百年哈佛教給學(xué)生的人生哲學(xué)2

前言

2001年3 月，我作為一名人文教育學(xué)者，來到哈佛大學(xué)，開始了為期一所作為訪問學(xué)者的訪學(xué)生活。    對(duì)我本人而言，去哈佛求學(xué)和做研究工作是一種榮幸。雖然一年的時(shí)間極其短暫，然而我不僅體驗(yàn)到了哈佛大學(xué)的學(xué)術(shù)氛圍，更重要的是感受到了哈佛的人文精神。    “真正的哈佛是無形的。這就是她那些鶴立雞群的子孫們探索真理的靈魂。他們的思想是寶貴的種子，我們的校園賴此而碩果累累?！?    這是哈佛大學(xué)著名的心理學(xué)家威廉·詹姆斯教授所說的一段話?；貒嗄暌缘暮螅@段話總是縈繞在我心頭，讓我記憶猶新。    由于長期從事人文教育研究和教學(xué)工作，我深切感受到：教會(huì)一個(gè)人掌握知識(shí)、擁有學(xué)問并不難，而若要教會(huì)一個(gè)人學(xué)會(huì)正確地思考人生，掌握人生的哲理并走向人生的卓越，那就十分不易了。    來到哈佛之前，我常想：為什么哈佛的學(xué)子幾乎人人都是出類拔萃，個(gè)個(gè)都能獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷？在哈佛的一年，我似乎找到了答案。    “先有哈佛，后有美國?！眲?chuàng)立于1636年的哈佛大學(xué)，其歷史比美國作為國家的歷史還要長。正因?yàn)槿绱耍鸫髮W(xué)被稱為美國高等教育的鼻祖。她獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷300多年，被譽(yù)為高等學(xué)府王冠上的寶石，是世界各國莘莘學(xué)子們神往的圣殿，是世界級(jí)企業(yè)總裁的搖籃。曾有專門的統(tǒng)計(jì)：美國43任總統(tǒng)中有7位畢業(yè)于哈佛，20%左右的哈佛畢業(yè)生在美國500家最大的公司擔(dān)任要職。近30%的哈佛畢業(yè)生擔(dān)任世界各地公司的董事長、首席執(zhí)行官。同時(shí)，一大批社會(huì)各界的要人也陸續(xù)從哈佛走出，如美國前國務(wù)卿亨利·基辛格、前白宮辦公廳主任唐納德·托馬斯·里甘、大通銀行董事長大衛(wèi)·洛克菲勒、世界首富比爾·蓋茨等社會(huì)名流。從哈佛還走出了一批中國的名人，僅近代著名學(xué)者就有：語言學(xué)家趙元任、著名作家林語堂、科學(xué)家竺可楨、文學(xué)家梁實(shí)秋、文學(xué)評(píng)論家白壁德、建筑學(xué)家梁思成等?？梢姡瑢W(xué)者云集，人才輩出的哈佛，不愧為美國乃至世界超一流的高等學(xué)府。    哈佛大學(xué)的校園是美麗的，她位于美國的馬薩諸塞州，是一所沒有圍墻的大學(xué)。主體校園地處坎布里奇，而世界著名的哈佛商學(xué)院則位于一河相隔的馬薩諸塞州的首府波士頓市。哈佛大學(xué)學(xué)校園里風(fēng)景如畫，400多座建筑掩映在綠樹與鮮花叢中，占地3000英畝的哈佛森林和占地265英畝的植物園，更是其他大學(xué)難以望其項(xiàng)背的。    哈佛大學(xué)有著世界一流的教授和各個(gè)學(xué)科領(lǐng)域的世界頂級(jí)專家。哈佛的教育以美國籍學(xué)者居多，但約有25%-30%的一流教授來自世界名國。同時(shí)還有相當(dāng)多的各個(gè)研究領(lǐng)域的著名人士在哈佛作為訪問學(xué)者。    