劍橋男孩女孩全集

前言

“輕輕的我走了，正如我輕輕的來；我輕輕的招手，作別西天的云彩?！痹娙诵熘灸Φ囊皇讉魇烂鳌对賱e康橋》引起無數(shù)中國學子對于劍橋大學的美妙遐想?！皩?？撐一支長篙，向青草更青處漫溯，滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌?！陛p吟慢頌間，人們似乎感受到了古老劍橋大學的靈性和神韻，也似乎看到了那些穿梭于校園之中為探尋真理而來的才華橫溢的少年。劍橋大學成立于1209年，是世界著名的十大學府之一。大學所在地劍橋是個風景秀麗、讓人沉醉的小鎮(zhèn)，一條康河蜿蜒流淌。劍橋大學有31個學院，有3個女子學院，兩個專門的研究生院，各學院歷史背景不同，實行獨特的學院制。風格各異的31所學院經(jīng)濟上自負盈虧；劍橋大學負責生源規(guī)劃和教學工作，各學院內(nèi)部錄取步驟各異，每個學院在某種程度上就像一個微型大學，有自己的校規(guī)校紀。劍橋的許多地方保留著中世紀以來的風貌，到處可見幾百年來不斷按原樣精心維修的古城建筑，許多校舍的門廊、墻壁上仍然裝飾著古樸莊嚴的塑像和印章，高大的染色玻璃窗像一幅幅瑰麗的畫面。它“隨便某個小角落抖下的一顆灰塵，可能就比整個美利堅的歷史悠久?！庇纱丝梢?，劍橋大學是世界知識重鎮(zhèn)，具有悠久的歷史文化傳統(tǒng)和優(yōu)美的田園式風光。然而，真正使劍橋大學為世人稱道的卻不是歷史悠久和田園式美景。從13世紀建校開始，劍橋大學曾先后哺育出了9位坎特伯雷大主教，13位首相，81位諾貝爾獎獲得者，以及難以計數(shù)的社會精英、國家棟梁以及千千萬萬對人生有清醒認識、對世界有改造能力的仁人志士。劍橋大學可謂是群星璀璨、桃李芬芳?？茖W巨匠牛頓、達爾文、霍金，天文學家亞當斯、愛丁頓，哲學大家培根、羅素，科學史家李約瑟，經(jīng)濟學家凱恩斯，歷史學家特里維廉，著名作家薩克雷、彌爾頓、福斯特，詩人拜倫、華茲華斯，哈佛大學創(chuàng)始人約翰·哈佛，當代計算機之父圖靈……這些耀眼的名字，統(tǒng)統(tǒng)與劍橋有著莫大的關聯(lián)，也可以說，劍橋影響了他們的一生。這個名單還可以列得很長很長。劍橋大學極為注重培養(yǎng)學生作為領袖所應具備的一切素質(zhì)與修養(yǎng)，諸如高雅的舉止、不凡的談吐、良好的生活習慣、優(yōu)秀的內(nèi)在品質(zhì)等，當然，也包括淵博的學識。因此，英王喬治六世、丹麥女王瑪格麗特、威爾士親王查爾斯、愛德華王子等眾多英國皇室成員，以及第一任印度總理尼赫魯、拉吉夫·甘地，馬來西亞前總理赫曼，新加坡前總理李光耀等，都選擇在美麗而靜謐的劍河河畔完成自己人生的蛻變。環(huán)視全球，幾乎在每一個領域的巔峰，都能看到劍橋人的身影。他們雖然大多矜持傲慢，但彬彬有禮，尊重婦女，經(jīng)常施舍，支持公益活動，很少做壞事，是公認的社會道德與成功的楷模?？梢哉f，“劍橋”就是“成功”的代名詞。我們每一個人都完全可能像劍橋人那樣成功，只要我們找到了劍橋的精神。