出版時(shí)間:2009-6 出版社:石油工業(yè)出版社 作者:中國(guó)修辭學(xué)會(huì)讀寫(xiě)教學(xué)研究會(huì) 編 頁(yè)數(shù):302
內(nèi)容概要
第2季美文旨在塑造我們完美的人格。它告訴我們應(yīng)當(dāng)擁有什么樣的品德與性格、夢(mèng)想與使命,以及在面對(duì)生活時(shí)應(yīng)有的態(tài)度與理性?! 〈送?,全書(shū)在版式的編排上也富有創(chuàng)意,正文的每一頁(yè)分為上下兩欄,上欄為經(jīng)典原文,下欄為啟發(fā)性解說(shuō)。之所以不設(shè)固定板塊,是為了引導(dǎo)讀者發(fā)散自己的思維,多角度思考,多層次解讀,讀出自己的感悟來(lái)。同時(shí),每章的目錄中都設(shè)有“延伸閱讀”板塊,列出了與該章同類(lèi)的推薦文章,便于讀者在閱讀本書(shū)之后,意猶未盡之余,可以找到適合自己的閱讀篇目。
書(shū)籍目錄
品性的修煉仰視的理由螢鳥(niǎo)與人少贊美點(diǎn)兀鷹,多贊美些美洲鹿愛(ài)心樹(shù)用愛(ài)傾聽(tīng)孩子的智慧什么是愛(ài)愛(ài)的針?lè)ㄌ幨赖闹腔鄢聊降葌ゴ笈c渺小長(zhǎng)衫老者第一聲喝彩在別人的記憶里散發(fā)清香筆友如歌的友情朋友戒指美麗心靈補(bǔ)鞋女給予窮苦人造心清凈之蓮對(duì)岸殼與核寬容是陽(yáng)光隔壁的翠老太太精神的三間小屋春天的心快樂(lè)的秘訣從一個(gè)微笑開(kāi)始最后一片樹(shù)葉快樂(lè)之門(mén)論快樂(lè)快樂(lè)的期待仰望的快樂(lè)不亦樂(lè)乎二十四走近蘆葦憂(yōu)郁轉(zhuǎn)瞬即逝的效應(yīng)擁抱夢(mèng)想火光鷹之歌永遠(yuǎn)的憧憬和追求不要放棄你的夢(mèng)想燕雀之志希望,我終于看見(jiàn)了我的信念天國(guó)理想與幸福我有一個(gè)夢(mèng)想抱負(fù)生活不能夠奪去你們的理想睡與夢(mèng)光線(xiàn)不忘使命遠(yuǎn)處的青山感悟珍珠港幸福是一位少女自由與克制金翅雀一小時(shí)的故事別了,法蘭西!愁鄉(xiāng)石影子秘密花園站立的平原鐵匠橋邊的老人理性的光輝人是能夠思想的葦草思想的誕生人魂快樂(lè)換個(gè)角度想小丑兩條路無(wú)知的樂(lè)趣一只爛椰子臭了整棵樹(shù)轉(zhuǎn)念一想獄中書(shū)簡(jiǎn)法律門(mén)前認(rèn)識(shí)自我窗外淡然自若寂寞蝸牛孩子的眼睛同情百萬(wàn)富翁幸福與滿(mǎn)足優(yōu)哉游哉給匆忙走路的人哨子淡之美活到老真好坦然看生活陽(yáng)光的香味報(bào)秋沙的故事此岸彼岸清歡掃地歌平淡地生活寧?kù)o致遠(yuǎn)盛滿(mǎn)月光的陶罐孤獨(dú)巷獨(dú)語(yǔ)聽(tīng)笛忠實(shí)于自己孤獨(dú)的聲音紅塵之上美麗的繭山屋上帝睡著了
章節(jié)摘錄
品性的修煉 仰視的理由 沙奎爾·奧尼爾 我記得,那時(shí)我剛剛升人中學(xué),正是把友誼看得比什么都重要的年紀(jì)??善议L(zhǎng)得太引人注目了:我的個(gè)子太高了,要比身邊所有的同齡人都高得多。身高常常讓我備感孤獨(dú),畢竟,有誰(shuí)愿意一直仰著頭和朋友說(shuō)話(huà)呢!為了不讓同學(xué)們過(guò)于注意我的高個(gè)子,甚至為了不讓有些人取笑我是“傻大個(gè)”,我加入了羅克斯的小幫派。我們的目標(biāo)與樂(lè)趣就是盡可能地給隊(duì)伍以外的所有人都安上又損又搞笑的綽號(hào)?! 榱四茉陉?duì)伍中顯得“出色”,我甚至給別人起過(guò)一些侮辱性的綽號(hào)。起初,那些同學(xué)仰起臉來(lái)狠狠瞪我的目光就像鞭子一樣抽在我的心上,但在死黨們的吹捧和贊揚(yáng)下,我也就漸漸麻木甚至洋洋得意起來(lái)。直到有一天我當(dāng)面侮辱了班吉明。這個(gè)小個(gè)子男生連看都沒(méi)有看我一眼,冷笑著從我身邊走過(guò)。我聽(tīng)見(jiàn)他輕輕地對(duì)我說(shuō):“因?yàn)楸梢?,我懶得抬頭。”我惱羞成怒地轉(zhuǎn)過(guò)身去咒罵他,卻看見(jiàn)了站在不遠(yuǎn)處的我的父親,我的臉一下子變得煞白。 父親對(duì)我的管教一直非常嚴(yán)格。從小他就教育我,要像對(duì)待自己的兄弟姐妹一樣與伙伴們真誠(chéng)而友善地相處。我以為父親會(huì)狠狠地教訓(xùn)我,然而,父親卻只是走到我面前,十分嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)了兩句話(huà),說(shuō)完便拍拍我的肩膀走了。