第27任哈佛大學(xué)校長、美國前財(cái)政部長勞倫斯·薩莫斯指出：“今天的哈佛是強(qiáng)大的，而保持哈佛的強(qiáng)大，需要精心地維護(hù)和強(qiáng)化致使我們長盛不衰的法寶：保持開放與質(zhì)疑、探索與服務(wù)、傳統(tǒng)與創(chuàng)新的有機(jī)統(tǒng)一?！惫鸪晒Φ貙?shí)施了“創(chuàng)新與自信”的素質(zhì)教育，并為之構(gòu)建了動(dòng)力極強(qiáng)的學(xué)習(xí)研究環(huán)境。的確，置身于哈佛大學(xué)，每個(gè)人都能感受到學(xué)子求學(xué)、學(xué)者創(chuàng)新教與學(xué)相輔而行的文化教育氛圍。    在哈佛，讓我收益最多，感受最深的是聆聽眾多權(quán)威教授的人文講座。有位哈佛校友曾說，來到哈佛不聽講座等于沒來，至少浪費(fèi)了哈佛最具代表性的資源。我們的感觸是，不聽哈佛的講座，簡(jiǎn)直就是暴殄天物。    在哈佛大學(xué)，每個(gè)學(xué)期都有來自世界各地的眾多知名人士前來舉辦講座，包括各國的總統(tǒng)、總理、內(nèi)閣部長等政府要人，相關(guān)專業(yè)的著名學(xué)者、大企業(yè)家、藝術(shù)名流等。    在哈佛期間，只要時(shí)間允許，每次講座我都不愿耽誤。因?yàn)槊恳淮沃v座，都能讓我領(lǐng)略到文化的魅力靜悄悄創(chuàng)新的精彩，以及哈佛獨(dú)有的那種潛移默化的、無形的人生哲理教育。    素質(zhì)教育，或者說成才教育，是我在哈佛期間學(xué)習(xí)、研究與探討的中心課題。作為人文教育的研究工作者，我在哈佛期間，通過和一批有創(chuàng)見、有造詣的教授與學(xué)者的交流、探討，并與不同國籍的學(xué)生進(jìn)行廣泛的接觸和對(duì)話，逐漸形成了這樣的認(rèn)識(shí)：    人才的培育與成長，不在于方法，而在于觀念；不完全靠勤奮，而主要靠思想。當(dāng)思想被一種科學(xué)的意識(shí)所主導(dǎo)，被一種更改的觀念所左右時(shí)，人和生的命運(yùn)就會(huì)從此改變，生命的軌跡勢(shì)必朝成功的方向延伸。每個(gè)人的人生，不過是受自己意識(shí)觀念支配的、驗(yàn)證自己設(shè)計(jì)規(guī)劃的實(shí)踐過程。    哈佛學(xué)子的成功，正是哈佛大學(xué)人生哲學(xué)教育運(yùn)用的結(jié)果，是哈佛大學(xué)素質(zhì)教育理念科學(xué)的證明。    數(shù)百年來，哈佛大學(xué)之所以高踞當(dāng)今世界名牌大學(xué)之巔，一張哈佛的文憑，之所以成為地位與金錢的保證，是與哈佛獨(dú)特的人生哲學(xué)教育分不開的。    國內(nèi)很多人了解哈佛，幾乎都是從商業(yè)角度去熟悉哈佛的貢獻(xiàn)，錯(cuò)誤地認(rèn)為哈佛不過是培養(yǎng)優(yōu)秀管理人員的學(xué)校，這實(shí)在是誤導(dǎo)的結(jié)果。殊不知哈佛大學(xué)共有12個(gè)學(xué)院，包括2個(gè)本科學(xué)院、10個(gè)研究生院。較著名的有哈佛商學(xué)院、哈佛文理學(xué)院、哈佛肯尼迪政府學(xué)院、哈佛法學(xué)院等。其中尤以哈佛商學(xué)院因培養(yǎng)出一批又一批杰出的商業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者而廣為人知。其實(shí)，從哈佛走出的社會(huì)名流幾乎來自于每個(gè)學(xué)院。在世界各地，凡是由哈佛培育出的“桃李”，都比其他更出眾更芬芳。這才是哈佛長盛不衰，久立潮頭的耐人回味之處。我親身感受到哈佛成功的實(shí)施了“創(chuàng)新與自信”的素質(zhì)教育，百年哈佛凝煉了追求卓越的人生哲學(xué)。