15位國學(xué)大師給青少年講述的人生智慧

前言

現(xiàn)代社會，萬事萬物都處在發(fā)展變化之中，將來的某一天，知識會折舊，金錢會貶值，名譽(yù)、地位、權(quán)勢，這一切華麗的事物都無法長久。但，有一種東西是永恒的，那就是智慧。智慧，是人對內(nèi)在世界與外在世界的一種透析、一種反思、一種遠(yuǎn)瞻，是人類對世界和自我的一種認(rèn)識與改造的能力。智慧讓人把握事物和成功的規(guī)律，洞悉世間一切現(xiàn)象的本來面目，實(shí)現(xiàn)心靈的升華與徹悟，讓人生更加圓滿與幸福。

內(nèi)容概要

　　《15位國學(xué)大師給青少年講述的人生智慧》中，15位博學(xué)多才、個性迥異的國學(xué)大師們化身為青少年朋友的良師益友，將人生的智慧娓娓道來。他們的話語或洗練精粹、幽默風(fēng)趣；或犀利深邃、發(fā)人深省，讓青少年朋友們在豁達(dá)博愛的情懷中品讀人生百味，學(xué)會自強(qiáng)不息。一花一世界，一葉一菩提。

書籍目錄

章太炎第一章　做一個社會需要的“特立獨(dú)行者”敢想敢做、百折不回的“章　瘋子”狂的本質(zhì)：勇敢、幽默，而非狂妄“大獨(dú)必群”，不做孤芳自賞的孤獨(dú)者第二章　拒絕蔭庇，掌握成長的主動權(quán)不要動那憑借已成勢力的念頭頭腦的獨(dú)立：不做人云亦云的學(xué)舌鸚鵡第三章　沉下浮躁的心，才能事有所成胸懷大志≠好高鴛遠(yuǎn)最要緊的是眼學(xué)，而非僅僅耳學(xué)魯迅第一章　自尊自重，做人要有骨氣沒有空氣不能活，沒有骨氣不值得活不做無知的叛逆者有勇有謀，不做無謂的犧牲第二章　吶喊著向前進(jìn)，永不停息“失敗的英雄”仍然可敬不失望，不絕望第三章　向猛士學(xué)脫俗：一要生存，二要發(fā)展不避“錢”字：真正脫俗的金錢觀把別人喝咖啡的工夫都用在工作上蔡元培第一章　海納百川，有容乃大兼容并包，納取異見見人之長，容人之短第二章　全面發(fā)展，創(chuàng)造自身和諧培養(yǎng)美感，形成高潔的品位康強(qiáng)之精神，必寓于康強(qiáng)之身體節(jié)　儉：人、家、國興旺的因素不勤勉，雖年高不為壽第三章　學(xué)與變：永遠(yuǎn)不變的真理以“變”的思維來應(yīng)對各類難題“為學(xué)精神”永遠(yuǎn)年輕梁啟超第一章　邁出責(zé)任的步伐，做個大寫的人勿當(dāng)旁觀者責(zé)任讓你從懦弱走向勇敢少年強(qiáng)則國強(qiáng)第二章　不畏艱難，做生命的強(qiáng)者患難困苦，磨煉人格之最高學(xué)校畏避阻力，則一事無成第三章　人生永遠(yuǎn)“在路上”世上沒有“已酬之志”對過往的成功持“破壞主義”的態(tài)度胡適第一章　敢于做“第一個”開風(fēng)氣之先，做時代先鋒自古成功在嘗試第二章　人生三味“防身藥”第一味藥：“問題丹”第二味藥：“興趣散”第三味藥：“信心湯”第三章　心智成熟的旅程做事嚴(yán)謹(jǐn)，莫學(xué)“差不多”先生善于反省，“真誠的愧恥”才能取得進(jìn)步梁漱溟第一章　養(yǎng)浩然之氣，不茍同于人為精神補(bǔ)鈣，造就錚錚傲骨獨(dú)立思考，匹夫不可奪志第二章　踐履篤實(shí)，思行合一倔犟求真，不知真相就不妄下結(jié)論思想付諸行動才能收獲智慧季羨林第一章　存厚樸之性，行真誠之事千金易得，“真”字難求厚樸之性折射高尚心靈第二章　人到無求品自高淡泊以明志，寧靜以致遠(yuǎn)不完滿才是人生第三章　修養(yǎng)是第二種身份有“禮”方可行天下記住幫助你的，忘記傷害你的謙虛：做成熟的稻穗錢穆第一章　矢自苦學(xué)，自育成才自學(xué)是生存發(fā)展不可或缺的本領(lǐng)讀書不在多而在于精歷史是最豐富的寶藏第二章　心靈需要修養(yǎng)和磨煉心如止水，才能寧靜以致遠(yuǎn)讀書游山，用功皆在一心要得的便要，要不得的便不要梁實(shí)秋第一章　困境中，仍需保持優(yōu)雅風(fēng)度以苦為樂，隨遇而安正視人生的種種無奈腹有詩書氣自華第二章　涵育趣味，品嚼生命雅舍談吃，精致的生活趣味君子之交淡若水林語堂第一章　用幽默潤澤人生幽默，智慧之刀的一晃幽默是一種應(yīng)付人生的方式第二章　摒棄不良習(xí)性不要盲目模仿他人不為面子而活著莫讓拖延的習(xí)性困住奔跑的步伐掙脫謊言之繭才能化為誠信之蝶錢鐘書第一章　國學(xué)大師的快樂心經(jīng)淘得幽默的寶，獲得快樂的笑讓自己的精神快樂起來心懷希望，不要活在回憶里第二章　治學(xué)：端正態(tài)度，先博后約端正學(xué)習(xí)態(tài)度，不為文憑而學(xué)習(xí)多讀書，廣讀書，深讀書馮友蘭第一章　立德、立功：人生需要積極爭取每天做一點(diǎn)點(diǎn)，約束一點(diǎn)點(diǎn)善于把握機(jī)遇才能鑄就成功第二章　用“負(fù)的方法”獲取人生的幸福強(qiáng)扭的瓜不甜，順自然之性便能獲得幸?！柏?fù)的方法”讓幸福如期而至知足常樂，莫讓幸?；ǘ湓庥鲐澙繁┯陱堘纺甑谝徽隆〈髱熜闹械膬深w國學(xué)明珠天行健，君子以自強(qiáng)不息地勢坤，君子以厚德載物第二章　學(xué)習(xí)的三條捷徑思學(xué)統(tǒng)一，善于思考述作統(tǒng)一，勇于創(chuàng)新知行統(tǒng)一，學(xué)以致用張中行第一章　樂生、順生、善生最舍不得的是生命：重生、厚生的精神快不快樂，完全由自己的想法決定第二章　接受人生中必要的約束掌控好欲望的方向盤生活不能沒有良好的習(xí)慣南懷瑾第一章　“人不孝其親，不如禽與獸”世上唯有孝順不能等待在自己臉上畫一幅“孝”的圖畫用愛來感動天下“有不是”的父母第二章　學(xué)問與人生：厚積薄發(fā)的旅程心無旁騖，一門深入厚積薄發(fā)的人生旅程第三章　品格：決定命運(yùn)，成就一生志存高遠(yuǎn)，莫學(xué)李斯的“老鼠哲學(xué)”誠實(shí)的人，絕不讓錯誤的枝頭開著借口的花朵明智的人，善于從他人的怒火中獲取溫暖高尚的人，懂得在心中讓無私和自私展開PK

