家長(zhǎng)開放日的活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織

內(nèi)容概要

幼兒園教師的質(zhì)量決定著學(xué)前教育的質(zhì)量，高素質(zhì)專業(yè)化的幼兒園教師隊(duì)伍是高質(zhì)量教育和兒童健康發(fā)展的重要保障。每一位教師都需要不斷學(xué)習(xí)、提高，都應(yīng)具有終身學(xué)習(xí)與持續(xù)發(fā)展的意識(shí)和能力。幼兒園教師的專業(yè)化成長(zhǎng)不是一蹴而就的，而是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，我們希望讀者通過(guò)學(xué)習(xí)這本《家長(zhǎng)開放日的活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織》，結(jié)合個(gè)人的實(shí)踐與反思，達(dá)到不斷提高幼兒園教師專業(yè)素養(yǎng)、保障幼兒健康成長(zhǎng)的目的。
本書由倪牟雙主編。

書籍目錄

緒論  家長(zhǎng)開放日概述
    一、家長(zhǎng)開放日的重要意義
    二、家長(zhǎng)開放日計(jì)劃
    三、家長(zhǎng)開放日的內(nèi)容
    四、家長(zhǎng)開放日的活動(dòng)形式
第一章  環(huán)境參觀活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織
  【設(shè)計(jì)指導(dǎo)】
    一、環(huán)境參觀活動(dòng)的特點(diǎn)與優(yōu)勢(shì)
    二、如何設(shè)計(jì)展示的內(nèi)容
    三、如何設(shè)計(jì)幼兒的活動(dòng)
    四、如何設(shè)計(jì)家長(zhǎng)的活動(dòng)
  【活動(dòng)設(shè)計(jì)案例】
    一、“寶寶的新家”活動(dòng)設(shè)計(jì)
    二、“廚房與美食”活動(dòng)設(shè)計(jì)
    三、“娃娃書屋”活動(dòng)設(shè)計(jì)
    四、“參觀美術(shù)室環(huán)境”活動(dòng)設(shè)計(jì)
    五、“參觀科學(xué)發(fā)現(xiàn)室”活動(dòng)設(shè)計(jì)
  【組織要求】
    一、組織家長(zhǎng)的要求
    二、組織幼兒的要求
  【活動(dòng)敘事案例】
    一、“我愛我家”敘事案例
    二、“廚房與美食”敘事案例
    三、“參觀美術(shù)室”敘事案例
第二章  作品欣賞活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織
  【設(shè)計(jì)指導(dǎo)】
    一、作品欣賞活動(dòng)的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)
    二、如何選擇所展示的幼兒作品
    三、如何設(shè)計(jì)幼兒的活動(dòng)
    四、如何設(shè)計(jì)家長(zhǎng)的活動(dòng)
  【活動(dòng)設(shè)計(jì)案例】
    一、“元宵節(jié)鬧花燈”活動(dòng)設(shè)計(jì)139
    二、“神奇的海底世界”活動(dòng)設(shè)計(jì)
    三、“合作想象畫——遨游太空”活動(dòng)設(shè)計(jì)
    四、“瓜菜娃娃”活動(dòng)設(shè)計(jì)
    五、“美食品鑒會(huì)”活動(dòng)設(shè)計(jì)
  【組織要求】
    一、組織幼兒的要求
    二、組織家長(zhǎng)的要求
  【活動(dòng)敘事案例】
    一、家長(zhǎng)的這些做法你想到了嗎
    二、和孩子們一起成長(zhǎng)
    三、我給孩子當(dāng)“評(píng)委”
第三章  家長(zhǎng)旁觀活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織
  【設(shè)計(jì)指導(dǎo)】
    一、家長(zhǎng)旁觀活動(dòng)的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)
    二、如何選擇展示的內(nèi)容
    三、如何設(shè)計(jì)幼兒的活動(dòng)
    四、家長(zhǎng)活動(dòng)的設(shè)計(jì)