從20世紀初就開始有中國的學生到劍橋大學留學，徐志摩的《再別康橋》更是把我們帶入一個充滿浪漫和詩意的地方，令我們仰慕，令我們遐想。他曾滿懷深情地說：“我的眼是康橋教我睜的，我的求知欲是康橋給我撥動的，我的自我意識是康橋給我胚胎的?！睗鉂獾目禈蚯榻Y揮之不去。劍橋大學為中華民族培養(yǎng)了許多有為之士。除中國著名作家徐志摩外，還有蕭乾、葉君健等作家；除著名科學家華羅庚外，還有張文裕、蔡翹、陳立、王應睞、劉佛年、王鴻禎、朱既明、王竹溪、戴文賽、伍連德、丁文江、王選、李林等科學家。2005年9月30日，中國政府和英國劍橋大學簽署了有關設立聯(lián)合獎學金的協(xié)議，計劃在三年內(nèi)培養(yǎng)45名中國經(jīng)濟建設急需的高水平人才。此項獎學金計劃從2006年開始實施，每年資助15名優(yōu)秀中國學生，持續(xù)三年。中國國家留學基金管理委員會和劍橋大學海外基金會將各出資一半，提供學生的學費、生活費和往返英國的旅費。劍橋大學現(xiàn)任校長艾莉森·理查德在簽字儀式后說：“劍橋大學與中國的教育合作將是中英整體合作中重要的一部分，也是劍橋在國際教育領域保持領先地位的保證。我們將為在劍橋?qū)W習的中國學生提供最好的教育，并希望與中國更多的學術機構建立聯(lián)系?！钡絼蛄魧W，無疑是中國很多有意出國深造的學子的夢想。那么，是不是一定要是中國一流大學畢業(yè)的優(yōu)秀學生，才有資格申請到劍橋繼續(xù)深造呢？面對記者拋出的這個有點直接的問題，艾利森校長給出了一個委婉的答案：“劍橋只招收最聰明的學生。既然他很聰明，那么他的學術背景就一定要過硬。當然，我們還會考慮別的因素，比如推薦信、個人求學計劃、面試表現(xiàn)，等等?！辈贿^，艾莉森強調(diào)，要成為劍橋的學子，不但要聰明，而且一定要十分有趣?！跋嘈盼?，劍橋的中國留學生是整個大學里最有趣、最活躍的一群人。”而這群人里給她印象最深刻的，自然是2005年10月進入劍橋攻讀博士學位的金庸?！拔覀兪谟杷麡s譽文學博士頭銜，他還嫌不夠，一個八十多歲的老頭子，千里迢迢跑到劍橋來讀博士！有句話不怕被他知道，我認為他真的很老！他跟滾石樂隊的米克·賈格爾是同一類型的人。”“金庸來的那天，劍橋的中國學生們在草坪上為他開了場武俠派對！人人穿著長袍馬褂，玩得可瘋了，一個穿著武術服裝的人還要求金庸在他背上簽名！”“是的，我非常喜歡劍橋的中國留學生，他們都是很有意思的人。劍橋絕對不歡迎只知道讀死書、不知道享受人生的書呆子！”劍橋大學到底青睞什么樣的學生？他們最看重學生哪些素質(zhì)？劍橋男孩和女孩們成功得令人耀眼的傳奇究竟是如何練就的？這無疑是很多家長最為企盼的秘訣。為此，本書精選張翰欽、張馳、夏楊、朱筱筱、彭陽和劉潔等20位精英學子的成功故事，而他們是一群幸運兒，也是當代人中的一群佼佼者。當你讀完這些精英學子的真實故事之后，你會對他們成功的秘訣有所了解。從夢想到實現(xiàn)，需要的是從小的教育、執(zhí)著的追求、優(yōu)秀的品格和艱辛的努力，同時或許還有一些獨出心裁的成功方法。本書將會告訴你這些成功秘訣。

