零距離英國教育

內(nèi)容概要

　正如莎士比亞所說，“一千個觀眾眼里就有一千個哈姆雷特”，對于英國教育的觀察也會因觀察者身份的不同而有所差異。
　　兩位中小學一線教師深入英國中小學校學習、考察半年，在本書中詳細地描述了自己對英國基礎教育的所見所聞、所思所想。別樣的身份，別樣的視角，別樣的英國教育，正是本書的獨特之處。
　　全書分為五篇：教育現(xiàn)狀與思考，學校建設與管理，教師工作與生活，班級管理與學生活動，學生學習與學科教學。作者結合自己在英國校園里觀察到的現(xiàn)象圍繞專題展開描述，不求“全”，但求觀察點能帶給大家啟示。在每一篇的后面，作者還附錄了一些典型的報告、訪談和調(diào)查資料，試圖全方位地展現(xiàn)當下英國的基礎教育立體景象。
　　他山之石，可以攻玉。英國的基礎教育發(fā)展狀況定能對我國當前的教育改革與發(fā)展有所啟示。該書對我國廣大中小學教師開展教育教學也定會有所啟發(fā)。

作者簡介

　唐彩斌　杭州現(xiàn)代小學數(shù)學教育研究中心（新思維教育培訓中心）主任，中學高級教師，浙江省教壇新秀，國家義務教育小學數(shù)學實驗教科書（浙教版）編委，澳門新思維數(shù)學編委。在國內(nèi)外教育學術期刊發(fā)表文章100余篇，科研成果多次獲全國基礎教育課程改革成果，浙江省政府基礎教育教學成果一、二等獎，先后在全國各地執(zhí)教觀摩課100余次，編著圖書5本。先后赴日本、美國、墨西哥等國家進修訪學。
　　張　影　東北師范大學附屬中學英語高級教師。曾先后被評為長春市十佳英語教師、長春市骨干教師。曾獲得長春市新課程大賽一等獎、全國中學英語教師技能大賽一等獎等獎項。2007—2008年赴美國加利福尼亞州甜水區(qū)希爾圖高中工作交流。

書籍目錄

第一篇　教育現(xiàn)狀與思考
1.英國教育知多少
2.“英式”因材施教：小班化，走班制
3.擇校與教育公平孰因孰果？
4.英國教育督導的威懾力
5.英國“特色學校”的建設
6.英式的“應試教育”和“素質(zhì)教育”
7.精英教育和大眾教育，誰是主流？
8.英國中學教育證書改革進行時
9.當英國教育遭遇全球化
10.英國的特殊教育：1個班10個學生5個老師
實錄：英國教育部長的一次演講——在SSAT（全英特色學校和獨立學院聯(lián)合會）漢語教育年會上的致辭（節(jié)選）
第二篇　學校建設與管理
1.學生是最重要的
2.對孩子的“忽視”就是“虐待”
3.英國校規(guī)：自由不散漫，嚴格不刻板
4.家長會還可以這樣開
5.校園“安保”不能只靠“保安”
6.教育裝備從外觀走向內(nèi)涵
7.校長一周忙些什么
8.英國小學招生分班的“人情味”
9.英國的小學真“小”
10.梅登厄里學校學生行為管理的基本理念
11. 學生行為管理的分級反應體制
12.一所私立學校的花園理論
13.扁平化直線型的學校組織機構
實錄：卓越的校長管理源自信任——肯德里克學校校長訪談啟示錄
第三篇　教師工作與生活
1.非師范生如何“速成”教師
2.英國教師的幸福指數(shù)（工作量·工資·住房）
3.英國教師怎樣備課和批改作業(yè)
4.課堂常規(guī)與尊重學生的個性
5.英國的教師不用寫論文
6.英國沒有大型觀摩課
7.英國教師眼中的表揚和批評
8.圖說英國的師生關系
9.小學教師的“多功能”
10.小學數(shù)學教師培訓的最后一課
11.校本教研關注“男孩”
12.新教師選拔和入職培訓
13.英國教師怎樣評職稱
14.英國教師的風采：學習希爾老師好榜樣
實錄：一個教育學院院長的教師教育觀
第四篇　班級管理與學生活動
1.英國學生日常生活小調(diào)查
2.校園豐富多彩的“集會”
3.別樣的學生會競選
4.為什么英國的孩子不做眼保健操
5.不穿校服的日子
6.慈善狂歡節(jié)——感受英國校園里的“紅鼻子日”
7.英國學生假期實在多
8.小學生的家庭作業(yè)和閱讀習慣
9.小小日歷本
10.最新調(diào)查：什么讓英國孩子感覺最幸福
實錄：英國學生的一天
第五篇　學生學習與學科教學
1.英國中學開哪些課
2.英國小學生的全國統(tǒng)考
3.一節(jié)讓人興奮的英文課
4.選教材·用教材·教教材
5.不能簡單地說“簡單”
6.從“黑板時代”到“白板時代”
7.科學課堂剪影
8.歷史課的討論
9.一個人的體育課
10.香噴噴的食品課：餅干是這樣做成的
11.英國小學教師怎樣教“語文”
12.中文學校：學漢語從娃娃抓起
13.音樂教學，不是為了培養(yǎng)音樂家
14.性與人際關系教育
15.宗教也是一門課：偏見源自不了解
實錄：一位英國教師的教學觀——英國里丁大學教育學院凱瑟琳
博士訪談錄

