給累媽媽看的輕松教子經(jīng)

前言

媽媽，是給予我們生命的人，是哺育我們成長的人，也是教給我們智慧的人。    每個媽媽，都會有一種生育子女的天然母性，都會有一種呵護孩子的無私母愛。一位好媽媽，更有一種言傳身教的高尚母德。    我們之所以感恩媽媽，是因為她把崇高的母德都奉獻給了下一代的健康成長。在這個世界上，沒有什么比一個幼小的生命終于長大成人更讓媽媽高興和欣慰的了；也沒有什么比兒女們用感恩的孝心、成長的快樂、人生的成績回報給媽媽更讓她們驕傲和自豪的了。    我是一位家庭教育研究與咨詢工作者，也是一位孩子的媽媽。多年的家庭教育研究和咨詢實踐，讓我深深體會到：家庭教育中，媽媽的付出最多，媽媽的責(zé)任最重。然而，反省今天很多家庭教育的失誤，一個沉重的教訓(xùn)就是：很多媽媽當(dāng)?shù)貌粔蚋?。要做一個稱職的媽媽，要教出一個未來的人才，最重要的是要把“做媽媽”當(dāng)成終生的職業(yè)。    這些年來，我從各種渠道看到、聽到過很多關(guān)于母愛的感人事跡，這些普通的媽媽用偉大的母愛支撐起一個家庭，創(chuàng)造了生命的奇跡，譜寫出感人至深的母愛頌歌。由此可以看出：“媽媽”不只是一聲稱呼，還意味著是一種無法推卸的責(zé)任、一種必須付出的奉獻、一種神圣光榮的使命。做一個對子女負(fù)責(zé)、對社會負(fù)責(zé)的好媽媽，才能真正無愧于“媽媽”這一偉大而崇高的稱謂。    缺少母愛的家庭，生活會是扭曲的；缺少母愛的孩子，人生會是缺陷的。從家庭教育的視角來看，一份真正的、完整的母愛，對子女不只是溫柔的撫愛，還是對他們知識的傳授；不只是細(xì)心的關(guān)愛，還是對他們成長的教育；不只是自覺的疼愛，還是對他們?nèi)松囊龑?dǎo)；不只是付出所有的至愛，更是對孩子未來人生的負(fù)責(zé)。    出于對母愛與母教的思考，出于對當(dāng)代青少年健康成長的社會責(zé)任，我整理了自己多年來對家庭教育研究的成果，總結(jié)了自己教育孩子的切身體會和教學(xué)實踐經(jīng)驗，為已經(jīng)和即將成為媽媽的讀者奉獻出這本——《給累媽媽看的輕松教子經(jīng)》。    在書中，我向廣大媽媽及準(zhǔn)媽媽讀者提出了自己以下一些觀點和建議．    1．再累也要做個好媽媽。做了媽媽，就同時承擔(dān)了無法推卸的教養(yǎng)子女的責(zé)任。未來人才的培養(yǎng)，來自偉大媽媽的無私奉獻與科學(xué)培養(yǎng)，再累也要做個好媽媽。    2．讓孩子從小愛上讀書。好書是了解未知世界、邁進科學(xué)殿堂的入場券。稱職的媽媽不會讓孩子失去這張入場券。    3．保護好孩子的求知欲。世界上最高明的媽媽都會保護好孩子的求知欲，讓他們受益終生。    4．賞識孩子的每一點進步。每一個孩子都是最棒的，賞識他們的每一點進步，才會使他們獲得促進成長、走向成才之路的最佳動力。    5．從小塑造孩子的好品德。一位好媽媽始終不會放棄將傳統(tǒng)美德灌輸給孩子，以便為他們的成功人生筑牢品行的根基。    6．做孩子的心理咨詢師。好媽媽應(yīng)教會孩子不僅身體要健康，而且心態(tài)要陽光。    7．從小培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣。在疼愛、關(guān)心孩子的同時，更要注重對他們的好習(xí)慣的培養(yǎng)，為他們的成功人生積蓄資本。    8．做孩子的“知心姐姐”。尊重、理解孩子，不僅要做他們生活的依靠，還要做他們的“知心姐姐”。    9．包容孩子的過失。引導(dǎo)孩子正視缺點、不怕失敗、改正錯誤，在戰(zhàn)勝挫折中走向成熟。    10．正確處理孩子的早戀。教會孩子理智對待異性交往，擺脫早戀困擾，快樂地度過青春期。    11．不要溺愛孩子。從小鍛煉孩子的自理能力，培養(yǎng)他們的自立精神，讓他們學(xué)會獨立面對人生、面對挑戰(zhàn)。    全書共分11章，摒棄了長篇說教，始終以談心的語氣、探討的方式、輕松的敘述同讀者交流，為讀者奉獻了一部極具哲理性、啟發(fā)性、實用性的家庭教育工具書。    若此書能使媽媽們在教育子女方面有所裨益，則是我本人最大的欣慰。    鄧在虹    2011年冬于北京

