經(jīng)系統(tǒng)完全處于松弛的狀態(tài)，有時會不自覺地睡著了，在你理完發(fā)，踏出理發(fā)店時，便會有精神為之一振的感覺。如果你也將這種舒適的感覺給予你的孩子，你的溝通技巧顯然又進了一步。

編輯推薦

《如何鼓勵孩子大膽說話(精華版)》：敢說話的孩子易成才，會說話的孩子定成才。巧說話的孩子早成才。我們一定要鼓勵孩子大膽說話，讓孩子敢說、會說、巧說，練就一副好口才，是孩子成功的法寶！說話是一種能力，更是一種資本。

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