錢守旺的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)主張

出版時(shí)間:2012-8  出版社:中國(guó)輕工業(yè)出版社  作者:錢守旺  頁(yè)數(shù):265  字?jǐn)?shù):167000  

內(nèi)容概要

  早在2010年,全國(guó)著名特級(jí)教師錢守旺就以“我的20個(gè)課堂教學(xué)主張”為題在全國(guó)各地做專題報(bào)告,受到老師們的熱烈歡迎,好評(píng)如潮。
  在《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》正式頒布之際,錢老師以它為指導(dǎo),系統(tǒng)地歸納、梳理了自己的數(shù)學(xué)教學(xué)和研究成果,把自己的教學(xué)主張擴(kuò)充到了25個(gè)。在本書中,作者詳細(xì)闡述了自己的教學(xué)理念與方法,介紹了許多自己的成功教學(xué)實(shí)例,還對(duì)諸多同行的教學(xué)實(shí)例進(jìn)行了精彩的分析與點(diǎn)評(píng)。
  本書既有助于老師們了解最前沿的教改信息,明確課改的走向,也能指導(dǎo)老師們掌握實(shí)用的教學(xué)技能,提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。它雖談的是數(shù)學(xué),但對(duì)于其他學(xué)科的老師,也頗具指導(dǎo)意義,是一本不可多得的“名師真經(jīng)”!

作者簡(jiǎn)介

  錢守旺 中學(xué)高級(jí)教師,全國(guó)著名特級(jí)教師,全國(guó)優(yōu)秀教師,國(guó)家級(jí)骨干教師。北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)課標(biāo)教材分冊(cè)主編,北京師范大學(xué)教育培訓(xùn)中心專家組成員,首都師范大學(xué)特級(jí)教師工作中心兼職碩士生指導(dǎo)教師,中國(guó)教育學(xué)會(huì)“十一五”科研規(guī)劃重點(diǎn)課題《名師教學(xué)思想與教法研究》總課題組核心專家,全國(guó)反饋教學(xué)研究會(huì)理事、專家組成員。被老師們親切地稱為“有水平、沒(méi)架子的特級(jí)教師”。教研成果豐碩,在長(zhǎng)期的教學(xué)實(shí)踐中逐漸形成了“穩(wěn)中求活,活中求實(shí),實(shí)中求新,和諧自然”的教學(xué)風(fēng)格。

書籍目錄

推薦序:做一名有智慧的數(shù)學(xué)教師(張梅玲)Ⅰ
自序:教師要敢于發(fā)出自己的聲音Ⅲ
主張1觀念更新,理念內(nèi)化
主張2讀懂學(xué)生,把握起點(diǎn)
主張3讀懂教材,豐富內(nèi)涵
主張4先學(xué)后教,少教多學(xué)
主張5教不越位,學(xué)要到位
主張6植入文化,增加濃度
主張7滲透思想,增加深度
主張8適度拓展,增加廣度
主張9局部美容,增加亮度
主張10問(wèn)題引領(lǐng),增加溫度
主張11數(shù)形結(jié)合,化難為易
主張12善于舉例,深化理解
主張13巧設(shè)練習(xí),激活思維
主張14讓出黑板,天地更寬
主張15精心預(yù)設(shè),動(dòng)態(tài)生成
主張16裸學(xué)裸思,深度參與
主張17四基扎實(shí),后勁充足
主張18既為經(jīng)師,又為人師
主張19洗盡鉛華,返璞歸真
主張20跳出數(shù)學(xué),感悟教學(xué)
主張21多樣作業(yè),減負(fù)增效
主張22畢業(yè)復(fù)習(xí),培養(yǎng)“四力”
主張23五字真經(jīng),好課標(biāo)準(zhǔn)
主張24給力十招,教學(xué)高效
主張25漸行漸悟,幸福成長(zhǎng)
后記:當(dāng)人生用“十年”來(lái)丈量時(shí)

編輯推薦

  《錢守旺的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)主張》是錢守旺老師二十多年一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶,錢老師通過(guò)25個(gè)教學(xué)主張,向我們闡釋了他對(duì)數(shù)學(xué)教育的理解,讀后能夠給人帶來(lái)深層次的思考。 錢老師的25個(gè)教學(xué)主張站位高、定位準(zhǔn)、觀念新、方法實(shí)。它體現(xiàn)了知、情、意、行的整體性,尤其突出了教書和育人的和諧性?!坝^點(diǎn)分享”部分,簡(jiǎn)潔凝練、句句入心,讀后能夠給人帶來(lái)心靈上的觸動(dòng);“行為跟進(jìn)”部分,錢老師給出了很多實(shí)用又可操作的具體策略,視角獨(dú)特,案例典型,對(duì)不同層次的教師都能有所啟發(fā),特別是對(duì)青年教師的啟發(fā)會(huì)更大。

圖書封面

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