內(nèi)容概要

　　幾百年來，劍橋以其優(yōu)異的教育質(zhì)量著稱于世。這里英才薈萃，星光燦爛。且不說自然科學家的長長名單，就是在社會科學方面也培養(yǎng)出一批棟梁之才。哲學家培根、經(jīng)濟學家凱恩斯、歷史學家特里維廉、文學家薩克雷都曾負笈劍橋，終成泰斗。該校的彌爾頓、拜倫、丁尼生等人更是濤國的桂冠和驕子，劍橋還哺育出七名首相。印度總理赫魯、英國王儲查爾斯也曾在這里就讀。劍橋的畢業(yè)生遍及政界、商界和學術界?！秳蚰泻⑴⑷肥撬茉煺嬲龡澚褐牡闹腔鄣浼桥嘤敾蹆号男闹亲x本。

作者簡介

童世軍，男，高級教師。1988年畢業(yè)于湖北師范學院，后獲得華中科技大學外國語言文學碩士學位。在湖北省一所省級重點高中從事教學近二十載，輸送多名學生上清華、北大。2005年后，致力于家庭教育、青少年教育，發(fā)表多篇家教論文。

書籍目錄

第一章 張翰欽用放大鏡看孩子優(yōu)點／4尊重孩子的個人興趣／7放手讓孩子自己去飛／10鼓勵孩子開動腦筋／12第二章 張馳先學做人，后做學問／22好習慣比分數(shù)更重要／26賞識是孩子成長的催化劑／29讓孩子學會自己的事情自己做／31良好的親子關系勝過許多教育／33第三章 夏楊教育要順應孩子的天性／40設置有利于孩子交往的環(huán)境／44教育即生活，生活即教育／48把孩子放到廣闊的天地里去／50勞其筋骨，磨練孩子的意志／53第四章 王天曉給孩子冒險的機會／60適合孩子的，就是最好的／63鼓勵孩子大膽嘗試／66保護孩子的好奇心／68第五章 陳禹松讓孩子在玩中學本領／74彈性教育，在原則問題上不能忽視／77尊重孩子的主見／79第六章 王超教育的本質(zhì)是交往／86塑造男孩子男子漢的性格／88孩子快樂才是最重要的／92呵護孩子的自尊和自信／95第七章 張思玉粗放式教育，成就孩子自強自立／101“雄心”教育，為孩子定下奮斗目標／104父母放手，讓孩子自己做主／106第八章 瞿路漫培養(yǎng)孩子的綜合能力至關重要／111和孩子一起玩耍／113尊重孩子自主選擇志愿／115第九章 許恒帥信任和鼓勵是孩子進步的動力／121賞識引導成功／124第十章 孫摩西教育孩子從小分擔責任／13l激發(fā)孩子的學習興趣／133做孩子的情感顧問／137為孩子振翅高飛搭建平臺／140第十一章 劍橋父子——劉煜炎、劉熹瑤及早地去規(guī)劃孩子的人生／150求學道路，規(guī)劃應當先行／152最有效的教育方式——體驗式教育／155激發(fā)孩子的興趣／158第十二章 朱筱筱給孩子自信，助孩子成功／164賞識教育，使小溪流向大海／166寓教于樂——寓教于玩，寓教于大自然／170讓孩子從小養(yǎng)成讀書的好習慣／173第十三章 孟雪瑩遠大目標激勵學習成功／179勤奮永遠是成才的鑰匙／181在勤奮中尋求最佳的學習方法／183第十四章 甘泉磨難是孩子的精神財富／190人窮志不窮，窮且益堅／193第十五章 湯婧成功，在于永不服輸?shù)男愿瘢?02過程比結果更重要／205第十六章 彭陽讓孩子在寬松和諧的環(huán)境中成長／212目標堅定是成功的關鍵／216多讓孩子吃一點苦／220第十七章 劉潔要重視孩子本人的愛好和興趣／228成功要靠孩子自身的努力／231培養(yǎng)有責任心的孩子／235第十八章 孫敏妍成功屬于努力的孩子／242重視孩子的愛心教育／245第十九章 李博茜激發(fā)孩子求知和學習的欲望／254讓孩子自己做主／256引導孩子走進社會課堂／260第二十章 張瀟鼓勵孩子提出好問題／266自由能使孩子更健康更自然地成長／268學習計劃比目標更重要／2171