內(nèi)容概要

　　作者整理了自己多年來對家庭教育研究的成果，總結(jié)了自己教育孩子的切身體會和教學(xué)實踐經(jīng)驗，為已經(jīng)和即將成為媽媽的讀者奉獻了一本極具哲理性、啟發(fā)性和實用性的家庭教育工具書。全書根據(jù)現(xiàn)代家庭教育的科學(xué)理念，對累媽媽們提出忠告：再累，也要承擔(dān)起做母親的使命。全書理論與案例相結(jié)合，突出實用，生動具體地介紹了當(dāng)一個優(yōu)秀母親的有效方法和家庭教子的藝術(shù)。

作者簡介

　　
鄧在虹，中國陶行知教育基金會教育科學(xué)研究中心副研究員。十多年來，以“做媽媽”為自己的事業(yè)，在從事家庭教育研究工作的同時，精心培養(yǎng)自己的孩子，并取得優(yōu)異成績。出版過《教子經(jīng)典：走出教子的10大誤區(qū)》一書。

書籍目錄

第1章 媽媽是孩子人生的總設(shè)計師，再累也要做個好媽媽
媽媽是孩子的第一任老師
教子成才是媽媽的莊嚴(yán)使命
再累也要做個好媽媽
做一個懂教育有方法的好媽媽
對得起“媽媽”這一偉大而崇高的稱謂
第2章 讀書使人聰明，書香最能致遠，讓孩子從小愛上讀書
書籍是孩子人生中最有價值的財富
讓讀書成為孩子一生的追求
靈活誘導(dǎo)，激發(fā)孩子讀書的興趣
親子共讀，保持孩子對讀書的興趣
為孩子選購圖書要重質(zhì)量，引導(dǎo)孩子讀好書
為孩子創(chuàng)造良好的家居讀書環(huán)境
經(jīng)常陪孩子一起逛逛書店
第3章 求知欲是孩子主動學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力，保護好孩子的求知欲
從興趣出發(fā)，培養(yǎng)孩子的求知欲
為孩子營造求知上進的家庭氛圍
發(fā)現(xiàn)問題孩子的閃光點，激發(fā)他們的求知欲
有針對性地排除孩子學(xué)習(xí)上的障礙，促進他們求知欲的發(fā)展
培養(yǎng)孩子的求知欲需要做到三個“不要”
第4章 每一個孩子都是最棒的，賞識孩子的每一點進步
每個孩子都渴望被賞識
賞識是孩子自信的基石
讓孩子伴著賞識不斷進步
賞識孩子的每一點進步
媽媽要懂得如何表揚孩子
賞識教育應(yīng)講究獎勵技巧
第5章 好品德鑄就好人生，從小塑造孩子的好品德
善良是靈魂最美的音樂
讓誠信成為孩子的立身之本
讓文明禮貌成為孩子的習(xí)慣
教孩子做個勤儉節(jié)約的人
勞動是孩子一輩子的事
從小教育孩子尊敬長輩
給孩子一顆感恩的心
第6章 心理健康是孩子成才的基石，做孩子的心理咨詢師
克服自卑心理，培養(yǎng)孩子的自信心
讓怯懦的孩子變得膽大
幫助孩子克服恐懼心理
引導(dǎo)孩子走出抑郁心境
克服孩子虛榮心有良方
自負(fù)是孩子成長的攔路虎
糾正孩子的自私自利
第7章 好習(xí)慣成就好未來，從小培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣
培養(yǎng)孩子自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣
培養(yǎng)孩子敢于提問的習(xí)慣
培養(yǎng)孩子珍惜時間的習(xí)慣
培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣
培養(yǎng)孩子吃苦耐勞的習(xí)慣
改變孩子不愛鍛煉的習(xí)慣
第8章 溝通是相處的頭等大事，做孩子的“知心姐姐”
和孩子成為好朋友，其實很簡單
傾聽是最好的溝通
和孩子溝通要處于平等位置
站在孩子的角度讓溝通更簡單
對癥下藥促溝通
第9章 包容是進步的基礎(chǔ)，原諒孩子就是善待自己
抱怨對孩子無用
有缺點的孩子也是天使
讓孩子擁有失敗的權(quán)利
用鼓勵幫助孩子放下過失
任何情況下都不要挖苦孩子
別讓一句責(zé)罵毀掉孩子的一生
理性看待孩子的考試成績
第10章 早戀是一杯苦酒，積極引導(dǎo)孩子走出感情的“旋渦”
正視孩子“早戀”現(xiàn)象
告誡孩子：早戀是一枚包著糖衣的苦果
巧妙化解孩子青春期的萌動情感
引導(dǎo)孩子莫嘗早戀的苦果
幫助孩子擺脫早戀困擾
尊重孩子的隱私，別傷了他們的自尊心
不過多干涉孩子與異性正常交往
第11章 溺愛毀掉孩子的一生，放手讓“小龜”自己爬向“大海”
溺愛是毒藥，只會扼殺孩子的健康成長◎
藏起一半愛，理性地愛孩子
適當(dāng)放手讓孩子自己做事情
再愛也不能放松管教
適當(dāng)懲罰，幫孩子樹立是非觀

