幻覺

內(nèi)容概要

　　什么是幻覺？在一般人看來，幻覺是一件很神秘的事情，它究竟是如何產(chǎn)生的、會有哪些癥狀、該如何進行治療，我們一般都不得而知。停留在我們心中的或許僅僅是從電視或電影中了解到的幻覺體驗。其實，幻覺是一種比較嚴重的知覺障礙，它是在沒有相應(yīng)的客觀刺激時所產(chǎn)生的主觀知覺體驗。雖然幻覺偶爾會出現(xiàn)在正常人中，但大多數(shù)幻覺屬于病理性范疇。
本書最大的特色在于將幻覺的各種治療方法有效地結(jié)合在一起，書中詳細介紹了針對幻覺的藥物治療、經(jīng)顱磁刺激療法、認知行為治療、接受與承諾療法、注意力訓(xùn)練技術(shù)等。同時，本書還包括大量的臨床資料和案例，可以讓治療師們更好地了解幻覺的診斷和治療過程。
本書既適合各類與幻覺患者有接觸的專業(yè)人士閱讀，如精神科醫(yī)師、心理治療師、社會工作者等，也適合有幻覺經(jīng)歷的讀者閱讀。

作者簡介

　　譯者：李虹，清華大學(xué)心理學(xué)系教授。主要研究領(lǐng)域為健康心理學(xué)、壓力和情緒管理、心態(tài)與決策等。

書籍目錄

第1章　導(dǎo)論
第2章　幻覺的藥物治療
　幻覺的神經(jīng)生化基礎(chǔ)
　幻覺的藥物治療
　與藥物相結(jié)合的心理治療
　案例
　未來發(fā)展方向
第3章　經(jīng)顱磁刺激療法
　引言
　TMS對聽覺-言語幻覺的療效
　刺激位置
　刺激數(shù)量和階段
　認知改變
　副作用和安全性
　幻覺嚴重程度測量
　盲性
　結(jié)論
第4章　言語性幻聽的個體認知行為治療
　理論和實證研究
　治療方法的理論和實踐
　治療個案
　討論
第5章　對精神病的團體認知行為治療
　引言
　治療過程
　討論
　結(jié)論
第6章　聲音的力量和目的
　聲音認知模式的發(fā)展
　ABC模型
　社會等級理論
　安全行為的類型和功能
　基于聲音認知模式的評估
第7章　命令型幻覺的認知治療
　引言
　對焦點問題的約定、評估和商議
　兩個案例研究
　參與
　提升控制力
　CTCH整合：重新部署B(yǎng)階段出現(xiàn)的問題
　在CTCH中設(shè)立治療目標(biāo)
　對聲音信念的質(zhì)疑和重構(gòu)
　挑戰(zhàn)聲音的全知性
　挑戰(zhàn)對聲音的服從信念
　強化力量的轉(zhuǎn)移
　應(yīng)對更廣泛的人際關(guān)系
　從個人經(jīng)歷入手尋找聲音來源
　CTCH療效的證據(jù)
　CTCH的不足和未來發(fā)展方向第8章注意力訓(xùn)練技術(shù)和接受與承諾療法
第8章　注意力訓(xùn)練技術(shù)和接受與承諾療法
注意力訓(xùn)練技術(shù)
　接受與承諾療法
　注意力訓(xùn)練技術(shù)——以“彼得”為例
　接受與承諾療法——以“阿曼達”為例
　討論
第9章　競爭性記憶訓(xùn)練
　引言
　從無害的超凡體驗到精神病態(tài)
　競爭性記憶訓(xùn)練的發(fā)展和幻聽癥的去中心化治療技術(shù)153
　支持COMET有效性的證據(jù)
　從現(xiàn)有結(jié)果得出的初步結(jié)論
第10章　以幻覺為主的綜合治療
　引言
　心理社會干預(yù)的需求
　HIT治療方案
　HIT的治療模式
　HIT的適應(yīng)癥和禁忌
　討論
第11章　幻聽體驗的正常化
　精神病和正常人精神生活之間的連續(xù)統(tǒng)一體
第12章　了解和應(yīng)對聲音
　背景和理論
　評估與治療
　問題和指導(dǎo)
第13章　個人成長史和幻聽
　基于經(jīng)驗的方法
　建構(gòu)或心理社會動力架構(gòu)
　性侵犯與幻聽的關(guān)系
　被欺負與創(chuàng)傷和“聲音”特征之間的聯(lián)系
　幻聽者如何康復(fù)
　康復(fù)過程中的三個治療階段
　治療方案
　討論
第14章　通過自助治療幻聽
　“聽到聲音的自由”：幻聽治療方法的變革
　幻聽小組
　案例
　可行的自我援助策略
　治療與康復(fù)階段
　結(jié)論
第15章　兒童和青少年的幻覺現(xiàn)象
　引言
　與流行病數(shù)據(jù)有關(guān)的童年時期的幻覺體驗
　對于兒童和青少年幻覺的臨床評估
　兒童和青少年幻覺的精神性病因
　關(guān)于童年時期幻覺的補充研究
　治療策略
　結(jié)論和未來發(fā)展方向
第16章　邦納綜合征中的幻視
　引言
　診斷標(biāo)準
　流行范圍
　臨床特征
　幻視的性質(zhì)
　發(fā)病機理
　CBS和瞳孔大小
　CBS和癡呆
　治療方法
　未來的治療
　總結(jié)
第17章　癡呆癥病患中的幻覺
　癡呆癥和幻覺
　癡呆、幻覺、殘疾和看護者負擔(dān)之間的關(guān)系
　癡呆性疾病的評估和管理
　癡呆性癥狀
　癡呆癥的臨床評估和診斷
　認知損傷情境中幻覺的識別和評估
　幻覺的不同形式和表現(xiàn)
　慢性、持續(xù)性和發(fā)生率
　不同類型癡呆性疾病中的幻覺
　癡呆癥中幻覺的病因
　癡呆癥幻覺的產(chǎn)生模型
　幻覺后果的模型
　對癡呆癥病人的管理考慮
　未來的方向
　總結(jié)
第18章　帕金森氏病中的幻覺
　引言
　一般測量和初期治療選擇
　二期治療選擇：非典型抗精神病藥物
　其他有關(guān)治療的考慮和觀點
第19章　幻覺的診斷
　引言
　臨床注意事項
　維度和種類
　病識感
　幻聽
　幻視
　其他形式的幻覺
　總結(jié)
后記

