造就杰出青少年的33個(gè)好習(xí)慣

內(nèi)容概要

習(xí)慣對(duì)于我們的學(xué)習(xí)，生活有極大的影響，因?yàn)樗怯小皯T性”的。在不知不覺(jué)中，經(jīng)年累月地影響著我們的品德，暴露出我們的本性，左右著我們的成敗。    幾年前，當(dāng)幾十位諾貝爾獎(jiǎng)得主聚會(huì)之時(shí)，記者問(wèn)一位榮獲諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家：“請(qǐng)問(wèn)您在哪所大學(xué)學(xué)到您認(rèn)為最重要的東西？”這位科學(xué)家平靜地說(shuō)：“在小學(xué)?！薄霸谛W(xué)學(xué)到了什么？”“學(xué)到熱愛(ài)讀書(shū)、適應(yīng)老師、做錯(cuò)事要道歉，學(xué)會(huì)了自信……”    這位科學(xué)家出乎意料的回答，說(shuō)明了兒時(shí)養(yǎng)成良好習(xí)慣對(duì)人一生具有決定性意義。中國(guó)的古話有云：“三歲看大，七歲看老?！逼浜x之一就是從兒時(shí)的習(xí)慣可以推測(cè)未來(lái)，好習(xí)慣能夠造就人。 親愛(ài)的青少年朋友們，你們要想在不久的將來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，要想做一名成功人士，創(chuàng)造卓越的成就，就必須從培養(yǎng)良好的個(gè)人習(xí)慣人手。    每個(gè)人在日常生活中都有各種各樣的習(xí)慣，如果單從表面來(lái)看，它是一件小事，不引人注意，但是很多人就失敗在不良習(xí)慣上。拿破侖·希爾說(shuō)： “習(xí)慣能夠成就一個(gè)人，也能夠摧毀一個(gè)人?！边@說(shuō)明了習(xí)慣的力量是巨大的。    如果抽象地講：習(xí)慣養(yǎng)成性格，性格決定命運(yùn)。一個(gè)動(dòng)作，一種行為，多次重復(fù)，就能進(jìn)入人的潛意識(shí)，變成習(xí)慣性動(dòng)作。人的知識(shí)積累、才能增長(zhǎng)、極限突破等，都是習(xí)慣性動(dòng)作、行為不斷重復(fù)的結(jié)果。由此看來(lái)，習(xí)慣決定著命運(yùn)。    為了幫助廣大的青少年朋友們完善自己，本書(shū)為大家精選了最值得推薦的33個(gè)好習(xí)慣，書(shū)中的每一個(gè)習(xí)慣都有正反兩個(gè)故事，使大家清晰地體會(huì)到養(yǎng)成好習(xí)慣、克服壞習(xí)慣的重要性。此外，還相應(yīng)地提出33個(gè)行之有效的好習(xí)慣養(yǎng)成方法。讓大家在輕松閱讀的同時(shí)，更能學(xué)以致用。     展開(kāi)想象的翅膀，與好書(shū)成為密友，融入到同學(xué)中去，種一朵興趣之花，學(xué)會(huì)自救自護(hù)，文明上網(wǎng)有節(jié)制，正確理解性與愛(ài)，誠(chéng)信是人與人之間交往的根本，讓自己充滿責(zé)任感，寬容是一種無(wú)聲的教育。

作者簡(jiǎn)介

　　蘇汕，教育學(xué)士，教書(shū)育人十多年，后來(lái)一直從事青少年研究和文字創(chuàng)編工作。其文字作品視野開(kāi)闊，思想成熟，且與現(xiàn)實(shí)生活相通，每每引起廣泛關(guān)注。