章節(jié)摘錄

除了拿薪水之外，魯迅先生還到處兼課，最多時曾經(jīng)在八所大中學(xué)校上課。當(dāng)然，那時的講課費(fèi)也比較多。稿費(fèi)他也很計較，因?yàn)槟鞘撬圆輸D奶的勞動應(yīng)得的報酬。對于如何看待金錢的問題，魯迅先生在《娜拉走后怎樣》這篇文章中說：“錢這個字很難聽，或者要被高尚的君子們所非笑，但我總覺得人們的議論是不但昨天和今天，即使飯前和飯后，也往往有些差別。凡承認(rèn)飯需錢買，而以說錢為卑鄙者，倘能按一按他的胃，那里面怕總還有魚肉沒有消化完，須得餓他一天之后，再來聽他發(fā)議論?！彼?，現(xiàn)實(shí)中的魯迅先生從不避諱“錢”字。在上面的一段話中，魯迅先生可謂活畫出了偽君子和假清高者的丑陋形象。其實(shí)，人人都知道金錢在現(xiàn)實(shí)生活中的用處，既然這是一個無可否認(rèn)的事實(shí)，又何必要為了表現(xiàn)自己的“高尚”和“脫俗”去刻意否定金錢的意義，丑化金錢的形象呢？這樣的人，才是真正的虛偽和庸俗。正如美國作家泰勒·?？怂乖谄渌摹堵殬I(yè)外創(chuàng)收技巧》中所說的，金錢可以使人們在12個方面生活得更美好：物質(zhì)財富、娛樂、教育、旅游、醫(yī)療、退休后經(jīng)濟(jì)保障、朋友、更強(qiáng)的信心、更充分地享受生活、更自由地表達(dá)自我、激發(fā)你取得更大成就、提供從事公益事業(yè)的機(jī)會。金錢對任何社會、任何人都是重要的；金錢是有益的，它使人們能夠從事許多有意義的活動。個人在創(chuàng)造財富的同時，也在對他人和社會作著貢獻(xiàn)。魯迅先生也曾說：“我們有錢的時候，用幾個錢不算什么，直到?jīng)]有錢，一個錢都有它的意味?！闭\然，一個人活在世界上，不能只有賺錢的思想，可是囊空如洗的人，是不可能有思想的時間和空隙的。當(dāng)然，我們也不能夠因此而陷人“金錢萬能論”的深淵，因?yàn)榻疱X并不是真正能讓人的心靈獲得滿足的東西，它只能為心靈的滿足提供多種手段和工具。所以，金錢既不是“阿堵物”、“萬惡之源”，也不是“無所不能的巨手”，金錢本身只是一個工具，談不上好與壞、對與錯。問題的關(guān)鍵在于你對待金錢的態(tài)度，如果有人將金錢當(dāng)成了人生的目的，那就是本末倒置了，他將一生都活在顛倒之中。

