小學責任教育主題活動設計

內容概要

本書針對小學低中高年級不同年齡段學生的身心發(fā)展特點，圍繞“責任教育”這一關鍵詞，從對自己負責、對他人負責、對集體負責、對家庭負責、對自然負責，對社會負責多個維度展開，而設計的一套與學生實際生活緊密相連的主題活動方案。
全書力求將責任教育進一步具化，幫助小學教師在校內外開展以責任為主題的活動、訓練等。希望能夠在主題班會課、綜合實踐課、野外拓展訓練等豐富多彩的活動形式中，在體驗式養(yǎng)成教育中，讓青少年逐步養(yǎng)成對人、對事都要盡心盡責的態(tài)度和價值觀。

作者簡介

　　施偉峰　1972年生，小學高級教師，江蘇省海門市麒麟中心小學校長。自1989年踏上教育崗位以來，潛心教書育人，致力于小學德育課程的開發(fā)與建設。曾主持《小學生責任感培養(yǎng)的動力機制研究》《“春花精神”與小學生責任感培養(yǎng)研究》《行知思想引領下的學校責任文化研究》等多項省市級規(guī)劃課題，有多篇論文在《中小學德育》等教育刊物發(fā)表。主編的校本課程《責任心》榮獲江蘇省南通市課程改革優(yōu)秀成果獎。2012年1月，領銜成立責任教育工作室，進一步深入推進學校的責任文化建設。

書籍目錄

推薦序：責任芬芳，溢滿心田（許新海） Ⅰ
前言 Ⅲ
第一章 對自己負責
主題解讀
活動方案
活動設計1：我有一雙小巧手
活動設計2：做一個守規(guī)則的文明小公民
活動設計3：揚起自信的風帆
活動設計4：做一個誠實守信的好少年
活動設計5：采擷責任的芬芳，我們幸福成長
第二章 對他人負責
主題解讀
活動方案
活動設計1：老師，您辛苦了
活動設計2：“尊重”之花遍地開
活動設計3：學會關愛，懂得感恩
活動設計4：隱形翅膀讓夢飛翔
活動設計5：尋找自己身邊的責任
第三章 對家庭負責
主題解讀
活動方案
活動設計1：父母的疼愛
活動設計2：我是家庭的小主人
活動設計3：今天是母親節(jié)
活動設計4：學會感恩，讓生活充滿陽光
活動設計5：知恩于心，感恩于行
第四章 對集體負責
主題解讀
活動方案
活動設計1：團結力量大
活動設計2：好大一棵樹
活動設計3：我們共同創(chuàng)建完美教室
活動設計4：閃光的團隊精神
第五章 對社會負責
主題解讀
活動方案
活動設計1：愛在春蕾班
活動設計2：爭當小小志愿者
活動設計3：關注食品安全，享受健康生活
活動設計4：從一滴水說起
第六章 對自然負責
主題解讀
活動方案
活動設計1：唱響節(jié)約之歌
活動設計2：我愛綠色
活動設計3：我和春天有個約會
活動設計4：爭做環(huán)保小衛(wèi)士
活動設計5：呵護藍天的精靈
后記