最具代表性的總結(jié)，就是哈佛商學(xué)院院長凱姆·克拉克曾說過一句話：“培養(yǎng)領(lǐng)袖的使命，是哈佛辦學(xué)的巨大驅(qū)動(dòng)力；追求卓越，將高遠(yuǎn)的戰(zhàn)略與杰出的人才相結(jié)合，是哈佛教育成功的核心?！?   回國后，我始終在想，應(yīng)該把哈佛大學(xué)先進(jìn)的教育理念的精華引進(jìn)到國內(nèi)來，應(yīng)該肥哈佛的人生哲學(xué)和我的心得體會(huì)介紹給更多的中國青年。    對(duì)青年來說，人生究竟意味著什么，他們實(shí)際上并不都很清楚。該如何為自己設(shè)計(jì)人生、創(chuàng)造人生，他們很少做更深入的思考，或者說他們一旦面對(duì)面現(xiàn)實(shí)，便自動(dòng)放棄了原有的想法。    我從哈佛的人生哲學(xué)中感悟到：無論是誰，對(duì)待人生的態(tài)度，無非是兩種，要么去選擇，要么去創(chuàng)造。選擇人生的人，是在已有中去努力適應(yīng)。創(chuàng)造人生的人，則是在沒有中努力去發(fā)現(xiàn)。哈佛素質(zhì)教育最核心的基本理念，正是為了讓每個(gè)人都學(xué)會(huì)創(chuàng)造自己的卓越人生。    人才的成長與人生的成功，說到底，取決于每個(gè)人持有怎樣的人生態(tài)度，并以怎樣的意識(shí)和觀念指導(dǎo)自己去創(chuàng)造人生。尤其是在今天，時(shí)代在進(jìn)步，社會(huì)在發(fā)展，每個(gè)人在不斷適應(yīng)與超越的同時(shí)，還要不斷地發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造。這就要求我們的思想觀念都應(yīng)當(dāng)與時(shí)俱進(jìn)，積極地吸收和掌握國內(nèi)外先進(jìn)、科學(xué)的思想觀念。反哈佛的人生哲學(xué)加以概括總結(jié)，與我國的具體實(shí)際結(jié)合起來，用以指導(dǎo)廣大青年創(chuàng)造自己的卓越人生。這就是我編著此書的目的。    哈佛的人生哲學(xué)，我以自己的體會(huì)總結(jié)為十條基本觀念，這就是：在挑戰(zhàn)自我中充滿自信；在不斷超越中保持積極的心態(tài)；把自身的優(yōu)勢(shì)化作人生的資本；堅(jiān)定不移地追求人生的目標(biāo)；信用是成功人生的通行證；用思考的力量改造世界；有意義的人生須時(shí)時(shí)反省自己；絕不為自己尋找借口；永遠(yuǎn)保持愛心；永遠(yuǎn)熱情地面對(duì)生活。    本書以哈佛的人生哲學(xué)為主線，參照和借鑒了中外大量先進(jìn)的人生勵(lì)志理念，寓創(chuàng)新意識(shí)于思維拓展之中，寓人生理念于安全研討之中，寓能力培養(yǎng)于素質(zhì)整合之中。同時(shí)，我還引用了很多哈佛名師的哲理名言，闡述了哈佛一系列講座中的積極思想和實(shí)現(xiàn)方法，以完全平等的身份，與讀者溝通交流，以充滿哲理的論述，讓廣大青年從中悟出這樣的人生道理：    我們無法改變環(huán)境，但我們卻可以改變自己。    我們左右不了別人，但卻可以讓自己的人生更加理智，更有價(jià)值，更有意義。                                                     舒天戈 博士                                                  2005年春節(jié)于北京

