小學(xué)節(jié)日活動(dòng)創(chuàng)意設(shè)計(jì)與組織

內(nèi)容概要

　　節(jié)日作為傳承文化的一種方式，伴隨著每個(gè)人的生命成長(zhǎng)。在這些特定符號(hào)以及儀式化的真實(shí)體驗(yàn)活動(dòng)中，每個(gè)人的文化認(rèn)同感和歸屬感也逐漸積淀并增強(qiáng)。對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，節(jié)日活動(dòng)擁有強(qiáng)大的內(nèi)聚力和廣泛的包容性，是孩子成長(zhǎng)的階梯，也是對(duì)其進(jìn)行德育的最好契機(jī)。
　　本書(shū)作者以一位音樂(lè)教師的敏銳和執(zhí)著，帶領(lǐng)我們走進(jìn)寫(xiě)滿(mǎn)創(chuàng)意和溫暖的“節(jié)日”花園。書(shū)中一個(gè)個(gè)鮮活的經(jīng)典案例，一個(gè)個(gè)突發(fā)奇想的金點(diǎn)子、小妙招，為一線老師帶去更多開(kāi)展節(jié)日活動(dòng)的啟發(fā)和設(shè)想。
　　原來(lái)，節(jié)日活動(dòng)可以這樣開(kāi)展。沒(méi)錯(cuò)，節(jié)日活動(dòng)可以如此有趣而有深度！

作者簡(jiǎn)介

　王艷芳　網(wǎng)名“一葉蘭舟”，山東省威海市塔山小學(xué)音樂(lè)教師。從教20多年來(lái)，她以持之以恒的研究精神，反思教學(xué)行動(dòng)，捕捉心靈剎那間的感悟。她熱情開(kāi)朗，熱愛(ài)孩子，熱愛(ài)生活，喜好寫(xiě)作。她的網(wǎng)絡(luò)寫(xiě)作更是如魚(yú)得水，近幾年共寫(xiě)了600余篇文章，約70余萬(wàn)字，有500余篇已公開(kāi)發(fā)表。已出版專(zhuān)著《飄著花香的琴弦》和《邀一枚月亮吟唱》。
　　她積極實(shí)踐，大膽進(jìn)行教學(xué)創(chuàng)新，榮獲“2010山東教育年度十大新聞人物”稱(chēng)號(hào)。她帶領(lǐng)學(xué)生創(chuàng)編的《八榮八恥拍手歌》，被新華社、《人民日?qǐng)?bào)》、人民網(wǎng)等多家新聞媒體轉(zhuǎn)載，在提高學(xué)生音樂(lè)素養(yǎng)的同時(shí)，她更注重培養(yǎng)、提升孩子為人處世的態(tài)度和能力。
“蘭舟小?！辈┛偷刂罚?br />http://www.edu11.net/space.php?uid=14553