書(shū)籍目錄

1. 展開(kāi)想像的翅膀2. 學(xué)習(xí)貴在思考3. 與好書(shū)成為密友4. 隨時(shí)記錄靈感5. 適隨老師6. 融入到同學(xué)中去7. 善于把課余日擱“擠出來(lái)”8. 觀察、觀察、再觀察9. 種一朵興趣之花10. 幫助爸爸媽媽做家務(wù)11. 健康，我們對(duì)未來(lái)的投資12. 學(xué)會(huì)自救自護(hù)13. 文明上網(wǎng)有節(jié)制14. 勤儉讓我們更快樂(lè)15. 做個(gè)守法的好公民16. 珍愛(ài)身心，遠(yuǎn)離煙酒賭博17. 學(xué)會(huì)培養(yǎng)自己的內(nèi)在美，培養(yǎng)自己的審美觀18. 不要去摘青春樹(shù)上的澀果子：正確理解性s愛(ài)19. 熱愛(ài)自己的祖國(guó)20. 對(duì)挫折說(shuō)：“來(lái)吧，我能戰(zhàn)勝你?！?1. 不說(shuō)“不可能”三個(gè)字22. 誠(chéng)信是人與人之間交往的根本23. 微笑是最好的通行證24. 做錯(cuò)了事情要道歉，知錯(cuò)就改25. 不說(shuō)消極的話，不落入消極情緒，一旦出現(xiàn)立刻正面處理26. 讓自己充滿責(zé)任感27. 尊重他人，也就是尊重自己28. 銘刻目標(biāo)于心中29. 寬容是一種無(wú)聲的教育，“唯寬可以得入”30. 一萬(wàn)個(gè)想法不如一個(gè)行動(dòng)31. 創(chuàng)造屬于自己的機(jī)遇32. 改變就育希望33. 自信是美好生活的源頭后記