章節(jié)摘錄

張翰欽的父母都是南京大學化學學院的老師，談起兒子的成長，母親的第一句話就是：“我們工作繁忙，主要還是因為張翰欽遇到了好的老師，要感謝老師?！?987年11月出生的張翰欽，童年時光是跟隨父母在天津大學度過的。因為父母工作繁忙，從一歲半開始，張翰欽就被送進了天津大學幼兒園，一直到7歲上小學為止。天津大學幼兒園是一所與眾不同的幼兒園，最為獨特之處就是，幼兒園里養(yǎng)了很多小動物，老師經(jīng)常帶著小朋友們，一起去給這些小動物們喂食，這不僅讓這些城里孩子們認識了雞鴨鵝和小羊小貓小狗，還知道了它們的生活習性，這種教育對孩子認識事物、發(fā)展智能有極大好處。每天放學后，張翰欽還在老師的布置下，給父母復述當天所學內(nèi)容，在父母的贊揚聲中，孩子就把所學的知識鞏固下來了。老師還讓小朋友們回家后為父母倒茶，這些成長中的小片斷，都給張翰欽的父母留下了甜蜜的記憶。1994年，張翰欽的父母調(diào)動工作到了南京大學，翰欽也就近入學進了鼓樓小學，這是一所生源一般的普通學校，但就是這所學校的老師給小翰欽插上了騰飛的翅膀。剛入學沒幾天，老師的電話就打到了家里，小翰欽在學校犯錯誤了，爸爸被“傳訊”到學校，得知是一貫好表現(xiàn)的兒子又在學校里“精彩亮相”了，把學校大隊輔導員剛出好的黑板報給涂了個一塌糊涂，還“堅強不屈”，說是老師能寫我怎么就不能寫呢。不打不相識，好動好表現(xiàn)的他反而由此深得輔導員的喜愛，以后成了大隊輔導員的得力助手，并擔任了校少先隊大隊長，還是鼓樓區(qū)少先隊12名少兒理事之一。課堂上，翰欽也不是一盞省油的燈，一次家長會上，教數(shù)學的席海燕老師逮住他的媽媽就是一通控訴：“教了30年的書也沒碰到過像你家張翰欽這樣的孩子。你們是不是在家里都教過他了？只要我在黑板上一寫題目，他也不舉手，隨口就把答案報出來了，讓我都上不了課了?！薄拔覀儧]教過呀，我們工作都很忙，我還在讀博士，經(jīng)常做實驗到半夜，生活上都照顧不了他，連早飯都是他自己做著吃的。他一定是瞎搗亂，我一定替您好好教訓教訓他。”張翰欽的媽媽氣憤地說?！翱墒撬拇鸢溉菍Φ难健Ｎ叶?，這不怪孩子，你不要責怪他，是他在學習上沒‘吃飽’，我以后會讓他‘吃飽’些的?！睆拇讼蠋熱槍埡矚J因材施教，專門為他設計各種高難度的數(shù)學題，這正符合張翰欽爭強好勝的特點，也進一步發(fā)展了張翰欽喜好挑戰(zhàn)性思維的專長。從四年級接觸奧數(shù)開始，張翰欽就更為迷戀數(shù)學了，并獲得南京市興趣杯數(shù)學競賽一等獎，取得了保送上金陵中學初中的資格。張翰欽初中的班主任是凌惠明老師，他責任心強，把精力完全放在學生身上。就連他妻子生孩子時，學生們放了學還拖著他問數(shù)學題，他也從不嫌煩。整個初中階段，張翰欽不僅繼續(xù)保持數(shù)學上的優(yōu)勢，物理、化學、英語等學科也全面發(fā)展，數(shù)理化和英語都獲得過全國競賽的一等獎，又被保送上了金陵中學高中部。高中的班主任江敏老師在張翰欽眼里，更是具有一種傳奇色彩，那就是江老師的“談話功夫”了得，她會挨個地找班上所有同學談心，曾在操場上與同學和家長邊走邊談兩個半小時。對此，張翰欽也深感受益匪淺，因為江老師的談話不僅僅是談學習，更有對人生方向的指導，這對年輕的高中學生是有著重要意義的。在高中畢業(yè)被保送清華后，專業(yè)成了張翰欽面臨的艱難選擇，于是中午時去找江老師咨詢，一談就是一個多小時，最后他才知道江老師還餓著肚子。