章節(jié)摘錄

　　活動設計3：我們共同創(chuàng)建完美教室　　【活動背景】　　如今的孩子大部分都是獨生子女，家人護著、寵著，成了一個個“小皇帝”、“小公主”，他們的自我意識強烈，經常在行動中缺乏顧全大局的意識。這種不良的習慣如果不能得到及時的矯正，長大之后就容易形成孤僻或傲慢的性格，難以被周圍的人接受，也無法提高其社交能力，更不要說提高自己的領導能力和組織能力了。所以，教師在日常教育教學中，努力培養(yǎng)學生對集體負責的態(tài)度是很重要的，只有從小培養(yǎng)學生對集體負責的習慣，長大后他們才會對工作、對崗位負責，才會有敬業(yè)精神?！　　净顒幽繕恕俊　。?）通過完美教室的創(chuàng)建活動，讓學生在實踐中體會什么是為集體著想，什么是集體榮譽感，增強責任意識?！　。?）知道怎樣做才是真正的對集體負責?！　。?）讓學生感悟責任是建立在愛的基礎上的，動員學生從自身做起，自覺履行責任，為集體爭光。　　【適合年級】 4—5年級　　【活動參與者】 班級全體學生和老師　　【活動時間】 1課時　　【活動準備】　?。?）教師準備。動員全體同學積極參與完美教室的創(chuàng)建。教唱班歌《讓愛住我家》，進行問卷調查“我眼中的班級”，調查表見本節(jié)附1?！　。?）學生準備。積極參與完美教室的創(chuàng)建。參加問卷調查“我眼中的班級”。排練小品《為了班級榮譽》，練習詩朗誦《團結就是力量》。　　【活動過程】　　一、引入活動　　主持人：同學們，最近，我們在創(chuàng)建完美教室，請問，你們在創(chuàng)建完美教室的過程中為班級做了什么貢獻？你們最喜歡班級里的哪一個部分？　?。ㄐ√崾荆和ㄟ^與學生交流完美教室創(chuàng)建中的體會和感受，引導學生感受自己內心的集體榮譽感，以完美教室為載體，讓學生明白我們每一個成員都要有一顆為集體著想的心，才能使教室變得完美。）　　引出：讓我們進入這次活動的主題——“我們共同創(chuàng)建完美教室”?！　《R報調查結果　　主持人：活動前我們進行了“我眼中的班級”問卷調查，請大家拿出自己的調查表，進行一下匯報?！　。ㄐ〗M交流。全班同學分成六組，七八人為一組，拿出活動前做好的調查表，逐項進行交流，組長負責統(tǒng)計。）　?。ㄐ√崾荆好總€小組派出一位同學在全班交流自己所在小組的調查情況。）　　主持人：最近老師遇到了一些難題，由于某些同學缺乏責任心，所以班級管理中出現了以下的問題，請大家以小組為單位，討論如何幫助老師解決這些難題?！　。ǘ嗝襟w出示老師遇到的問題。）　?。?）教室花草魚蟲無人打理。　?。?）圖書角圖書缺失、損壞嚴重?！　。?）部分同學在課間休息時間，四處打鬧，在墻壁上留下許多腳印。　　小組討論：思考是什么原因造成這些問題，找出解決問題的方法?！　。ㄈ嘟涣?，并給出解決辦法。）　?。?）教室花草魚蟲無人打理。造成這一現象的原因是大家都認為花草蟲魚不是自己的，跟自己沒有什么關系，所以不必花心思去打理。想要解決這一問題，可以指定幾位學生定時給花草澆水，為魚蟲換水、喂食等?！　。?）圖書角圖書缺失損壞嚴重。造成這個現象的原因是很多同學缺乏責任心，借了圖書角里的圖書后，不好好保管，往往把書本弄壞了，也不主動修補好，有的同學甚至把書本弄丟了。解決這一問題，一定要喚起同學們的責任心，請專人負責整理圖書角，做好借還圖書的記錄?！　。?）部分同學在課間休息時間，四處打鬧，在墻壁上留下許多腳印。一些不文明的學生總喜歡吵鬧追打，要讓他們懂得學校就像自己的家一樣，要愛護學校，以校為家?！　　?/pre>



媒體關注與評論
　　海門市麒麟中心小學的責任教育很有特色，是學校德育的亮點。在他們多年的研究和實踐中，責任教育已經有了豐碩的成果，很值得其他學校學習和借鑒。　　——謝光靈（《中小學德育》雜志社副社長）　　　　高尚的道德是人生幸福的一面旗幟，學會承擔責任，勇于擔當責任，是高尚道德情操的必備元素。本書精心設計的以“責任”為主題的活動方案，方便教師使用，進一步彰顯了責任教育對于兒童成長的重要意義?！　　T葛智（江蘇省海門市中小學教師研修中心品德研修員）　　　　教師是責任教育的實踐者和引領者，肩負著引領學生學習、感悟責任的重要使命。本書從責任教育的不同維度，為教師提供了諸多鮮活的實踐案例，是責任教育最有說服力的活教材，讀后讓人收獲頗多?！　　獥畲溃ńK省小學特級教師，江蘇省海門市教育局基礎教育科科長）






圖書封面






評論、評分、閱讀與下載



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