章節(jié)摘錄

　　2.英國教師的幸福指數(shù)（工作量·工資·住房）　　今天是2011年2月21日，星期一，國內(nèi)新學期又開學了，英國的學校卻剛好又開始放假了。最近，我們正在核實，到底英國學校的中小學生一年要放多少假。據(jù)一般了解，一年分為3個學期，其中6月的夏天假期和圣誕假期最長，除此之外，還有學期中放一個星期的假。這一個星期放的就是期中假，老師自然也休息。作為老牌的資本主義國家，還有銀行假日；作為君主立憲制的國家，還有王室假期。我們總覺得在英國學習假期就是多，老師自然也享受其中?！　〉?，老師平時的工作倒也不輕松。據(jù)我們在肯德里克學校的訪問了解，學校教師的工作量還真不輕，按照課時來說，一般一天5節(jié)課，每節(jié)課1小時。上午第二節(jié)后，有一個大課間，這個大課間倒不是做“兩操”，主要以休息為主，有很多孩子就在這個時間吃些點心，就算是午餐了。　　工作量如下：　　正校長：不上課，但是責任不輕（我們發(fā)現(xiàn)一塊牌子掛在校園圍墻上，寫著學校任何事情的法律負責人是校長，對外公示）?！　〕崭毙ｉL：每周2節(jié)課（學校里的大小事都得管）?！　「毙ｉL：每周7～8節(jié)課（分管各自的工作，有的管財務，有的管教學）?！　∧昙壗M長、教研組長等：每周19節(jié)課（負責學科組的工作，組長的工作并不少，各種測試以及教師的考評都與他有關。為什么加一個“等”，因為據(jù)了解各種組織工作的職務還不少，整個學校80位老師，只有兩個人沒有兼做學校的某些專項工作，可以說在學校里，人人都是管理者）?！　〗處煟好恐?0節(jié)課（如果再精確點，應該說是20.5節(jié)課，因為學校的課時是按兩周來排，單周和雙周的課是不一樣的，兩周為一個單位共40節(jié)課。為什么以兩周為單位，也許是為了學生上起課來不會簡單重復）?！　”M管他們是小班化教學，但這么多的課還有那么高的要求，所以據(jù)有的老師說，備課的時間也只好在下午放學后了。還好，下午放學比較早，每天下午3點半就放學了。也有老師反映，有時只好把作業(yè)帶回家批改，甚至有的老師常常工作到晚上10點。看來天下老師都不輕松啊?！　≌f完工作，再說說教師的生活?！　∮擞袀€習慣，就是不愿意告訴別人自己的工資有多少；中國人也有個習慣，就是很想知道別人的工資有多少。好在英國教師的工資是透明的，職稱和工資掛鉤，只要是公立學校的老師，不管在哪所學校任職，工資都是一樣的，網(wǎng)上一查便知。不過具體擔負其他的職責，也會有相應的工資點數(shù)。有一次，一位教研組長主動跟我們聊起這個話題，他說他工作20多年，同時擔任教研組長，年薪大概是5～6萬（千萬不要說“和咱差不多”，對不起，是英鎊，也就是50～60萬元人民幣），那會不會消費很高？我們還是用房價做參照吧。英國女王長住的城堡所在鎮(zhèn)叫蕰莎鎮(zhèn)，有前后花園的別墅價格在20～30萬英鎊；我們所在的城市里丁因為也屬于倫敦圈，所以房價也差不多這樣。換句話說，一位老師用5年的收入就可以住上舒適的房子，他們的房子基本上是排屋。而在國內(nèi)，按績效工資計算，一年5～6萬元人民幣，買一套150萬元的房子需要30年。同在一片藍天下，買房的感覺咋就這么不一樣呢？　　遠在英國，也已聽說我的家鄉(xiāng)杭州的房價超過北京的“好消息”，居全國第一。如果覺得這個第一不那么激動人心，我們還可以進一步比對一下，杭州的房價其實不僅是國內(nèi)第一，世界上房價最高的城市公認是倫敦，但現(xiàn)在除倫敦中心區(qū)個別地方外，杭州的房價正在超越倫敦！據(jù)媒體報道，英國倫敦平均每套住宅43萬英鎊（倫敦排屋別墅的比例遠高于杭州），倫敦的獨立別墅（有前后花園，建筑面積大多在300平方米以上）平均價格為82.7萬英鎊（相當于830萬元人民幣），排屋45.7萬英鎊（約為460萬元人民幣）。　　這樣算來，杭州得的不是中國第一，那可能是世界“第一”啊?？墒?，真不知該不該為此感到自豪。真不知道下一次我在介紹我們的城市時，除了說說西湖，是不是還要補充一下“房價，世界第一”。英國女王住的溫莎小鎮(zhèn)上的房子也只要200萬元人民幣左右，在杭州有多少人住著200萬元以上的房子啊，但是有多少人找到了“女王”的感覺呢？　　……

