王曉春幫你走出教育誤區(qū)

內(nèi)容概要

　　這是王曉春老師作品中思想“含金量”最高的一本著作，作者說它“有些教育哲學(xué)的性質(zhì)”。
　　作者在教育網(wǎng)站上指導(dǎo)過成千上萬的教師網(wǎng)友，發(fā)現(xiàn)許多教師對(duì)教師職業(yè)和教育現(xiàn)狀缺乏清醒的認(rèn)識(shí)，對(duì)教育教學(xué)中的諸多概念和常用語存在簡(jiǎn)單化、片面化、表面化的理解。這很容易使教師進(jìn)入教育誤區(qū)，阻礙其專業(yè)成長(zhǎng)，催生其職業(yè)倦怠。
　　在本書中，作者精心挑選了教師常用的100個(gè)教育專業(yè)詞語和說法，仔細(xì)評(píng)說了其含義，并告訴教師該怎樣做好相關(guān)的工作。厘清這些教師常用語，對(duì)于引導(dǎo)教師走出誤區(qū)、提升教師專業(yè)素養(yǎng)大有裨益。
　　書中的某些觀點(diǎn)可能會(huì)刺痛一線教師的神經(jīng)，但痛過之后，您會(huì)發(fā)現(xiàn)在觀點(diǎn)背后是作者對(duì)青年教師成長(zhǎng)的殷殷關(guān)懷和對(duì)國家教育改革的深切期望。

作者簡(jiǎn)介

　　王曉春　北京教育科學(xué)研究院基礎(chǔ)教育研究所退休教師。已出版的專著有《育病樹為良材》《尋找素質(zhì)教育的感覺》《走進(jìn)孩子的心靈》《家長(zhǎng)的位置》《教育智慧從哪里來》《問題學(xué)生診療手冊(cè)》《做一個(gè)專業(yè)的班主任》《給教師一件“新武器”—教育診療》《語文課如何是好》《課堂管理，會(huì)者不難》《王曉春給青年教師的100條建議》等20余部。

書籍目錄

1．安全感
2．榜樣的力量是無窮的
3．兵法
4．懲罰
5．傳道授業(yè)解惑
6．創(chuàng)造性
7．聰明
8．讀經(jīng)
9．讀書
10．“讀書無用論”
11．兒童的獨(dú)特性
12．反思
13．分?jǐn)?shù)的“含金量”
14．服從
15．浮躁
16．感恩
17．個(gè)性化教育
18．溝通
19．灌輸
20．好課
21．合作學(xué)習(xí)
22．互動(dòng)
23．解放
24．集體智慧
25．家長(zhǎng)不負(fù)責(zé)任
26．教改
27．教學(xué)
28．教育規(guī)律
29．教育家
30．教育科學(xué)
31．教育理論
32．教育研究
33．經(jīng)驗(yàn)
34．競(jìng)賽?競(jìng)爭(zhēng)
35．課本
36．課內(nèi)打基礎(chǔ)，課外促發(fā)展
37．快樂教學(xué)
38．寬容
39．垃圾作業(yè)
40．理解
41．理論聯(lián)系實(shí)際
42．勵(lì)志教育
43．零差生
44．埋怨與批評(píng)
45．沒有教不好的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師
46．民主課堂
47．模式
48．逆反
49．培養(yǎng)習(xí)慣（養(yǎng)成教育）
50．批判性思維
51．評(píng)比
52．評(píng)價(jià)
53．巧應(yīng)試
54．親其師，信其道
55．青春期
56．窮養(yǎng)兒，富養(yǎng)女
57．全陪教師
58．人類靈魂工程師
59．三人行，必有我?guī)?br />60．師愛
61．實(shí)踐出真知
62．適應(yīng)
63．授人以魚，不如授人以漁
64．題海戰(zhàn)術(shù)
65．微博
66．微笑教學(xué)
67．威信
68．文科與理科
69．問題
70．幸福感
71．性教育
72．學(xué)生不努力
73．學(xué)生的心理需要
74．學(xué)生要減負(fù)，教師要加負(fù)
75．學(xué)習(xí)
76．學(xué)習(xí)方法
77．學(xué)習(xí)理由
78．學(xué)習(xí)能力
79．學(xué)習(xí)態(tài)度
80．學(xué)習(xí)興趣
81．訓(xùn)練
82．嚴(yán)格要求
83．嚴(yán)師
84．厭學(xué)
85．一切為了學(xué)生
86．因材施教
87．贏在起點(diǎn)
88．應(yīng)試
89．永不放棄
90．在家上學(xué)
91．責(zé)任
92．知識(shí)?思想
93．職業(yè)尊嚴(yán)?個(gè)人尊嚴(yán)
94．治表?治標(biāo)?治本
95．專業(yè)
96．追求完美
97．自主管理
98．自主性
99．自主學(xué)習(xí)
100．做課

編輯推薦

　　《王曉春幫你走出教育誤區(qū)：評(píng)說100個(gè)教師常用語》是王曉春老師作品中思想“含金量”最高的一本著作，作者說它“有些教育哲學(xué)的性質(zhì)”。本書選取教師最常用的100個(gè)語匯，評(píng)說其含義，揭示一些人對(duì)這些語匯的簡(jiǎn)單化、片面化、表面化理解，目的是使老師們以后再用這些語匯說話的時(shí)候，能夠明白自己在說什么。這對(duì)于教師專業(yè)水平的提高是有意義的。

圖書封面

圖書標(biāo)簽Tags

無

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