章節(jié)摘錄

書(shū)摘朋友們可知道，這些刻板的想法，正是遏制我們豐富想像力的大敵。有時(shí)候，我們常常只會(huì)在腦海里面認(rèn)定天就應(yīng)該是藍(lán)的，云是白的……如果，我們的畫(huà)筆都是千篇一律地運(yùn)用同一種色彩來(lái)作畫(huà)，那么畫(huà)出來(lái)的圖畫(huà)也只會(huì)是死板的、毫無(wú)生氣的。    有的青少年朋友常常抱怨：平時(shí)學(xué)習(xí)這么緊張，好不容易才有玩耍的時(shí)間，哪還有功夫去尋找什么“想像力”。    其實(shí)在玩的過(guò)程中也是可以展開(kāi)自己的想像力的。游戲活動(dòng)可以促進(jìn)我們的動(dòng)作、技能的發(fā)展，發(fā)揮創(chuàng)造性，促進(jìn)思維能力的發(fā)展。魯迅先生在《風(fēng)箏》一文中說(shuō)：“游戲是孩子最正當(dāng)?shù)男袨椤！庇螒蚴俏覀冋J(rèn)識(shí)世界的途徑。游戲之所以正當(dāng)，是因?yàn)樗粌H好玩，而且能寓教于樂(lè)，幫助我們擴(kuò)大知識(shí)面，尤其對(duì)智力的開(kāi)發(fā)，有著不可估量的作用。    也有的青少年朋友認(rèn)為學(xué)習(xí)是不需要想像力的，他們常常這么說(shuō)：我們平時(shí)除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，考出好成績(jī)就是我們最希望的事情，家長(zhǎng)和老師也只會(huì)要求我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，不要求我們有什么“想像力”。再說(shuō)了，缺乏想像力有什么不好嗎?我們沒(méi)有想像力，同樣不會(huì)影響到學(xué)習(xí)成績(jī)。    想像力是我們每個(gè)人都必須具備的重要能力。畫(huà)畫(huà)離不開(kāi)想像力；寫(xiě)作文離不開(kāi)想像力；連學(xué)數(shù)學(xué)也離不開(kāi)想像力  復(fù)習(xí)題第三章  政府宏觀調(diào)控原理    第一節(jié)  宏觀調(diào)控的內(nèi)涵及其依據(jù)    一、宏觀調(diào)控的概念與特征    二、政府進(jìn)行宏觀調(diào)控的必要性    三、經(jīng)濟(jì)周期理論    第二節(jié)  宏觀調(diào)控的目標(biāo)與管理    一、宏觀調(diào)控的目標(biāo)和內(nèi)容    二、宏觀調(diào)控的政策工具    三、法律工具    四、制度約束    第三節(jié)  主要市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)國(guó)家宏觀調(diào)控模式及經(jīng)驗(yàn)借鑒    一、主要發(fā)達(dá)國(guó)家宏觀調(diào)控模式    二、主要市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)國(guó)家的宏觀調(diào)控經(jīng)驗(yàn)    第四節(jié)  我國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)調(diào)控的改革和發(fā)展    一、20世紀(jì)90年代以來(lái)的宏觀調(diào)控    二、進(jìn)一步加強(qiáng)和完善宏觀?子在地上爬著，這些孩子全都嚇得不敢動(dòng)了。而小西奧雷爾卻十分鎮(zhèn)靜，一步步邁過(guò)去，一把將小蟲(chóng)子抓住，說(shuō)道：“我要用刀子把它撥開(kāi)，看看它到底有什么可怕?！?   小伙伴在旁邊看著小西奧雷爾這么鎮(zhèn)定，都無(wú)不驚奇，“小西奧雷爾，你真行?！?   一天下午，小西奧雷爾一個(gè)人在他家門(mén)前的草叢里玩，他一會(huì)兒摘朵野花，一會(huì)兒又撲向花蝴蝶，他對(duì)什么東西都覺(jué)得新鮮。    “可抓住了!”小西奧雷爾抓住了一個(gè)小瓢蟲(chóng)，就是這樣一個(gè)小小的瓢蟲(chóng)都會(huì)讓他的那些小伙伴們害怕得逃之天天。但是，小西奧雷爾從來(lái)就沒(méi)有怕過(guò)。相反，他對(duì)這些小小的蟲(chóng)子有著很深的興趣，總覺(jué)得它們?yōu)槭裁催@么神秘呢。    “看，這只瓢蟲(chóng)是紅貝殼、黑斑點(diǎn)，真是漂亮極了，我的那些小伙伴怎么會(huì)害怕它呢?”小西奧雷爾的心里實(shí)在納悶極了。他輕輕地伸開(kāi)食指，讓瓢蟲(chóng)爬。瓢蟲(chóng)爬啊爬，爬到他的指尖就張開(kāi)紅貝殼，下邊露出了一對(duì)蔥皮般的軟翅膀。    “飛吧，你快飛吧!”隨著小西奧雷爾歡快的喊聲，小瓢蟲(chóng)一抖翅膀飛上了天。    “嗬!真晃眼呀!”刺眼的陽(yáng)光使小西奧雷爾眼前一黑。突然一個(gè)想法跳上他的心頭：一看太陽(yáng)頭就昏，我是怎么感覺(jué)到陽(yáng)光的昵?是靠眼睛呢，還是靠嘴呢?    想著想著，小西奧雷爾先閉上了眼睛，張大了嘴巴朝向太陽(yáng)：唔，什么感覺(jué)也沒(méi)有。他又閉上了嘴巴，張開(kāi)了雙眼：呀，不行!太晃眼了!    他弄明白了。這是他頭一次靠自己實(shí)驗(yàn)找到了問(wèn)題的答案。小西奧雷爾就是這樣對(duì)著一些看似普通的事情，展開(kāi)了自己非凡的想像力，然后去用心實(shí)踐，找出答案。這為他以后的科學(xué)事業(yè)打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。    世界上第一架飛機(jī)的發(fā)明者萊特兄弟，小時(shí)候是一對(duì)想像力非凡的孩子。一次，兄弟倆在大樹(shù)底下玩，抬頭一看，只見(jiàn)一輪皓月掛在樹(shù)梢上，于是兩人產(chǎn)生了爬上樹(shù)去摘月亮的想法，結(jié)果不僅沒(méi)有摘到月亮，反而把衣服都鉤破了。    P2-3

編輯推薦

　　為了幫助廣大的青少年朋友們完善自己，本書(shū)為大家精選了最值得推薦的33個(gè)好習(xí)慣，書(shū)中的每一個(gè)習(xí)慣都有正反兩個(gè)故事，使大家清晰地體會(huì)到養(yǎng)成好習(xí)慣、克服壞習(xí)慣的重要性。此外，還相應(yīng)地提出33個(gè)行之有效的好習(xí)慣養(yǎng)成方法。讓大家在輕松閱讀的同時(shí)，更能學(xué)以致用。　　展開(kāi)想象的翅膀，與好書(shū)成為密友，融入到同學(xué)中去，種一朵興趣之花，學(xué)會(huì)自救自護(hù)，文明上網(wǎng)有節(jié)制，正確理解性與愛(ài)，誠(chéng)信是人與人之間交往的根本，讓自己充滿責(zé)任感，寬容是一種無(wú)聲的教育。

圖書(shū)封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

---

    造就杰出青少年的33個(gè)好習(xí)慣 PDF格式下載

---