  【活動(dòng)設(shè)計(jì)案例】
    一、“聰明的售貨員”活動(dòng)設(shè)計(jì)
    二、“最佳拍檔”活動(dòng)設(shè)計(jì)
    三、“我們的生日派對(duì)”活動(dòng)設(shè)計(jì)
    四、“開心一刻”活動(dòng)設(shè)計(jì)
    五、“誰(shuí)不見了”活動(dòng)設(shè)計(jì)
  【組織要求】
    一、組織幼兒的要求
    二、組織家長(zhǎng)的要求
  【活動(dòng)敘事案例】
    一、當(dāng)家長(zhǎng)加入孩子的爭(zhēng)吵時(shí)
      ——“最佳拍檔”主題活動(dòng)有感
    二、當(dāng)孩子不愿意表現(xiàn)自己時(shí)
      ——“聰明的售貨員”主題活動(dòng)有感
    三、是什么讓活動(dòng)進(jìn)行不下去了
      ——“我們的生日派對(duì)”主題活動(dòng)有感
第四章  家長(zhǎng)參與活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織
  【設(shè)計(jì)指導(dǎo)】
    一、家長(zhǎng)參與活動(dòng)的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)
    二、如何設(shè)計(jì)家長(zhǎng)參與的活動(dòng)
    三、如何設(shè)計(jì)幼兒活動(dòng)
    四、如何選擇家長(zhǎng)參與的展示內(nèi)容
  【活動(dòng)設(shè)計(jì)案例】
    一、“安裝合頁(yè)”活動(dòng)設(shè)計(jì)
    二、“猜猜我有多愛你”親子共讀活動(dòng)設(shè)計(jì)
    三、“清清茶藝香、悠悠親子情”活動(dòng)設(shè)計(jì)
    四、“有趣的臉譜”活動(dòng)設(shè)計(jì)
    五、猜一猜找一找
  【組織要求】
    一、組織幼兒的要求
    二、組織家長(zhǎng)參與活動(dòng)的要求
  【活動(dòng)敘事案例】
    一、猜猜我有多愛你
    二、我制作的交通工具
    三、藏寶圖
第五章  親子游戲活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織
  【設(shè)計(jì)指導(dǎo)】
  【活動(dòng)設(shè)計(jì)案例】
    一、“大大的蘋果樹”活動(dòng)設(shè)計(jì)
    二、“快樂(lè)泳裝秀”活動(dòng)設(shè)計(jì)
    三、“愛心護(hù)蛋”活動(dòng)設(shè)計(jì)
    四、“賽龍舟品香粽”活動(dòng)設(shè)計(jì)
    五、“戰(zhàn)勝洪水”活動(dòng)設(shè)計(jì)
  【組織要求】
  【活動(dòng)敘事案例】
    一、“快樂(lè)泳裝秀”敘事案例
    二、“愛心護(hù)蛋”敘事案例
    三、“賽龍舟品香棕”敘事案例
第六章  家長(zhǎng)助教活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織
  【設(shè)計(jì)指導(dǎo)】
    一、家長(zhǎng)助教活動(dòng)的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)
    二、如何選擇家長(zhǎng)助教的內(nèi)容
    三、如何設(shè)計(jì)幼兒的活動(dòng)
    四、如何設(shè)計(jì)家長(zhǎng)助教的活動(dòng)
  【活動(dòng)設(shè)計(jì)案例】
    一、“我的小風(fēng)箏”活動(dòng)設(shè)計(jì)
    二、“消防員叔叔本領(lǐng)大”活動(dòng)設(shè)計(jì)
  【組織要求】
    一、組織幼兒的要求
    二、組織家長(zhǎng)的要求
    三、其他注意事項(xiàng)
  【活動(dòng)敘事案例】
    一、“我的小風(fēng)箏”活動(dòng)敘事
    二、“消防員叔叔本領(lǐng)大”活動(dòng)敘事
參考文獻(xiàn)

圖書封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

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