書(shū)籍目錄

推薦序1：節(jié)日，一株有魔法的“尖毛草”
推薦序2：大智入微。大材小用
第一章  新年到，娃娃笑
  一、走進(jìn)元旦
  二、跟我做活動(dòng)
  經(jīng)典案例：新春唱響新童謠
  活動(dòng)小妙招1：歲末傳遞溫暖
  活動(dòng)小妙招2：種一株新年愿望樹(shù)
  三、知識(shí)拓展
第二章  春節(jié)暖洋洋
  一、走進(jìn)春節(jié)
  二、跟我做活動(dòng)
  經(jīng)典案例1：又是一年壓歲時(shí)
  經(jīng)典案例2：我給天鵝送“年貨”
  活動(dòng)小妙招1：“紅紅火火過(guò)大年”主題志愿服務(wù)
  活動(dòng)小妙招2：“饞貓”回味年夜飯
  活動(dòng)小妙招3：快樂(lè)寫(xiě)作自助吧
  三、知識(shí)拓展
第三章  學(xué)雷鋒，見(jiàn)行動(dòng)
  一、走進(jìn)學(xué)雷鋒紀(jì)念日
  二、跟我做活動(dòng)
  經(jīng)典案例：把雷鋒精神“種”在心底
  活動(dòng)小妙招1：學(xué)雷鋒見(jiàn)行動(dòng)
  活動(dòng)小妙招2：童心童眼中的雷鋒精神
  三、知識(shí)拓展
第四章  植樹(shù)節(jié)，添綠色
  一、走進(jìn)植樹(shù)節(jié)
  二、跟我做活動(dòng)
  經(jīng)典案例：綠色暢想
  活動(dòng)小妙招1：春天里，我們親手栽下紀(jì)念樹(shù)
  活動(dòng)小妙招2：植樹(shù)造林諺語(yǔ)多
  三、知識(shí)拓展
第五章  安全健康最重要
  一、走進(jìn)中小學(xué)生安全教育日
  二、跟我做活動(dòng)
  經(jīng)典案例1：“我自護(hù)，我安全”系列活動(dòng)
  經(jīng)典案例2：我來(lái)編創(chuàng)安全童謠
  活動(dòng)小妙招1：孩子們心中的“3·15”
  活動(dòng)小妙招2：“火眼金睛”——安全隱患大聚光
  活動(dòng)小妙招3：和“威威”一起進(jìn)行森林防火
  三、知識(shí)拓展
第六章  清明時(shí)節(jié)雨紛紛
  一、走進(jìn)清明節(jié)
  二、跟我做活動(dòng)
  經(jīng)典案例：活在歌聲里的小英雄
  活動(dòng)小妙招1：蒸面燕，迎清明
  活動(dòng)小妙招2：文明祭奠——網(wǎng)上紀(jì)念先烈
  三、知識(shí)拓展
第七章  世界地球日，你低碳了嗎
  一、走進(jìn)世界地球日
  二、跟我做活動(dòng)
  經(jīng)典案例：我們只有一個(gè)地球
  活動(dòng)小妙招1：“爭(zhēng)做低碳小達(dá)人”倡議書(shū)
  活動(dòng)小妙招2：節(jié)能減排新童謠
  活動(dòng)小妙招3：大人們，請(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)孩子的呼聲
  三、知識(shí)拓展
第八章  與好書(shū)為伴
  一、走進(jìn)世界讀書(shū)日和國(guó)際兒童圖書(shū)日
  二、跟我做活動(dòng)
  經(jīng)典案例：“休眠”書(shū)淘寶交易會(huì)
  活動(dòng)小妙招1：成立“小尖毛草讀書(shū)社”
  活動(dòng)小妙招2：快樂(lè)童年與閱讀相伴
  三、知識(shí)拓展
第九章  假如給我三天光明
  一、走進(jìn)全國(guó)助殘日
  二、跟我做活動(dòng)
  經(jīng)典案例：請(qǐng)讓我來(lái)幫助你
  活動(dòng)小妙招：愛(ài)心掛歷送盲校
  三、知識(shí)拓展
第十章  勞動(dòng)最光榮
  一、走進(jìn)國(guó)際勞動(dòng)節(jié)
  二、跟我做活動(dòng)
  經(jīng)典案例：小鬼當(dāng)家廚藝大比拼
  活動(dòng)小妙招1：“自己的事情自己做”勞動(dòng)競(jìng)賽
  活動(dòng)小妙招2：向每個(gè)勞動(dòng)者致敬
  三、知識(shí)拓展
第十一章  給爸爸媽媽特別的愛(ài)
  一、走進(jìn)父親節(jié)和母親節(jié)
  二、跟我做活動(dòng)
  經(jīng)典案例：讓愛(ài)住我家
  活動(dòng)小妙招1：特別的愛(ài)給特別的你
  活動(dòng)小妙招2：我愛(ài)我家——爆料爸爸媽媽的糗事
  三、知識(shí)拓展
第十二章  我的節(jié)日我做主
  一、走進(jìn)國(guó)際兒童節(jié)
  二、跟我做活動(dòng)
  經(jīng)典案例：校園吉尼斯歡樂(lè)嘉年華
  活動(dòng)小妙招1：六一快樂(lè)周
  活動(dòng)小妙招2：觸摸童年
  三、知識(shí)拓展
第十三章  關(guān)愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒品
  一、走進(jìn)國(guó)際禁毒日
  二、跟我做活動(dòng)
  經(jīng)典案例：珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒品
  活動(dòng)小妙招：禁毒征文和漫畫(huà)比賽
  三、知識(shí)拓展
第十四章  做有根的中國(guó)人
  一、走進(jìn)文化遺產(chǎn)日
  二、跟我做活動(dòng)
  經(jīng)典案例：文化遺產(chǎn)進(jìn)校園
  活動(dòng)小妙招1：自制九九消寒圖
  活動(dòng)小妙招2：拾掇老物件兒
  活動(dòng)小妙招3：和孩子一起走進(jìn)京劇
  三、知識(shí)拓展
第十五章  老師，節(jié)日快樂(lè)
  一、走進(jìn)教師節(jié)
  二、跟我做活動(dòng)
  經(jīng)典案例：給心情裝上監(jiān)測(cè)器
  活動(dòng)小妙招1：老師，節(jié)日快樂(lè)
  活動(dòng)小妙招2：童言無(wú)忌——孩子們心中的老師
  活動(dòng)小妙招3：紅蘋(píng)果，綠蘋(píng)果
  三、知識(shí)拓展
第十六章  中秋月最圓
  一、走進(jìn)中秋節(jié)
  二、跟我做活動(dòng)
  經(jīng)典案例：中秋月兒圓系列活動(dòng)
  活動(dòng)小妙招：月明明，餅圓圓
  三、知識(shí)拓展
第十七章  紅歌頌祖國(guó)
  一、走進(jìn)國(guó)慶節(jié)
  二、跟我做活動(dòng)
  經(jīng)典案例：千童之聲賀祖國(guó)
  活動(dòng)小妙招l(wèi)：紅色經(jīng)典頌黨恩
  活動(dòng)小妙招2：國(guó)歌背后的故事
  三、知識(shí)拓展
第十八章  隊(duì)旗在我心中
  一、走進(jìn)中國(guó)少年先鋒隊(duì)建隊(duì)日
  二、跟我做活動(dòng)
  經(jīng)典案例：讓心愿之帆遠(yuǎn)航
  活動(dòng)小妙招：“紅領(lǐng)巾”心向黨
  三、知識(shí)拓展
第十九章  感恩的心感謝有你
  一、走進(jìn)感恩節(jié)
  二、跟我做活動(dòng)
  經(jīng)典案例1：制作感恩卡，裝扮感恩樹(shù)
  經(jīng)典案例2：護(hù)蛋總動(dòng)員
  活動(dòng)小妙招：親情作業(yè)
  三、知識(shí)拓展
第二十章  我運(yùn)動(dòng)我快樂(lè)
  一、走進(jìn)國(guó)際奧林匹克日
  二、跟我做活動(dòng)
  經(jīng)典案例：校園趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)
  活動(dòng)小妙招：我是快樂(lè)小驢友
  三、知識(shí)拓展
后記：用創(chuàng)意點(diǎn)燃節(jié)日的禮花