媒體關注與評論

　　作者是我工作中接觸到的優(yōu)秀的“研究型教師”。作為國家首批公派赴英美訪學的中小學教師高級研修班成員，他們克服重重語言和文化上的障礙，與英國的教師合作探究教育真諦。這六十余篇教育觀察、研究心得鮮活地呈現(xiàn)了英國中小學教育之精華，可謂探驪得珠！本書同時也提供了一個“教師研究”的范本。我相信廣大教師會從中獲得多重啟示?！　　獜埲A（杭州師范大學教授、博士生導師，國際課程研究促進會主席）　　　　作者是用心做教育的，他們基于豐富的教育實踐經(jīng)驗，對教育進行的思考和探索有著獨特的視角，因而有著獨特的價值。他們眼中的英國教育細膩、精致而又豐富多彩。英國的基礎教育是世界一流的。他們?nèi)笆降膶τ逃挠^照，不僅彰顯了英國教育值得我們借鑒的思想與方法，也彰顯了作者本身飽滿的教育智慧和濃郁的教育情懷?！　　ごǎū本煼洞髮W教授、博士生導師，英國教育哲學協(xié)會會員）　　　　透過濃郁英倫風味的文字，我們可以感受到英國教育多元開放的價值取向。但有一點要肯定的是，他們尊重兒童，讓孩子個性化地成長，做最好的自己。比起專業(yè)的知識，我們更應該向英國教育學專業(yè)、職業(yè)的精神。著眼未來，放眼世界，新時期的優(yōu)秀教師應該拓寬教育視野，汲取中華文化之精髓，匯集國際文化之選粹，為孩子一生的幸福打好基礎?！　　獜埫妨幔ㄖ袊茖W院心理研究所研究員、博士生導師）　　　　英國在我心目中是一個培養(yǎng)紳士淑女的國家，她的教育是怎樣的？學校是如何運作的？教師們是怎樣工作的？孩子們又是如何進行個性化的學習的？……這一切都能從本書中找到答案。這本隨筆不僅涉及學校教育，還描寫了英國的社會、經(jīng)濟、文化生活，慢慢品讀作者的所見所聞、所思所想，會讓我們一線的教育管理者和廣大教師對英國教育有更深層次的理解?！　　獥顣择矗ㄕ憬『贾菔猩铣菂^(qū)秋濤路小學校長）

編輯推薦

　　《零距離英國教育》是國內(nèi)第一本較全面地介紹英國中小學教育的原創(chuàng)著作；作者在搜集國內(nèi)教師對英國教育最感興趣的問題的基礎上，有針對性地收集資料，全書圖文并茂，可讀性很強；多位教育專家和名師聯(lián)袂推薦，高度評價此書。

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