培養(yǎng)優(yōu)秀孩子的8個錦囊

內(nèi)容概要

　　一個人一生中最早受到的教育來自家庭，來自父母對孩子的早期教育。父母是孩子的第一任老師，你可以教他說第一句謊話，也可以教他做一個誠實的永遠努力爭第一的人。怎么樣才能教育好孩子是個房屋的話題。今天的孩子面對的生活環(huán)境，與為人父母者以往成長的環(huán)境已大不相同。為此，本書作者經(jīng)過沅心研究，從21世紀家庭教育的重要性、教育孩子的誤區(qū)、教育孩子的黃金法則、孩子應具有的人生態(tài)度、成就孩子一生的習慣和決定孩子一生的能力等方面，為普天下的父母獻計獻策，引例典型，說理透徹，觀點鮮活?！　∫坏┻@些方法和秘訣被你掌握，成為你的方法和秘訣，你將會使你的孩子成為一個杰出的孩子：具有遠大的目標，用望遠鏡看世界而不是用近視眼看世界；進心強，有鋼鐵般的意志；具有良好的習慣，習慣改變性格，性格造就不嚴；具有濃厚的愛心，有了愛心，才能做出成就；具有解決就只是的能力，并且能會諸行動；有高尚的道德情操，能做到“寧靜以致遠，淡泊以明志”；永遠對未來充滿信心?！　”緯瓿傻氖姑?，就是通過入學教育，讓你的孩子成為一個會把握自己人生方向的人，成為一個懂得要想成功一定得先付出的人，最終，成為一個優(yōu)秀的人。在孩子接受父母教育和指導 的最佳時期，本書將為你的孩子踏上之路，鋪設堅硬的基石。

書籍目錄

第一章 不要忽視家庭教育  一、家庭教育第一，學校教育第二  二、你是稱職的父母嗎  三、教育子女的五種類型  四、為人父母的七種通病  五、教育子女容易產(chǎn)生的五大沖突  六、孩子想要什么樣的父母  七、擺正家庭教育的位置第二章 給孩子一個健康的成長環(huán)境  一、你的家庭環(huán)境有利于孩子嗎  二、給孩子一個健康的成長環(huán)境第三章 教育孩子的誤區(qū)  一、對離子的期望值太高  二、把孩子當作實現(xiàn)自己夢想的工具  三、過多包辦孩子的事情  四、過度保護孩子  五、強迫孩子  六、管得太死  七、以“罰”代“教”  八、辱罵孩子  九、不恰當?shù)莫勝p  十、聽話才是好孩子  十一、從不贊美孩子  十二、父母角色對立  十三、過于看重孩子的分數(shù)  十四、過于超前教育  十五、忽視孩子的營養(yǎng)搭配  十六、最不該對孩子說的七句話第四章 教育孩子的黃金法則  一、計劃原則：根據(jù)孩子的特點制訂教育孩子的計劃  二、共同行動原則：父母一起行動，共同承擔教育孩子的責任  三、關愛原則：愛可以讓孩子健康成長  四、平等原則：孩子與父母是平等的  五、溝通原則：通過溝通打開孩子的心靈之窗  六、尊重原則：對待孩子應以尊重為前提  七、欣賞原則：從正面鼓勵孩子  八、管教原則：培養(yǎng)孩子健全的“懼怕感”  九、自由原則：不要減少孩子了解自然、了解社會的機會  十、榜樣原則：父母應做孩子的榜樣第五章 培養(yǎng)孩子積極的人生態(tài)度  一、關注孩子的心靈  二、讓孩子充滿自信  三、讓孩子勇敢面對未來之路  四、讓孩子具備良好的品德  五、讓孩子具有堅強的毅力  六、讓孩子的身心健康第六章 成就孩子一生好習慣  一、習慣的力量  二、幫孩子改掉壞習慣  三、培養(yǎng)孩子熱愛讀書的習慣  四、培養(yǎng)孩子勤于思考的習慣  五、培養(yǎng)孩子良好的生活習慣  六、培養(yǎng)孩子注重健康的習慣  七、培養(yǎng)孩子珍惜時間的習慣  八、培養(yǎng)孩子孝敬父母的習慣第七章 決定孩子一生的能力  一、孩子的能力培養(yǎng)與家庭教育  二、培養(yǎng)孩子學習的能力  三、培養(yǎng)孩子的思維能力  四、培養(yǎng)孩子的動手能力  五、培養(yǎng)孩子表達的能力  六、培養(yǎng)孩子生活自理的能力  七、培養(yǎng)孩子理財?shù)哪芰? 八、培養(yǎng)孩子自我挖掘的能力  九、培養(yǎng)孩子與人交往的能力  十、培養(yǎng)孩子自我保護能力  十一、培養(yǎng)孩子創(chuàng)新的能力第八章 每個孩子都能成功  一、智力平平的孩子成為劍橋博士的奧秘  二、哈佛女孩是這樣出來的  三、從漁村踏進清華  四、部長是從娃娃培養(yǎng)起來的  五、年僅9歲的大學生  六、居里夫人的家教藝術  七、母親的力量  八、走出家庭教育的誤區(qū)  九、教育孩子的四十條  十、重新認識你的孩子后記

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