幼小銜接－幫孩子輕松上小學(xué)

內(nèi)容概要

幼兒園→小學(xué)
玩具→文具
游戲→學(xué)習(xí)
家長朋友們，我們都期待孩子放下玩具、背起書包就變成一個愛學(xué)習(xí)、守規(guī)則、懂自護的小學(xué)生，可是，這好像并不容易。
那個小小的孩子，會在上學(xué)之后面臨種種問題：晚上遲遲不睡、早上遲遲不起；記不住作業(yè)、做作業(yè)拖拖拉拉；不知道自己整理書包、丟三落四；上課坐不住，經(jīng)常因為紀律問題被老師批評；對學(xué)習(xí)缺乏興趣，也缺乏方法；不知道怎樣結(jié)交新朋友，甚至?xí)馐芷圬摗?br />這所有的問題其實都是可以避免的，只要我們懂得孩子，懂得孩子從幼兒園到小學(xué)會面臨哪些挑戰(zhàn)，懂得如何幫助孩子迎接這些挑戰(zhàn)。閱讀此書會幫助家長們撥開迷霧，尋找到開啟孩子心靈的鑰匙。

作者簡介

董旭花　山東女子學(xué)院教育學(xué)院教授，山東省省級教學(xué)名師，國家級精品課程“幼兒園游戲”負責人。
主要著作：《幼兒園游戲》、《讓寶寶愛上幼兒園：媽媽問?專家答》、《幼兒園科學(xué)區(qū)（室）：科學(xué)探索活動指導(dǎo)117例》、《學(xué)前教育專業(yè)實訓(xùn)教育指導(dǎo)》等。
李　芳　山東省濟南市七里山幼兒園副園長，濟南市百佳教師，濟南市市中區(qū)教書育人先進工作者。撰寫的多篇論文在《幼教園地》、《山東教育科研》等雜志發(fā)表，并多次獲獎。

書籍目錄

生活篇
1　生活好習(xí)慣
2　依賴性
3　丟三落四
4　不愛清潔
5　做事拖拉
6　放學(xué)后的安排
7　三分鐘熱度
8　零花錢
9　家務(wù)勞動
10　賴床
11　保護視力
12　小胖墩
13　疾病與保健
14　行為問題
15　自我保護
16　性和性教育
17　死亡
18　賞識和鼓勵
學(xué)習(xí)篇
19　書包與文具
20　學(xué)習(xí)興趣
21　學(xué)習(xí)習(xí)慣
22　學(xué)習(xí)方法
23　拼音學(xué)習(xí)
24　數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)
25　英語學(xué)習(xí)
26　藝術(shù)學(xué)習(xí)
27　識字學(xué)習(xí)
28　寫字學(xué)習(xí)
29　閱讀與悅讀
30　閱讀障礙
31　紀律問題與專注力
32　電視和電腦游戲
溝通篇
33　入學(xué)年齡
34　幼小銜接班
35　選擇小學(xué)
36　喜歡上學(xué)
37　交新朋友
38　起外號
39　欺負
40　競爭
41　怕老師
42　孩子與班集體
43　父子溝通
44　母子溝通
45　家校溝通
后記

