別讓情感危機(jī)毀了孩子的前程

內(nèi)容概要

一個(gè)合格的父母，至少是一個(gè)能夠理解孩子感情的父母。不要認(rèn)為孩子的世界里一片空白，沒(méi)有什么情感可言。這樣認(rèn)為你就錯(cuò)了。孩子的情感世界甚至比我們成年人還要豐富多彩，那里同樣充滿了愛(ài)、希望、同情、好奇……如果你不能尊重孩子的這些情感，只按你的思路和想法去要求孩子，那么很可能就會(huì)扼殺孩子的這些可貴的情感，致使孩子自私、冷漠、孤獨(dú)……這是你希望看到的嗎? 本書(shū)正是基于這一需要，以案例的形式，從孩子經(jīng)常出現(xiàn)的情感問(wèn)題入手，深入淺出地與家長(zhǎng)朋友們一起分析孩子的情感問(wèn)題，給孩子的情感成長(zhǎng)以指導(dǎo)和疏解，讓孩子快樂(lè)健康地成長(zhǎng)。

作者簡(jiǎn)介

　　董梅，女，1970年1月生，吉林四平人，中國(guó)人民大學(xué)法學(xué)院博士研究生，現(xiàn)供職于北京科技大學(xué)法律系。

書(shū)籍目錄

前言關(guān)注孩子的“情感饑餓”：給孩子一個(gè)溫暖的世界　了解孩子內(nèi)心的恐慌　　“戀物癖”，孩子情感孤獨(dú)的“信號(hào)燈”　　童顏世故心　　“我需要這些——”　孩子好累　　沉重的書(shū)包　　孤獨(dú)的童年時(shí)代　　“好孩子”的負(fù)累　體會(huì)孩子的心　　打孩子，你的手疼嗎? 　　“施舍”你的同情　　順應(yīng)孩子的情緒剔除扼殺孩子的“情感垃圾”：給孩子一個(gè)真愛(ài)的世界　當(dāng)心你的壞情緒　　當(dāng)街給他一巴掌? 　　噓——?jiǎng)e讓孩子聽(tīng)到　　嘮叨的媽媽　給孩子點(diǎn)隱私自由　　誰(shuí)動(dòng)了孩子的日記　　進(jìn)孩子的房間，你敲門了嗎?　當(dāng)“甜蜜的家庭”變調(diào)　　孩子不是“出氣筒”　　請(qǐng)與孩子一起生活　　留點(diǎn)口德彌補(bǔ)孩子的“情感孤獨(dú)”：給孩子一個(gè)快樂(lè)的世界　給孩子一個(gè)溫馨的家　　家是永遠(yuǎn)的天堂　　與孩子娓娓而談　　家庭分享“三部曲” 　對(duì)孩子保持微笑　　笑容是給孩子最好的面子　　給孩子幾個(gè)快樂(lè)的理由　　寬容他無(wú)心的錯(cuò)誤　傾聽(tīng)孩子的心聲　　鼓勵(lì)孩子說(shuō)出來(lái)　　不要對(duì)孩子心不在焉　　今天，請(qǐng)把時(shí)間給孩子解開(kāi)青春期孩子的“情感困惑”：給孩子一個(gè)健康的世界　成長(zhǎng)的煩惱　　“我是誰(shuí)?我是……”　　女兒的抽屜上鎖了　　躁動(dòng)的心靈　　把父母拒之門外　當(dāng)孩子初涉“愛(ài)河”　　愛(ài)情的味道——有點(diǎn)甜　　“早戀”逼供? 　　善待孩子的“愛(ài)情”　帶孩子一起走出困惑　　與孩子“談性說(shuō)愛(ài)”　　給他一個(gè)美麗的驚喜　　讓孩子順著天性成長(zhǎng)讓孩子經(jīng)受適度的“情感挫折”：給孩子一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的世界　失敗，對(duì)孩子很重要　　孩子是生來(lái)寵的嗎?　　不要扶他!　　失敗的感覺(jué)，孩子得嘗嘗　拒絕，但不傷害　　適度對(duì)孩子發(fā)脾氣并非壞處　　“曲徑通幽”地拒絕孩子　讓孩子學(xué)會(huì)享受“孤獨(dú)”　　給他空間，讓他獨(dú)處　　“獨(dú)處”的妙處縮短兩代人之間的“情感代溝”：給孩子一個(gè)和諧的世界　跨越代溝　　代溝兩端的你和他　　溝通，無(wú)處不在!　讓自己不“落伍”　　跟上時(shí)尚　　向孩子學(xué)點(diǎn)“數(shù)字語(yǔ)言”　　和孩子一同感受年輕　分享孩子成長(zhǎng)中的歡樂(lè)與煩惱　　今天是孩子的“發(fā)泄日”　　和孩子一起“瘋”一回把愛(ài)注入孩子的“情感油箱”：給孩子一個(gè)美好的世界　尊重，并理解孩子的情感　　讓他說(shuō)，讓他做　　先“靠近”再“引導(dǎo)”　　換個(gè)角度看孩子　充分地關(guān)注，最大地滿足　　眉目傳情　　撫摩孩子　　由衷地翹起大拇指　給孩子廣闊自由的空間　　“讓我自己去做”　　掌控愛(ài)的能力，讓孩子愛(ài)你幫孩子成立一個(gè)“情感課堂”：給孩子一個(gè)多彩的世界　“傳授”孩子健康的情感　　聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，唱唱歌　　動(dòng)畫(huà)表達(dá)的知識(shí)和情感　　讀一篇美麗的故事給孩子聽(tīng)　用游戲培養(yǎng)孩子的青感　　將童心童趣還給孩子　　玩是學(xué)，學(xué)是玩　陪孩子感受大自然　　和孩子一起愛(ài)護(hù)小動(dòng)物　　讓孩子觸摸五彩繽紛的世界　　為孩子的情感世界添上幾筆色彩為孩子建立一個(gè)“情感銀行”：給孩子一個(gè)富足的世界　存儲(chǔ)愛(ài)心　　和孩子一起感恩　　懂得友善與寬容　　在孩子心中種下責(zé)任的種子　讓品德升值　　清理自私　　消除冷漠　　拒絕謊言　提取明天的希望　　支付自信　　兌現(xiàn)勇敢　　享受快樂(lè)后記

圖書(shū)封面

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