最傷孩子心的10句話

出版時(shí)間:2006-1  出版社:石油工業(yè)出版社  作者:于凡  頁數(shù):179  字?jǐn)?shù):150000  
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內(nèi)容概要

誰都免不了會(huì)犯錯(cuò)誤,孩子更是如此,孩子正是在糾正錯(cuò)誤的過程中成長起來的。重要的問題不是孩子是否犯錯(cuò)誤,而是父母采取何種態(tài)度。父母的態(tài)度恰如一把犁刀的兩面:它可以割破孩子的心,留下永久的傷疤;也可以從中“掘出生命的新水源”。 編著此書的目的就是要終止家庭中的語言傷害,提醒父母們嘴下留情,不要再用語言傷孩子的心,斷送孩子的前程。同時(shí)我們也告訴父母們:應(yīng)該對(duì)孩子說什么,什么樣的話能讓孩子信心十足,以及父母應(yīng)該怎樣從正面的、積極的、健康的、亮麗的角度去審視孩子,肯定孩子,表揚(yáng)孩子,激勵(lì)孩子,讓孩子自信、自強(qiáng),擁有積極、健康的心理,幸??鞓返娜松?。    爸爸媽媽的一句話,可以照亮孩子的人生,讓孩子的人生充滿陽光和快樂;同樣也是爸爸媽媽的一句話,卻可以讓孩子墜入黑暗的深淵,一生都在痛苦中掙扎。本書告訴父母們:應(yīng)該對(duì)孩子說什么,什么樣的話能讓孩子信心十足,以及父母應(yīng)該怎樣從正面的、積極的、健康的、亮麗的角度去審視孩子,肯定孩子,表揚(yáng)孩子,激勵(lì)孩子,讓孩子自信、自強(qiáng),擁有積極、健康的心理,幸??鞓返娜松?。

書籍目錄

一 “笨蛋,沒用的東西?!? 告訴孩子:你不笨  是誰給孩子貼上了“笨蛋”的標(biāo)簽  如果你不想讓孩子成為“笨蛋”  在平常之中賞識(shí)你的孩子  翹起你的大拇指  一句簡單的話,能改變孩子的一生二 “住嘴!你怎么就是不聽話。”  “聽話“的孩子到底好不好不要一味要求孩子服從自己    給孩子爭辯的權(quán)力  培養(yǎng)有主見的孩子  學(xué)會(huì)與孩子說話  當(dāng)孩子與父母頂嘴時(shí)  沉默會(huì)更具震撼力三 “我說不行就不行。”  別?!耙?yàn)槲沂悄惆职帧钡耐L(fēng)  “一言堂”的后果  懼怕不等于信服  尊重孩子的選擇  學(xué)會(huì)與孩子商量  聽聽孩子的建議  父母如何樹立威信四 “我再也不管你了,隨你的便好了?!? 沒有力度的話不要說  別把父母的意愿強(qiáng)加給孩子  停止空洞的說教  尊重是最好的辦法  批評(píng)孩子時(shí),注意不要傷著孩子  寬容孩子的“不務(wù)正業(yè)”  不要強(qiáng)迫孩子做他暫時(shí)不喜歡的事五 “你若考100分,我就給你買……”  物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)刺激孩子學(xué)習(xí)好不好  為孩子制定的目標(biāo)應(yīng)該是跳一跳能摸得到  怎樣幫助孩子最有效  要讓孩子知道,他們因什么而可愛  讓孩子知道學(xué)習(xí)是他自己的事  別把孩子的分?jǐn)?shù)看得太重要六 “你可真行,竟做出這種事!”  只當(dāng)“參謀”,不當(dāng)“司令”  “早戀”不是洪水猛獸  “賊”的帽子扣不得  接納孩子的缺點(diǎn)  想一想孩子為什么這樣做  不要怕孩子吵架七 “你又做錯(cuò)了,真笨!”  允許孩子犯“錯(cuò)”  失敗后孩子更需要肯定  你在給孩子傳遞什么樣的信息  拯救一個(gè)人的靈魂比制裁肉體更有效  教育孩子是疏而不是堵  告訴孩子每天做好一件事八 “一看你就沒多大的出息,將來就撿破爛吧!”  擺正期望的天平  永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子說:你做不到  做一位自信的父母  孩子需要賞識(shí),渴望被肯定  給孩子一個(gè)機(jī)會(huì),讓他去鍛煉  驅(qū)除孩子心中自卑的陰影九 “都是一樣的孩子,你怎么就不如別人!”  教育孩子不應(yīng)統(tǒng)一模式,要因材施教  孩子不是一張白紙,不可隨意涂抹  別讓孩子患上“習(xí)得性無助”  告訴孩子:成功不在于角色的大小  讓孩子成為優(yōu)秀的關(guān)鍵在哪  讓孩子學(xué)會(huì)跟自己比賽  讓孩子以他自己的速度成長十 “就知道玩,一提學(xué)習(xí)就沒了精神?!? 孩子最喜歡什么樣的教育方式  讓孩子把玩的心用在學(xué)習(xí)上  讓孩子在寬松的環(huán)境中學(xué)習(xí)  讓孩子適當(dāng)?shù)赝嬉煌骐娮佑螒? 不可剝奪孩子玩耍的權(quán)力  玩出孩子的自信心后記

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用戶評(píng)論 (總計(jì)2條)

 
 

  •   書中看似簡單的話語,但幫助我們了解孩子聽到后的感受,怎樣做一個(gè)好的家長,真是大有學(xué)問,恩,看完有收獲!
  •   這本書買之前總覺得書中應(yīng)該有很多實(shí)例的,但收到書讀后發(fā)覺理論多于實(shí)例,與期望值有些差距。
 

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