內(nèi)容概要

“人才的培育與成長，不在于方法，而在于觀念；不完全靠勤奮，而主要靠思想?！惫饘W(xué)子的成功，正是哈佛大學(xué)人生哲學(xué)教育運(yùn)用的結(jié)果，是哈佛大學(xué)素質(zhì)教育理念科學(xué)的證明。本書以哈佛的人生哲學(xué)為主線，參照和借鑒了中外大量先進(jìn)的人生勵(lì)志理念，寓創(chuàng)新意識(shí)于思維拓展之中，寓人生理念于安全研討之中，寓能力培養(yǎng)于素質(zhì)整合之中。

書籍目錄

立身哲學(xué)：襟懷坦蕩，堂堂堂正正地做人1行得直，走得端：堂堂正正的做人/22圓融立身：左右逢源的處世之道/33遇事忍讓：安身立業(yè)之法寶/54堅(jiān)守信用：幸福人生的不變法則/75寬容待人，能為自己帶來幸福/96謙遜是人生不可缺少的品質(zhì)/107任何時(shí)候都不要狂妄自大和傲慢/138樹敵是一種愚蠢的處世之道/159永遠(yuǎn)不要懷有仇恨和報(bào)復(fù)之心/17心力哲學(xué)：自我激勵(lì)，永葆一顆積極進(jìn)取之心1自信源于意識(shí)和潛意識(shí)/202積極折心態(tài)來自于自我激勵(lì)/223熱忱的態(tài)度比專門的知識(shí)更重要/264學(xué)會(huì)整治自己的草地/295要把萎靡不振的頭抬起來/316純潔的思想能砌成美麗的心靈大廈/337潔手情心，不斷洗濯自己的心靈大廈/338做一個(gè)能保持正確思想的人/379學(xué)會(huì)每日反省自己5分鐘/40創(chuàng)富哲學(xué)：思考致富，與社會(huì)共享創(chuàng)造的果實(shí)1改變思想，你也可以成為富豪/442在心中樹立強(qiáng)烈的求富欲/473規(guī)劃好一生的財(cái)富目標(biāo)/504學(xué)會(huì)對(duì)自己的錢袋負(fù)責(zé)/525讓金錢在流動(dòng)中增值/586不斷挖掘潛能，增進(jìn)致富才華/607既要會(huì)創(chuàng)富，同時(shí)也更要會(huì)守富/628揮霍可恥，生活簡(jiǎn)樸不可少/679與社會(huì)共享財(cái)富/70行動(dòng)哲學(xué)：立即去做，才會(huì)嘗到成功的甘露1說一尺不如行一寸/762行動(dòng)是達(dá)到目標(biāo)的惟一途徑/783立即去做，才有更多的成功機(jī)會(huì)/804人生要敢于嘗試/815及時(shí)抓住稍縱即逝的機(jī)會(huì)/836敢冒行動(dòng)的風(fēng)險(xiǎn)：風(fēng)險(xiǎn)與成功成正比/847滿足現(xiàn)狀是行動(dòng)的大敵/868不斷地給行動(dòng)注入進(jìn)取精神/899用堅(jiān)強(qiáng)的意志力做贏家/91勤勉哲學(xué)：以勤以本，實(shí)干才是成功之源1勤勉努力是世界上最偉大的法則/962勤奮能造就一個(gè)最好的自己/983別讓懶惰腐蝕你的心靈/994努力克服拖延的惡習(xí)/1015激活動(dòng)力，讓惰性在你身上死亡/1036珍惜生命中的每一分鐘1057抓住今天而有所作為/1068勤奮要講究策略，否則就是蠻干/109人性哲學(xué)：讓人性的光芒照亮自己，照亮他人1讓自己擁有美麗的人性/1122高尚的品質(zhì)是一生的財(cái)富/1153要用自己的誠懇贏得人心/1184做一個(gè)正直誠實(shí)的人/1205良心比自由更重要/1246把尊重別人放在第一位/1287保持一顆感恩之心/132自律哲學(xué)：克制自我，放縱必然會(huì)遭致災(zāi)難1自律的學(xué)問與智慧/1362超強(qiáng)的自制力是獲得力量與寧靜的途徑/1373不克制物欲必然會(huì)導(dǎo)致失敗/1394放縱聲色只會(huì)打垮自己/1415淡泊明志，用理性克制貪婪/1436不要為瑣事而煩惱/1467任何時(shí)候，都要控制沖動(dòng)的行為/1498保持一種適中的人生態(tài)度/1509敢于吃虧的人才是最深諳自律哲學(xué)的人153雙贏哲學(xué)：真誠合作，要互利，不要“?！崩?.雙贏——利己利人的人和智慧/1562.雙贏，使你充滿快樂和安寧/1593.合作，鑄造成功的最好方法/1624.合作的要義：使命雙方的互惠互利/1635.合作首先要真誠地關(guān)心和尊重別人/1656.“人”好了，“世界”也就好了/1667.使你的合作者感到想法是他自己的/1688.別因與合作者的爭(zhēng)論耗時(shí)耗力/171公正哲學(xué)：力戒偏見，公正是靈魂的偉大需求1.公正是靈魂的偉大需求/1762.偏見是公正的最大克星/1773.克服了自私，就離公正更近一步/1794.運(yùn)用多種方式消除偏見/1825.消除“你要求公正”的誤區(qū)/183人脈哲學(xué)：贏得好人緣，暢通天下路1.別忘了，好人緣是你最大的資本/1882.良好的人緣給你豐厚的回報(bào)/1893.贏得朋友，享受友誼/1914.人脈互動(dòng)：交換人脈網(wǎng)/1945.建立自己的“朋友檔案”/1966.容納和承認(rèn)使你朋友遍天下/1987.勇于真誠地向朋友道歉/204求知哲學(xué)：不斷地用新知識(shí)開發(fā)人生的智慧寶藏1.學(xué)習(xí)，時(shí)代的第一選擇/2082.求知是邁向成功的階梯/2103.開發(fā)自己的學(xué)習(xí)潛能/2124.用閑暇時(shí)間換來寶貴的知識(shí)/2145.善于在實(shí)踐中不斷地自主學(xué)習(xí)/2166.善于運(yùn)籌你的讀書時(shí)間/2207不僅要勤于讀書，還是善于思考/222