那天我一直呆呆地站在那里,好久才發(fā)現(xiàn)自己哭了?! 〉诙?,我非常堅(jiān)決地退出羅克斯的幫派,我不在乎他們的不解與嘲弄;我真誠(chéng)地向自己過(guò)去傷害過(guò)的每一個(gè)人道歉,包括我的父親;我申請(qǐng)加入了?;@球隊(duì),一年后,我當(dāng)上了隊(duì)長(zhǎng)…… 光陰荏苒,很多年過(guò)去了。我的個(gè)子一直都是非常高。從當(dāng)初那個(gè)青澀的男孩到現(xiàn)在略顯啤酒肚的大叔,我永遠(yuǎn)要比同齡人高出許多。但個(gè)子不是問(wèn)題,真的。我的朋友們很喜歡和我聊天,他們常常仰起臉來(lái)對(duì)我露出會(huì)心的微笑。我兒子個(gè)子也很高,當(dāng)這個(gè)小家伙開(kāi)始為自己的高個(gè)子煩惱時(shí),我就會(huì)一遍又一遍地告訴他兩句話(huà),也就是父親當(dāng)年敲醒我的那兩句話(huà): “你只有尊重人,才會(huì)得到別人的尊重。既然大家都要仰頭和你說(shuō)話(huà),請(qǐng)給他們一個(gè)仰視你的理由?!薄 ∥灐 〗浴 ∮魫灥臒o(wú)月夜,花香更濃了,炎熱也愈難耐了;千千萬(wàn)萬(wàn)的火螢在黑暗的海中漂浮著,像亮在泡沫的尖頂上的一點(diǎn)雪白的水花,也像是照映在海面上群星的身影。我仰起頭來(lái),天上果真就嵌滿(mǎn)了星星,都在閃著,星是天間的螢的身影呢,還是螢是地上的星的身影?但是它們都發(fā)著光,雖然很微細(xì),卻也為夜行人照亮眼前的路。路是很平坦,入了夜,該是毒物的世界,不是曾經(jīng)看見(jiàn)過(guò)一尾赤練蛇橫在路的中央么?它不一定要等待人們?nèi)デ址杆艔埧趤?lái)咬的,它就是等在那里,遇到什么生物也不放過(guò),它是依靠吞噬他人的生命才得生存的?! 】墒俏瀰s高高低低浮在空中,不但為人照亮了路邊的深坑,也為人照出偃臥的毒蛇,使過(guò)路人知所趨避。群星在天上,也用憂(yōu)愁而關(guān)心的眼睛望著,它自知是發(fā)光的,就更把眼睜大了(因?yàn)槠>耄圆坏貌灰徽R徽5模?,它恨不得大聲喊出?lái),告訴人們:“在地上,夜是精靈的世界,回到你們的家中去吧,等待太陽(yáng)出來(lái)了再繼續(xù)你們的行程。”可是它沒(méi)有聲音,因?yàn)轱L(fēng)靜止著,森林也只得守著它們的沉默。田間的水流,也因?yàn)楦珊?,停止它們的潺潺了。在地上,在黯黑的夜里,只有蛙發(fā)著聒噪的鳴叫,那是使人覺(jué)得郁熱更其難耐,黑夜更其無(wú)邊的。守在路中的蛇也在嘶嘶地叫著,怕也因?yàn)闆](méi)有獵取物而感到不耐吧?它也許意識(shí)到螢火對(duì)它是不利的,便高昂起頭來(lái),想用那吞吐的毒舌吸取一只兩只;可是可愛(ài)的螢火,早自飛到高處去了。向上看,那毒蛇才又看到天上閃爍著那么多發(fā)光的眼睛,一切光,原來(lái)都是使人類(lèi)幸福的,它就不得不頹然又垂下頭,扭著那斑駁的身軀,不情愿地回到自己的洞穴中去了?! ∧浅汕С扇f(wàn)的螢火蟲(chóng),卻一直愉快地飄著,向上飛在高空中,它的光顯得細(xì)弱了,它還是落到地上來(lái)。落在樹(shù)枝上,使人們看到肥大的綠葉間還有一叢叢的花朵,那香氣該是它們發(fā)散出來(lái)的吧?落在路邊的草上,映出那細(xì)瘦的葉尖,和那上面棲息著的一只小甲蟲(chóng)。落在老人的胡須上,孩子更會(huì)稚氣地叫著:“看,胡子像煙斗似的燒起來(lái)了,一亮一亮的?!甭湓隍湴恋暮⒆拥陌l(fā)際,她就會(huì)得意地說(shuō):“看我的頭上簪了星星!” 它們就是這樣成夜地忙碌著,在黯黑的世界中穿行;當(dāng)太陽(yáng)的光重復(fù)來(lái)到大地,它們就和天際的星星互道著辛苦隱下去了,等待黯夜復(fù)來(lái)的時(shí)候再為人類(lèi)獻(xiàn)出它們微弱的光輝。
編輯推薦
讀一部好書(shū),如同和一位高尚的人物談話(huà);讀一篇美文,就像和一顆美好的心靈會(huì)晤。而在今天,閱讀成了許多人的奢望,以讀書(shū)為業(yè)的學(xué)生,也把閱讀當(dāng)成了一種負(fù)擔(dān),過(guò)重的學(xué)業(yè)壓力擠兌了他們自由閱讀的空間?! 」蚀耍珪?shū)所選皆為古今中外名家杰作,這些美文在思想性和藝術(shù)性方面都代表了美文創(chuàng)作的最高成就,具有廣泛而深遠(yuǎn)的影響力。全書(shū)共四冊(cè),列為“四季”,暗喻在人生的四季,都有美的境界,只要你我用心去發(fā)現(xiàn)、去品味。
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