馬卡連柯曾經(jīng)有這樣一句話：“用放大鏡看學生的優(yōu)點，用縮小鏡看學生的缺點”。面對天真無邪的孩子，我用孩子的眼睛去觀察孩子的世界，用孩子的心靈去體驗孩子的喜怒哀樂，允許每個孩子都有自己的思考、發(fā)現(xiàn)和表達。心理學強調(diào)“陽性強化”，對孩子要做到最多地欣賞優(yōu)點，盡量地包容缺點，不要用放大鏡看孩子的缺點，要知道世界上沒有完美的孩子，再完美的孩子都有自己的缺點的。良言一句三冬暖，對孩子客觀、肯定的評價，是孩子自信心形成的重要因素之一。在教育中，我們既要看到孩子的缺點，更要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，學會肯定、贊美和賞識孩子，使孩子在肯定和賞識中變得越來越好。然而，在日常生活中，很多老師和家長卻錯誤地認為孩子需要的教育是訓導與懲罰，對孩子的優(yōu)點、長處看在眼里、喜在心里，不動聲色，而對孩子的缺點和錯誤，動輒批評、指責、甚至懲罰。他們沒有認識到，沒有肯定和賞識，孩子就會在抱怨與批評中喪失自尊與自信，就會影響心理健康，甚至可能產(chǎn)生一些不良行為。曾有學者呼吁：“哪怕天下所有的人都看不起您的孩子，做父母的都應眼含熱淚地欣賞他、擁抱他、贊美他?！钡拇_，孩童時期受到的表揚，很可能改變一個人的成長軌跡。讓我們不再吝惜自己的贊美之詞，肯定孩子的長處，放大孩子的優(yōu)點，樹立孩子的自信，讓肯定和賞識成為開發(fā)孩子創(chuàng)造力、加速孩子成長的催化劑。每個孩子身上都有優(yōu)點和缺點。當家長的千萬不要尖刻地數(shù)落自己孩子的缺點，你越說孩子無能，孩子就越來越無能。你越說孩子沒有出息，孩子真就越來越?jīng)]有出息。因為孩子的潛意識錯誤地接受了錯誤的信息。怎么做對呢？那就是，你開始注意到孩子優(yōu)點的時候，就會感覺到你的孩子越來越棒。你發(fā)現(xiàn)和關注孩子進步的時候，你的孩子就會越來越優(yōu)秀。因為孩子的潛意識也在接受“我是優(yōu)秀的”信息。最后，你的孩子在行為中會情不自禁地、不知不覺地表現(xiàn)出來積極向上的優(yōu)秀品質(zhì)。這時候，你的孩子已經(jīng)堅信我能行和我最棒。每一個孩子都想成才，并且也都能成才。只要你想做個好家長，并且相信自己能成為一個好家長，強烈的責任感和使命感就會驅(qū)使你找到好方法把孩子教育成才。因為，你相信教育孩子是一件容易的事情，你自己的潛意識就調(diào)動自身的潛能解決孩子在成長中遇到的各種難題。你有耐心和恒心，你的孩子就有信心。每天，你給孩子輸入積極的信息吧，用放大鏡看孩子的優(yōu)點吧。

后記

本書在創(chuàng)作過程中，得到陶荊芥、張紅、劉文才、柳鏡魚、于海滔、江靜、李思念、張招展、楊佳、李虹虹、趙元氣、孫濤、王哲、王轉曉、趙華明、邊小嘉、邊海等人的協(xié)助。如果這本書能給您和您的孩子以幫助，我將感到無限的欣慰。

編輯推薦

《劍橋男孩女孩全集》精選張翰欽、張馳、夏楊、朱筱筱、彭陽和劉潔等20位精英學子的成功故事，而他們是一群幸運兒，也是當代人中的一群佼佼者。當你讀完這些精英學子的真實故事之后，你會對他們成功的秘訣有所了解。從夢想到實現(xiàn)，需要的是從小的教育、執(zhí)著的追求、優(yōu)秀的品格和艱辛的努力，同時或許還有一些獨出心裁的成功方法?！秳蚰泻⑴⑷穼嬖V你這些成功秘訣。

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