后記

一本著作的完成需要許多人的默默奉獻(xiàn)，閃耀的是集體的智慧。其中銘刻著許多艱辛的付出，凝結(jié)著許多辛勤的勞動和汗水。本書在策劃和編寫過程中，得到了許多同行的關(guān)懷與幫助，及許多老師和作者的大力支持，在此向以下參與本書編寫的人員致以誠摯的謝意：齊紅霞、齊艷杰、歐紅梅、周珊、張艷紅、趙一、趙紅瑾、陸曉飛、趙廣娜、王非庶、李秀敏、王杰、張保文、李亞莉、何瑞欣、杜莉萍、李敏、梁素娟、許慶元、姚迪雷、毛定娟、尹娜、王巧、楊婧、張艷芬、許長榮、王愛民、李琳、王鵬、羅華杰、武敬敏、楊英、李良婷、上官紫微、楊艷麗、于海英、張乃奎、劉紅強(qiáng)。本書在編寫過程中，借鑒和參考了大量的文獻(xiàn)和作品，從中得到了不少啟悟，也汲取了其中的智慧菁華，謹(jǐn)向各位專家、學(xué)者表示崇高的敬意一因?yàn)橛辛舜蠹业呐?，才有了本書的誕生。由于寫作和出版時間倉促，以及編者水平所限，書中不足之處在所難免，誠請廣大讀者指正，特馳謝意。

編輯推薦

《15位國學(xué)大師給青少年講述的人生智慧》在講述15位國學(xué)大師自身成長的經(jīng)歷和故事的同時，闡述了國學(xué)大師們?yōu)槿颂幨?、立身成才的智慧，將深奧的國學(xué)知識和典故與現(xiàn)實(shí)中青少年的生活緊密聯(lián)系，以青少年喜聞樂見的形式，將國學(xué)大師們的經(jīng)典智慧與青少年感興趣的問題相結(jié)合，使青少年朋友能輕松地將國學(xué)智慧運(yùn)用到自己學(xué)習(xí)、生活、為人等各方面的實(shí)際中，從而促使青少年朋友改變自己的種種不良行為，在人生中能自強(qiáng)不息、永不言敗，在學(xué)習(xí)中能知難而進(jìn)又懂得學(xué)習(xí)的智慧，在生活中能大度寬容又能享受生活的樂趣。章太炎：要學(xué)會在“群”中做“大獨(dú)”。魯迅：“拿來主義”是最好的“藥”。蔡元培：在學(xué)習(xí)中-定要“善變”。章太炎、魯迅、蔡元培、梁啟超、梁漱溟。一個個耳熟能詳?shù)拿郑欢味瘟钊伺陌傅捏@奇。登上國學(xué)的“百家講壇”，與大師門一起切磋人生智慧。開啟青少年思考能力的國學(xué)智慧寶典；激發(fā)青少年一生成功的最佳行動手冊；國學(xué)智慧滋養(yǎng)成長，大師箴言引領(lǐng)成功。一滴水珠，可以映射太陽的輝，一本好書，可以滋養(yǎng)無數(shù)的心錄。15位國學(xué)大師，別樣的歷程，一樣的風(fēng)骨。他們的智慧有如化雨春風(fēng)，于無聲處滋養(yǎng)著青少年的德行與智性，讓它們蓬勃生長。

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