章節(jié)摘錄

　　第一章 新年到，娃娃笑　　一、走進(jìn)元旦　　大約在公元前五萬(wàn)年，定居在尼羅河兩岸的古埃及人已由游牧改為農(nóng)耕，因此，農(nóng)業(yè)收成直接與尼羅河是否發(fā)生洪水有很大的關(guān)系。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的觀察，古埃及人發(fā)現(xiàn)每年尼羅河泛濫的時(shí)間是有規(guī)律的。于是，他們就在竹竿上刻下記錄，由此得知，兩次河水泛濫時(shí)間大約相隔365天，也就是我們現(xiàn)在所說(shuō)的一年。后來(lái)，古埃及人還發(fā)現(xiàn)，漲潮時(shí)，當(dāng)尼羅河的潮頭到達(dá)埃及的開(kāi)羅城附近時(shí)，剛好為太陽(yáng)與天狼星同時(shí)從地平線上升起的時(shí)刻。于是，古埃及人就把這一天定為一年的開(kāi)始，元旦最早便由此而來(lái)?！　≡谖覈?guó)，“元旦”一詞，最早出自南朝蕭子云的詩(shī)《介雅》：“四氣新元旦，萬(wàn)壽初今朝?！薄霸庇惺贾猓暗敝柑烀鞯臅r(shí)間，也通指白天。元旦，便是新的一年開(kāi)始的第一天。　　考古學(xué)家在發(fā)掘大汶口文化遺址時(shí)，就發(fā)現(xiàn)過(guò)一幅太陽(yáng)從山巔升起，中間云煙繚繞的圖畫(huà)。經(jīng)考證，這是我國(guó)最古老的“元”字寫(xiě)法。后來(lái)，考古學(xué)家在殷商時(shí)代的青銅器上，又發(fā)現(xiàn)了“旦”的象形字。“旦”字下面的“一”表示地平線，意為太陽(yáng)從地平線升起。中國(guó)元旦歷來(lái)指的是農(nóng)歷正月初一，元是“初”“始”的意思，元旦即指一年當(dāng)中的第一天。但正月初一究竟從哪天算起，在漢武帝時(shí)期才有了統(tǒng)一的規(guī)定：元月為正月，把元月的第一天稱(chēng)為元旦，一直沿用到清朝末年。但這只是我們所說(shuō)的農(nóng)歷，并非今天說(shuō)的元旦?！　⌒梁ジ锩晒?，孫中山先生定農(nóng)歷正月初一為春節(jié)，而以西歷的1月1日為元旦。1949年9月27日，中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議第一屆全體會(huì)議決定“中華人民共和國(guó)紀(jì)年采用公元紀(jì)年法”，確認(rèn)元旦（1月1日）為中國(guó)的法定節(jié)日?！　≡┮彩鞘澜缟虾芏鄧?guó)家或地區(qū)的法定假日。盡管元旦是新年的第一天，但由于世界各國(guó)所處的經(jīng)度位置不同，各國(guó)的具體時(shí)間也不同，因此，元旦的日期也有不同。大洋洲的島國(guó)湯加位于日界線的西側(cè)，它是世界上最先開(kāi)始一天的地方，也是最早慶祝元旦的國(guó)家，而位于日界線東側(cè)的西薩摩亞則是世界上最遲開(kāi)始新的一天的地方。按公歷計(jì)，我國(guó)是世界上第12個(gè)開(kāi)始新年的國(guó)家。　　一、跟我做活動(dòng)　　經(jīng)典案例：新春唱響新童謠【設(shè)計(jì)意圖】　　童謠是對(duì)孩子們進(jìn)行情感教育的需要。優(yōu)美的旋律、和諧的節(jié)奏可以給他們以美的享受和情感熏陶。孩子們吟唱童謠既可以聯(lián)絡(luò)與周?chē)说母星?，也可以使他們的感情得到抒發(fā)，從而調(diào)節(jié)他們的情緒，使其得到愉悅。童謠是孩子們啟迪心智的需要。歲末年初，讓他們溫故知新，演唱一年來(lái)學(xué)唱的新童謠，并舉行一個(gè)小型聯(lián)歡會(huì)，讓每個(gè)孩子都參與其中，那效果不亞于中央電視臺(tái)的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。新年聯(lián)歡會(huì)可以加深師生情誼.展現(xiàn)孩子們的風(fēng)采，豐富校園生活。【活動(dòng)對(duì)象】全班孩子、任課老師和家長(zhǎng)代表?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】　　1.布置教室?！　。?）桌子全部靠墻，留出中間寬敞的部分作為孩子們表演的舞臺(tái)，營(yíng)造出類(lèi)似篝火晚會(huì)的感覺(jué)。教室的空中懸掛彩帶、大紅的紙燈籠，窗戶(hù)上張貼孩子們自己制作的剪紙窗花。也可以用班費(fèi)買(mǎi)些卡通的賀歲卡片，比如龍年就貼幅可愛(ài)的小龍卡片?！　。?）重頭戲在布置黑板上。找班上的“小書(shū)法家”先把主題寫(xiě)上——“新春唱響新童謠”?！　　?/pre>