章節(jié)摘錄

　　35　選擇小學(xué)　　我女兒就要上小學(xué)了，我家附近有一個小學(xué)，但是學(xué)校硬件和師資力量都不太好，孩子參加活動的機會較少。好處是離家比較近，孩子的爺爺奶奶能夠幫忙接孩子，照顧孩子吃飯。而排名第一的實驗一小呢，校園環(huán)境非常好，活動也很多，能夠讓孩子接受一些先進的教育，促使孩子全方面發(fā)展，可是離我們家挺遠。上這個學(xué)校，中午只能讓孩子去小飯桌吃飯，孩子挑食，又怕他吃不好；而且每個班的孩子還挺多，競爭比較激烈，我們還得需要托關(guān)系交擇校費。唉，我現(xiàn)在感覺左右為難，怎么辦才好呢，請專家?guī)兔χ更c一下?！　『⒆由蠈W(xué)是一個家庭中的大事，它關(guān)系著孩子今后的發(fā)展，所以家長都非常慎重。許多家長想讓孩子上名校，接受最好的教育，這種心情可以理解。但是如果非常困難，找關(guān)系不說，還要交大筆的擇校費，其中的利弊家長一定要衡量好?！　∪绾芜x擇一所比較理想的小學(xué)呢？　　第一，學(xué)校的師資力量要雄厚?！　∫粋€學(xué)校的師資力量強弱是辦學(xué)質(zhì)量好壞的關(guān)鍵，也是家長在為孩子選擇學(xué)校時最需要考慮的因素。因為不管在哪個學(xué)校，遇到一個好老師是最重要的。好的老師負責任，對孩子教育全面細致，比較系統(tǒng)，能給孩子留下終生受益的東西。家長要了解學(xué)校師資方面的情況，可以多和在校學(xué)生的家長交流，增加了解?！　〉诙瑢W(xué)校的硬件設(shè)施要達標?！　∫催@所學(xué)校所處的環(huán)境和基本設(shè)施如何，大家都知道“孟母三遷”的故事，孩子所在學(xué)校的環(huán)境和設(shè)施設(shè)備直接影響孩子的發(fā)展?，F(xiàn)在辦學(xué)都有基本的達標條件，如果一所學(xué)校連最基本的硬件設(shè)施都不達標的話，更無從談讓孩子接受優(yōu)質(zhì)教育的問題了。　　第三，學(xué)校的辦學(xué)理念要科學(xué)?！　∫粋€學(xué)校的辦學(xué)理念決定著教師教育的方向。如果學(xué)校不給教師自主發(fā)展的空間，教師再有想法，再想創(chuàng)新都無法施展。孩子在小學(xué)其實就是打基礎(chǔ)的階段，重要的是給孩子實施全面的素質(zhì)教育。雖然幾乎每所學(xué)校都宣稱自己實施的是“素質(zhì)教育”，但某些學(xué)校真正推行的卻仍是應(yīng)試教育，導(dǎo)致孩子的負擔很重。因此，了解學(xué)校的辦學(xué)理念是至關(guān)重要的，要看看學(xué)校是否真正“以學(xué)生發(fā)展為本”?！　〉谒模瑢W(xué)校離家要近些?！　≡谛W(xué)階段，學(xué)校離家遠近也是家長需要考慮的一個重要方面。有些家長為了給孩子選擇一個好學(xué)校，不顧路途遙遠，其實這對孩子并不好。如果每天孩子都比別人早起晚睡1～2個小時，長此以往，孩子睡眠不足，會影響上課質(zhì)量。再遇到天氣不好的情況，孩子更會受罪。學(xué)校離家近可以解決很多后顧之憂，比如孩子學(xué)習(xí)時間更寬裕、老人幫助接孩子更方便、孩子稍大點自己就能上學(xué)放學(xué)，等等。　　第五，學(xué)校的班額大小要適中。　　班額大小直接影響孩子獲得知識的途徑。一般名校往往是班額較大，一個班很可能有幾十個孩子，優(yōu)勢是教師授課水平比較高，可以保證優(yōu)質(zhì)的教師資源，但不足是老師做不到面面俱到，可能會使孩子上課時的學(xué)習(xí)效率、學(xué)習(xí)效果打些折扣。而普通小學(xué)一個班班額相對較小，雖然教師的知名度沒有那么高，但是孩子回答問題的幾率和被指導(dǎo)的機會相對較多，教師可以給孩子比較細致的輔導(dǎo)?！　〉诹★堊酪踩细??！　‖F(xiàn)在大多數(shù)家長因為工作較忙，中午不可能接送孩子、給孩子做午飯，所以大多數(shù)家長選擇讓孩子在小飯桌吃飯。在選擇小學(xué)時，考察小飯桌質(zhì)量的好壞也是一個比較重要的方面。因為午餐是一天中非常關(guān)鍵的正餐，所以一定要選擇好。低年級的孩子最好選擇在學(xué)校里就餐，這樣孩子中午不用出校門，還有老師照顧著，在學(xué)校里比較安全。在為高年級的孩子選擇小飯桌時，首先要看小飯桌是否有營業(yè)執(zhí)照，是否有開辦資質(zhì)。環(huán)境要衛(wèi)生整潔，從業(yè)人員要有健康證，購買的食品和食譜制訂都要合格。其次，要確保孩子安全。一般小飯桌的工作人員放學(xué)時都要到學(xué)校規(guī)定的地方去接孩子，上學(xué)時再把孩子送到規(guī)定地點，這樣孩子來回路上的安全就得以保障。第三，要看對孩子的管理。有的小飯桌工作人員接回孩子后，組織有序，孩子安靜進餐，吃完飯再去寫作業(yè)。而有的小飯桌空間小、環(huán)境不好不說，而且孩子吃完飯亂跑亂吵，不利于孩子發(fā)展。　　總之，為孩子選擇一所適合的小學(xué)非常關(guān)鍵，請家長一定要全面權(quán)衡，做好考察和準備，讓孩子能夠順利開心地進入自己喜歡的學(xué)校。　　……

編輯推薦

　　1. 幼小銜接和入學(xué)適應(yīng)是社會熱點話題?！　?.《幼小銜接：幫孩子輕松上小學(xué)》選取的問題具有典型性，是家長最關(guān)心的。作者是幼小銜接方面的專家，給出的建議是最實用的?！　?.《幼小銜接：幫孩子輕松上小學(xué)》是幼小銜接類圖書中給家長看的為數(shù)不多的幾種圖書之一?！　?.問題的形式適合家長快節(jié)奏的生活，方便家長閱讀?！　?.讀者對象是幼兒園大班和小學(xué)一年級的家長。

圖書封面

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