章節(jié)摘錄

追求成功，只有良好的愿望是不夠的，而必須找到賴        以自信的科學(xué)依據(jù)和物質(zhì)基礎(chǔ)，必須學(xué)會(huì)“整治自己的草地”。                     有道是：“臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)?！碑?dāng)看到別人比自己更優(yōu)秀而自嘆自卑的時(shí)候，何不如回過來，善待自我，先將自己心靈的草地整治一番呢!    人要自信而不要自卑，你不比別人差，你要鍥而不舍也能成功!在哈佛中，這個(gè)道理講得很多了，幾乎人人皆知?？墒?，現(xiàn)實(shí)中仍有許多人遇到實(shí)際困難和問題，自信心就動(dòng)搖了，甚至?xí)萑胱员暗哪嗫憾荒茏园巍?   一百多年前，美國費(fèi)城有幾個(gè)高中畢業(yè)生因?yàn)闆]錢上大學(xué)，他們只好請(qǐng)求仰慕已久的康惠爾牧師教他們讀書?？祷轄柲翈煷饝?yīng)教他門，但他又想到還有許多年輕人沒錢上大學(xué)，要是能為他們辦一所大學(xué)那該多好呵!于是，他四處奔走，為籌辦一所大學(xué)向各界人士募捐。當(dāng)時(shí)辦一所大學(xué)大約需要投資150萬美元，而他辛苦奔波了五年。連1000美元也沒籌募到。顯然，這個(gè)情況使他意識(shí)到：大學(xué)辦不成呀!自己的打算不過是異想天開呀!這一天，他情緒低落地走向教堂，發(fā)現(xiàn)路邊的草坪上有成片的草枯黃歪倒，很不像樣。他便問園?。骸盀槭裁催@里的草長得不如別處的草呢?”    園丁回答說：“你看這里的草長得不好，是因?yàn)槟惆堰@些草和別處的草相比較的緣故?？磥?，我們常常是看到別人美麗的草地，希望別人的草地就是我們自己的，卻很少去整治自己的草地!”    這話使康惠爾砰然心動(dòng)，恍然大悟。從此，他積極探求這個(gè)人生哲理。到處給人們演講“鉆石寶藏”的故事：有個(gè)農(nóng)夫很想在地下挖到鉆石，但在自己的地里一時(shí)沒有挖到。于是，他賣了自己的土地。四處尋找可以挖出鉆石的地方。而買下這塊土地的人堅(jiān)持辛勤耕耘，反倒挖到了鉆石寶藏?？祷轄栂蛉藗冎v道：財(cái)富和成功不是僅憑奔走四方發(fā)現(xiàn)的，它屬于在自己的土地上不斷挖掘的人，它屬于相信自己有能力“整治自己的草地”的人!由于他的演講發(fā)人深省、很受歡迎，七年后，他賺得800萬美元，終于建起了一所大學(xué)。如今，他所籌建的高等學(xué)府依然矗立在費(fèi)城，早巳聞名于世。    這個(gè)啟示很重要，也很實(shí)在。我們何必總是羨慕別人的才能、幸運(yùn)和成就呢?俗話說，人比人氣死人。你若總是希望別人的美麗草地變成自己的，這不過是空想，而且越想越覺得自己不如別人。其實(shí)，你并不比別人差，甚至有可能比他強(qiáng)!只有下功夫“整治自己的草地”，才有希望，才會(huì)有瀟灑的人生。    是的，懦弱羞怯只會(huì)委屈自己的心靈．惟有自信勇敢才會(huì)從容地面對(duì)人生。    