青少年科普故事大本營(yíng)

出版時(shí)間:2007-11  出版社:石油工業(yè)  作者:張孝天  

內(nèi)容概要

當(dāng)孩子問你什么是數(shù)學(xué)的時(shí)候,當(dāng)孩子問你為什么我們要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時(shí)候,面對(duì)孩子困惑稚嫩的眼神,面對(duì)孩子強(qiáng)烈求知的欲望,你曾有過這樣的困惑和尷尬嗎?雖然想給孩子一個(gè)滿意的答案,卻無從回答。    俗語說“學(xué)好數(shù)理化,走遍全天下”,可見數(shù)學(xué)這一學(xué)科的重要性。那么,家長(zhǎng)更應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子在青少年階段學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。    千里之行,始于足下。孩子數(shù)學(xué)方面的教育,尤其是中小學(xué)階段的數(shù)學(xué)教育在整個(gè)教育體系中顯得特別重要,對(duì)他們此后人生道路的影響是不可忽視的。十年樹木,百年樹人。在人生的旅途中,家長(zhǎng)為孩子從小打下良好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)是非常重要的,良好的基礎(chǔ)就意味著成功的一半。那么選擇一本好書對(duì)培養(yǎng)孩子就變得至關(guān)重要。一本好書能幫助孩子從小樹立遠(yuǎn)大的理想,進(jìn)而為實(shí)現(xiàn)理想,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起。    本書為青少年讀物,解決了家長(zhǎng)在孩子中小學(xué)階段教育中材料少、選書難的問題。本書以啟發(fā)孩子自主性、創(chuàng)造性思維方式為目的,從選材、語言組織到整篇布局都注意到了孩子的心理,抓住孩子感興趣的問題,從杰出科學(xué)家的故事、重大的科學(xué)發(fā)現(xiàn)到科學(xué)猜想,引導(dǎo)孩子在讀書和聽故事的過程中開動(dòng)腦筋,思考問題。    夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間只有一道門檻,站在門外,你永遠(yuǎn)都是尋夢(mèng)人。那么,選擇它,打開它,那將是孩子夢(mèng)想起飛的地方。

書籍目錄

數(shù)學(xué)家的故事  數(shù)學(xué)家中的圣賢——泰勒斯  “勾股定理”與畢達(dá)哥拉斯  幾何之父——?dú)W幾里得  數(shù)學(xué)家劉徽的故事  最悲慘的女?dāng)?shù)學(xué)家希帕蒂婭  祖沖之的科學(xué)成就  中國(guó)古代數(shù)學(xué)家——李治  精通醫(yī)學(xué)的數(shù)學(xué)家——卡當(dāng)  早熟的數(shù)學(xué)天才一帕斯卡  微積分的始刨者之一——萊布尼茨  堅(jiān)持真理的達(dá)朗貝爾  杰出的女?dāng)?shù)學(xué)家——索菲·姬曼  數(shù)學(xué)天才——高斯  數(shù)學(xué)分析的奠基人——柯西  天才少年伽羅華  為數(shù)學(xué)成績(jī)苦惱的數(shù)學(xué)大師——埃爾米特  數(shù)學(xué)王國(guó)的巾幗英雄  數(shù)學(xué)大師——龐加萊  中國(guó)數(shù)學(xué)界的伯樂——熊慶來  愛國(guó)數(shù)學(xué)家——蘇步青  數(shù)學(xué)天才——馮·諾依曼  愛國(guó)數(shù)學(xué)家——華羅庚  美麗心靈呵護(hù)下的約翰·納什  數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)的故事  一個(gè)華人數(shù)學(xué)家的強(qiáng)國(guó)夢(mèng)數(shù)學(xué)科學(xué)發(fā)現(xiàn)  函數(shù)的發(fā)展歷程  數(shù)學(xué)符號(hào)的起源  解析幾何的誕生  圓的面積  玩出的概率論  優(yōu)美的圓錐曲線  時(shí)間和角度的六十進(jìn)位制  出入相補(bǔ)原理  斐波那契的數(shù)列  勾股定理  哥尼斯堡七橋問題  虛數(shù)  ……數(shù)學(xué)猜想

圖書封面

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用戶評(píng)論 (總計(jì)11條)

 
 

  •   青少年科普故事大本營(yíng)——數(shù)學(xué)故事總動(dòng)員非常好!
  •   非常不錯(cuò)的一本書,孩子很喜歡,值得購買。
  •   從側(cè)面提高他對(duì)數(shù)學(xué)的興趣,我認(rèn)為了解這些是有用的。
  •   對(duì)小孩子了解數(shù)學(xué)很有幫助。
  •   很好,適合小學(xué)生,我是給弟弟買的,他很喜歡
  •   通過這本書孩子能讀到和了解有關(guān)科普內(nèi)容。能啟發(fā)孩子自主性、創(chuàng)造性思維方式、能使孩子抓住自己感興趣的問題,從而開動(dòng)腦筋思考問題。
  •   這本書是買給自己看的,因?yàn)橐獙懽x后感,還不錯(cuò)
  •   字體太小,不利于保護(hù)視力
  •   我給孩子讀了這本書,孩子不喜歡
  •   內(nèi)容深?yuàn)W了,孩子還有點(diǎn)理解不了,收藏吧,以后有機(jī)會(huì)看的!!
  •   看一看,讀一讀,小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生都不感興趣,不推薦此書
 

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