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：   培養(yǎng)孩子的求知欲需要做到三個“不要” 家庭教育是門藝術(shù)，并非每位媽媽都是孩子合格的“第一任老師”，精于此道的媽媽實在是太少了。就激發(fā)、培養(yǎng)孩子的求知欲而言，許多媽媽在認(rèn)識和實踐上還存在不少盲點和誤區(qū)。 責(zé)備、嘲笑、過早定向都會使孩子求知欲的花朵凋零，是極不利于他們自覺主動學(xué)習(xí)精神和能力培養(yǎng)的。在培養(yǎng)孩子求知欲的過程中，我希望媽媽們努力做到三個“不要”： 1.不要一味地責(zé)備孩子。 孩子從學(xué)校帶回成績單，總是懷著不同的心情把它交給家長。家長就會根據(jù)這份成績單對孩子的學(xué)習(xí)做出一個評價。成績好的孩子自然是很得意、很自豪；而成績差的孩子就有些沮喪，甚至不情愿把成績單交給家長。 一般來說，孩子十分在意父母對自己學(xué)習(xí)成績的評價。評價方法得當(dāng)，孩子就會抓住進一步成長的良機；評價方法不當(dāng)，則會使孩子厭惡學(xué)習(xí)、淹沒自己的求知欲。 我常遇到這樣一些媽媽，她們拿到孩子的成績單后，發(fā)現(xiàn)孩子有偏科現(xiàn)象，就這樣說：“你語文、外語都考了90多分，可你數(shù)學(xué)是怎么搞的，才50多分，還不及格！你怎么就這么笨呢？”當(dāng)然，她們還會很熱心地為孩子買回一大堆數(shù)學(xué)方面的習(xí)題集讓他們做，巴不得孩子的數(shù)學(xué)成績能很快趕上去。可結(jié)果卻是，孩子不但沒把數(shù)學(xué)成績補上去，連原來擅長的語文、外語等學(xué)科的成績也有所下降。其實這并不奇怪，只要稍微分析一下孩子的心理就會明白。作為媽媽應(yīng)該知道，維持孩子學(xué)習(xí)熱情的重要因素是他們對學(xué)習(xí)有自信心。孩子有偏科現(xiàn)象，也深為自己有的學(xué)科成績差而沮喪。但維系著他們脆弱自信心的是自己擅長的科目。當(dāng)他們將成績單遞給媽媽的那一瞬間，非常希望媽媽能注意到自己擅長的科目，而不要太留意自己不擅長的科目。偏偏是媽媽對這些成績好的科目似乎是視而不見，或者是輕描淡寫地帶過，而對成績差的科目大加斥責(zé)，結(jié)果孩子的自尊心和自信心受到沉重打擊，再加上媽媽成天逼著他們?nèi)ゼ訌妼W(xué)習(xí)那些不擅長的科目，用在擅長科目上的時間就少了，所以整體成績下降就不足為奇了。

媒體關(guān)注與評論

我希望我的女兒，首先能夠從真實不虛的生活中懂得生命的意義。如果她慢慢懂得了衣食是一種大事，勤儉是一種美德，心靜是一種大氣，寬容是一種真愛，知曉是一種最好，那么天下還有什么功課，她拿不到A的呢？    ——池莉（著名作家）    當(dāng)我們并不了解孩子的問題出在哪幾時，其實最好的一種幫助，就是陪伴他。因為，從細(xì)節(jié)里面找方法要比從宏觀上找原則好用得多。    ——于丹（著名文化學(xué)者）

圖書封面

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