右腦潛能開發(fā)手冊

前言

　　現(xiàn)代腦科學研究證明，人類的右腦是一個潛能無窮的寶庫。有兩組數(shù)字可以說明：第一，右腦的記憶能力是左腦的100萬倍！第二，右腦在10秒鐘內可以產生350萬個聯(lián)想！　　開發(fā)右腦潛能，是許多家長和孩子的夢想。今天，它成為了現(xiàn)實，人類的確可以通過科學合理的訓練。變得更加聰明！　　由此而來，從各國政府到民間機構，從教育專家到普通百姓，都開始把目光投向了這里，人們把21世紀稱之為右腦的世紀?！　≡谶@樣的現(xiàn)實背景下，編輯一本相對規(guī)范、科學的右腦教育手冊很有必要，這有利于讓廣大讀者理清右

內容概要

　　愛因斯坦說：人類在未來面臨的最重要的問題，就是對大腦潛能的充分開發(fā)。開發(fā)右腦是現(xiàn)今教育面臨的一場革命，你和孩子準備好了嗎？《右腦潛能開發(fā)手冊》為你提供了一套簡單易行的方法與素材，因為只有簡單的方法才是你最可能實行和堅持的方法。整合國內外一流家教新方法獻給中國千千萬萬的好家長?！队夷X潛能開發(fā)手冊》主要用途：1．廣大家長對孩子開展右腦教育。2．廣大中小學生、青少年開發(fā)自我潛能。3．幼兒園、早教機構、中小學校、青少年培訓中心設計課程。

書籍目錄

第一章　右腦教育的三大價值一、右腦造就天才：家長不可忽視的問題／2二、智能價值：人人都是天才／5三、情商價值：右腦是心靈之所在／10四、健康價值：右腦的意念影響氣血運行／12第二章　上右腦訓練的八大科學依據(jù)一、人腦的基本結構：教育從了解大腦開始／22二、左右腦分工理論：發(fā)現(xiàn)右腦的潛能／24三、左右腦協(xié)作理論：開發(fā)右腦是為了提升全腦／29四、腦的可塑性：右腦可以通過教育來改善／32五、腦開發(fā)的關鍵期：把握教育的最佳時機／37六、腦電波原理：右腦訓練的前提和基礎／41七、右腦的超五感：神秘的能力／44八、右腦的四項特殊機能：右腦的真正優(yōu)勢／46第三章　上左右腦狀態(tài)切換訓練一、左右腦狀態(tài)的切換：右腦訓練第一步／52二、深呼吸訓練：大腦放松最簡單的方法／54三、冥想訓練：意識切換的必要程序／58四、自我減壓訓練：更好地發(fā)揮右腦的功能／60五、音樂刺激：音樂是最好的外力／63六、心像訓練：開啟ESP能力的關鍵／66第四章　專注力訓練一、專注力：成功者共同的素質／70二、目光凝視訓練：讓左腦聽從右腦的指揮／73三、目光掃描訓練：速度讓你更專注／75四、日常觀察訓練：觀察力促成注意力／85第五章　直覺圖像訓練一、直覺圖像訓練：開啟右腦的通用法則／90二、視覺訓練：喚醒視網膜瞬間讀圖的能力／92三、圖形識別：增強大腦對圖形的感知能力／101四、圖形推理：學會用圖形思考／108五、圖形旋轉：讓靜止的圖形動起來／118六、空間展開：提升空間認知能力／121第六章　想象力訓練一、想象力：知識進化的源泉／124二、感知想象訓練：讓右腦感覺更靈敏／128三、情景想象訓練：讓人的智力飛躍／131四、繪畫想象訓練：充分發(fā)揮創(chuàng)意的能力／135五、圖像想象訓練：激活右腦記憶力的基礎／141六、圖像閃讀訓練：一種潛意識狀態(tài)的學習／149第七章　右腦記憶訓練一、瞬間記憶訓練：大腦擴容與增速的方法／154二、抽象事物記憶訓練：從此擺脫死記硬背／167三、定位記憶訓練：創(chuàng)建你的記憶文件夾／171四、讀背訓練：開啟右腦記憶回路／179第八章　創(chuàng)新思維訓練一、創(chuàng)新思維：智力的核心和標志／184二、思維導圖：畫出你的無限創(chuàng)意／186三、魚骨圖：找出最深原因／195四、奧斯本檢核表：最簡單有效的創(chuàng)造技法／199

章節(jié)摘錄

　　1．培育直覺　　右腦具有超強的直覺能力，這是許多成功人士所證明的，前面所述的科學家和藝術家都是擁有超強直覺能力的人。美國得克薩斯大學阿格教授調查了美國2000家成功的大公司經理，發(fā)現(xiàn)他們中多數(shù)人具有較好的右腦直覺思維能力，使他們能預知未來的變化，幫助企業(yè)做出重大決策?！　≈茖W家錢學森在談論思維科學問題時，不止一次地談到諾貝爾獎獲得者化學家萊納斯·鮑林的故事。鮑林是美國理論化學家，他把量子力學的原理和方法用于分子結構研究，在弄清復雜化合物的分子結構和物質聚合力方面做出了重要貢獻。分子結構研究需要應用x射線衍射等精密測量方法，對數(shù)據(jù)處理和圖像分析的要求很高。有一次，鮑林的一名研究生向他報告，說某個分子的結構已經研究出來了，是怎么一回事云云。鮑林既沒有查電子衍射資料，也沒有畫圖，只是沉思了片刻，就對研究生說：不對，你說的那個結構在角落里打架了，沒有空間，原子塞不進去呀。研究生起初還不信老師就那么一想就能發(fā)現(xiàn)問題，后來回去一查數(shù)據(jù)，果然是自己忽略了一個重要問題，不由得心服口服，對老師肅然起敬。　　顯然，鮑林在判斷這個問題的時候，既不是單靠推理，又不是只用形象思維，而是靠直覺。

編輯推薦

　　現(xiàn)代腦科學研究證明，人類的右腦是一個潛能無窮的寶庫。有兩組數(shù)字可以說明：第一，右腦的記憶能力是左腦的100萬倍！第二，右腦在10秒鐘內可以產生350萬個聯(lián)想！　　開發(fā)右腦潛能，是許多家長和孩子的夢想。　　今天，它成為了現(xiàn)實，人類的確可以通過科學合理的訓練，變得更加聰明！

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