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：   插圖：   另一項最近的研究將社會技能訓(xùn)練（Social skills training SST）與團體認知行為治療進行了比較（Lecomte等，2008）。參與者的年齡從18—35歲不等，并且有持續(xù)和變動的精神病癥狀。129名參與者隨即分成了三組：團體認知行為治療組、社會技能團體訓(xùn)練組、等候治療組。每一種治療持續(xù)3個月，每周兩次，一共24個部分。所有的治療師都具有非常豐富的個體治療經(jīng)驗，但是基本都沒有團體治療經(jīng)驗。因而他們都接受了持續(xù)兩天緊張的治療培訓(xùn)。認知行為治療療法是基于個體認知行為治療來治療精神病，并經(jīng)過團體形式的改良（Lecomte等，2003）。SST關(guān)注生活技巧，包括對于癥狀管理以及復(fù)發(fā)預(yù)防的技巧。這個研究參考了癥狀管理的研究成果（Leberman等，1988）。干預(yù)錄像帶由督導(dǎo)和獨立的評估人進行觀看。因變量有癥狀（通過BPRS—E進行測量，包括陰性和陽性所有癥狀）、自尊、應(yīng)對疾病和癥狀，物質(zhì)濫用的減少，提高社會支持。這些評估分別在原始狀態(tài)、治療結(jié)束三個月、治療結(jié)束六個月進行。與控制組相比，治療的確導(dǎo)致了陰性和陽性癥狀的改善，并且團體CBT治療的患者在總的癥狀上也有緩解。除此之外，盡管在追蹤研究中發(fā)現(xiàn)應(yīng)對的效果有所減弱；但是團體認知行為治療在自尊、應(yīng)對技巧、社會支持方面都有比較積極的改變。 小結(jié) 團體認知行為治療對于聲音的療效呈現(xiàn)出多元化的效應(yīng)。在早期沒有控制組或者用等待治療的患者作為對照組的研究中，可以發(fā)現(xiàn)對于聲音的信念是可以改變的。Wykes等人（1999）、Chadwick等人（2000）、Newton（2005）的研究都表明，關(guān)于聲音影響力的信念是可以改變的。并且，Wykes等人的研究還表明，聲音信念的改變直接可以使痛苦程度減弱。然而在一些更加嚴謹?shù)难芯恐?，很少得到顯著性的結(jié)果。只有在團體認知行為治療是由有經(jīng)驗的治療師主導(dǎo)的時候，它才能夠減輕幻聽的嚴重性（Wykes等，2005）。除此之外，嚴謹?shù)膶嶒炑芯恳舶l(fā)現(xiàn)，這些團體可以提高參與者的社會功能和自尊，并且減少他們的無助感。但是當(dāng)團體認知行為治療與其他心理干預(yù)方法相比較的時候，這些效應(yīng)就不那么明、顯（Bechdolf等，2004；Lecomte等，2008；Penn等，2009）。

編輯推薦

《幻覺:治療和應(yīng)對手冊》由李虹教授等譯，由中國輕工業(yè)出版社出版。《幻覺:治療和應(yīng)對手冊》是關(guān)于幻覺治療的手冊，《幻覺:治療和應(yīng)對手冊》既適合各類與幻覺患者有接觸的專業(yè)人士閱讀，如精神科醫(yī)師、心理治療師、社會工作者等，也適合有幻覺經(jīng)歷的讀者閱讀。

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