有人說，人的自卑心理來自失敗的刺激，自信心理來自成功的鼓勵(lì)。這話有一定道理，卻沒有點(diǎn)明自信與自卑的根本原因是什么?    應(yīng)當(dāng)說，爭(zhēng)取成功，哪怕是小小的成功．對(duì)一個(gè)人樹立自信意識(shí)是極為有益的。因此，我們嘗試新事物，應(yīng)當(dāng)力求成功，避免失敗。但在實(shí)際生活中，事情往往不會(huì)一舉奏效，一試就成；也不一定會(huì)遇到某個(gè)不如你的人，幫助你鼓足勇氣。尤其是開拓性和創(chuàng)造性的課題，常常是起步受挫，困難重重。在這種情況下，我們又依據(jù)什么樹立和強(qiáng)化自信意識(shí)呢?顯然，真正的自信意識(shí)和積極心態(tài)，不能只是出于良好的心愿和一時(shí)的勇氣，也不能只是指望初步的成功來堅(jiān)定自己的信念?？祷轄柲翈熑绻Ａ粼谶@一步，那么辛苦了五年尚未募捐到1000美元的事實(shí)足以使他失去信心，理想落空，然而后來的事實(shí)證明，他確實(shí)能夠辦一所大學(xué)。是什么因素使他的本事變大了，變得有些神奇了呢?是他學(xué)會(huì)了“整治自己的草地!”開發(fā)自身的潛能!所以我們要重新認(rèn)識(shí)自我，人人都有巨大的潛能，你自己就是一座金礦!這才是我們賴以自信、寵辱不驚的科學(xué)依據(jù)，物質(zhì)基礎(chǔ)。    哈佛教授告訴我們：自信的真正含義就是實(shí)事求是地認(rèn)識(shí)自我!你認(rèn)識(shí)到自己的草地可以整治得很美麗，你自然會(huì)堅(jiān)定不移地整治自己的草地! P29-31

媒體關(guān)注與評(píng)論

書評(píng)百年風(fēng)塵，磨礪出哈佛精深的人生哲學(xué)；世代風(fēng)騷，孕育出哈佛博大的成功智慧。    讓你不進(jìn)哈佛，也能聆聽大師的諄諄教誨；    讓你無師自通，也能學(xué)到英才的人生之本。    才華再高而不懂生活的智慧，也會(huì)迷失自我；名聲再大不知人生的哲理，也將一事無成。學(xué)習(xí)哈佛的人生哲學(xué)，你能以德立身，勤勉敬業(yè)，發(fā)現(xiàn)人生的哲理；實(shí)踐哈佛的人生哲學(xué)，你能自律自省，處世有道，找到成功的足跡。    百年哈佛的人生哲學(xué)，教你創(chuàng)造卓越人生。

編輯推薦

“人才的培育與成長，不在于方法，而在于觀念；不完全靠勤奮，而主要靠思想。”哈佛學(xué)子的成功，正是哈佛大學(xué)人生哲學(xué)教育運(yùn)用的結(jié)果，是哈佛大學(xué)素質(zhì)教育理念科學(xué)的證明。本書以哈佛的人生哲學(xué)為主線，參照和借鑒了中外大量先進(jìn)的人生勵(lì)志理念，寓創(chuàng)新意識(shí)于思維拓展之中，寓人生理念于安全研討之中，寓能力培養(yǎng)于素質(zhì)整合之中。

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