媒體關(guān)注與評(píng)論
　　組織少先隊(duì)員開(kāi)展節(jié)日活動(dòng)，是少先隊(duì)輔導(dǎo)員的職責(zé)之一，也是活躍校園文化生活的重要載體。王艷芳老師的這本書(shū)是少先隊(duì)節(jié)慶活動(dòng)的指南，書(shū)中的活動(dòng)案例富有創(chuàng)意，方法妙招有趣實(shí)用，旨在讓節(jié)日文化滋養(yǎng)心靈、啟迪智慧、陶）臺(tái)情操，是輔導(dǎo)員老師做好少先隊(duì)工作的”寶典秘籍”?！　　睬鄨F(tuán)中央《輔導(dǎo)員》雜志社總編輯 柯英　　　　好的教學(xué)既是對(duì)學(xué)生誠(chéng)摯的款待，又處處洋溢著美妙的童真童趣。在閱讀艷芳的新書(shū)之前，我真沒(méi)有細(xì)想過(guò)“節(jié)日教育”這樣的問(wèn)題，我也意想不到一個(gè)有心的教師，能夠如此使一切生活都成為教育正當(dāng)而又充滿(mǎn)趣味的一部分。因此可以說(shuō)，這樣的一本書(shū)不但幫助我們獲得開(kāi)展節(jié)日活動(dòng)的種種便捷方式，又實(shí)在啟發(fā)了我們應(yīng)該如何以更豐富、更多元的教育促進(jìn)對(duì)學(xué)生發(fā)展的理解?！　　逃龑W(xué)者 生命化教育的倡導(dǎo)者 張文質(zhì)　　　　愛(ài)在當(dāng)下，就能懷抱一顆無(wú)比溫柔與安詳?shù)男?，觸摸別樣課堂的脈動(dòng)，品享課內(nèi)外一節(jié)一慶中帶來(lái)的微妙滋味；慧在無(wú)墻，心若無(wú)墻，方可明澈地觀照社會(huì)，覺(jué)知哪個(gè)節(jié)日不是歷史長(zhǎng)河洗練的課堂經(jīng)典，哪個(gè)活動(dòng)不見(jiàn)地域文化和精神生命交合升騰之花。王艷芳老師呈現(xiàn)給我們本色教育的一道茶，書(shū)智慧，心逸香，妙在方便?！　　珖?guó)著名特級(jí)教師， “無(wú)墻課堂”教育倡導(dǎo)者 李正火






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