出版時間:2012-1 出版社:中國輕工業(yè)出版社 作者:王林發(fā) 主編 頁數(shù):320
內(nèi)容概要
本書是一本實用的中學作文教學設計指導書。它具有以下特點:
◎ 涉及面廣:全書分基礎(chǔ)篇和文類篇,涉及中學作文教學的方方面面;
◎
循序漸進:書中從基本的作文寫作技巧講起,由審題、立意、選材、構(gòu)思和表達的教學技法到命題作文、話題作文、材料作文、創(chuàng)新作文和實用作文的教學策略,層層遞進;
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案例翔實:書中選取了最有代表性的40個教學設計實例來示范作文教學技巧,以課堂實錄的形式展開,具有較強的參考性;
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理論結(jié)合實踐:全書共分十講,每一講都包括“作文趣林”、“實用兵法”、“教學方案”三個板塊,以例說理,全面闡述了中學作文教學的理念、方法與策略。
作者簡介
劉海濤 教授
湛江師范學院黨委副書記,享受國務院特殊津貼專家,全國優(yōu)秀教師,廣東省高校教學名師,廣東省精品課程《寫作》負責人,兼任國際漢語應用寫作學會副會長、中國寫作學會副會長、廣東寫作學會副會長、湛江師范學院基礎(chǔ)教育研究所所長等職務。
長期從事文學、寫作的教學與研究,主持國家級“十五”、“十一五”重點課題多項,獲廣東省社科成果優(yōu)秀獎、廣東省高校教學優(yōu)秀成果獎多項。出版《新寫作》(高等教育出版社2009年版)、《文學寫作教程》(高等教育出版社2005年版)、《文藝鑒賞概論》(高等教育出版社2004年版)、《微型小說學研究》(三卷本,中國社會科學出版社2002年版)、《寫作學新教程》(南京大學出版社2004年版)、《小說的讀與寫》(中山大學出版社2000年版)等。
王林發(fā) 副教授
湛江師范學院基礎(chǔ)教育研究所副所長,湛江師范學院精品課程《小學語文課程與教學論》負責人。
致力于作文、閱讀、寫作的教學與研究,主持省廳、學??蒲许椖慷囗?,獲廣東省教學成果優(yōu)秀獎等獎項。在《教育研究》、《電化教育研究》、《中國電化教育》、《中國教育學刊》等刊物發(fā)表學術(shù)論文40
多篇,其中被中國人民大學書報資料中心全文轉(zhuǎn)載4篇。主編《新課程語文教材教法》(暨南大學出版社)、“創(chuàng)新語文教學”系列(西南師范大學出版社)、“新課程標準視野下的名著導讀”叢書(南京大學出版社)、“讀?品?悟”
叢書(九州出版社)、“讀名篇?學寫作?懂人生”叢書(軍事誼文出版社)等。
書籍目錄
基礎(chǔ)篇
第一講 借我慧眼巧識珠—如何審題一箭中的
【教案1】 審清題型 確定方向
【教案2】 整體分析 局部著手
【教案3】 抓眼悟神 切中要旨
【教案4】 化大為小 重點突出
第二講 獨辟蹊徑見鋒芒—如何立意新穎不俗
【教案5】 別出心裁 出奇制勝
【教案6】 反彈琵琶 獨辟蹊徑
【教案7】 虛實結(jié)合 相輔相成
【教案8】 多維思考 拓展語意
第三講 眾里尋她千百度—如何選材恰如其分
【教案9】 避生就熟 得心應手
【教案10】 吐故納新 與時俱進
【教案11】 去粗取精 以一當十
【教案12】 妙用經(jīng)典 豐富底蘊
第四講 文似看山不喜平—如何構(gòu)思不同凡響
【教案13】 妙題奪神 畫龍點睛
【教案14】 鳳頭展彩 孔雀開屏
【教案15】 豹尾點睛 余音裊裊
【教案16】 多樣文體 色彩斑斕
第五講 映日荷花別樣紅—如何表達語出驚人
【教案17】 清詞麗句 賞心悅面
【教案18】 巧用經(jīng)典 醇厚深刻
【教案19】 意蘊深沉 意味深長
【教案20】 幽默詼諧 直截了當
文類篇
第六講 命題作文—如何投其所好
【教案21】 抓準題眼 明確重點—全命題作文
【教案22】 切中要求 明確限制—半命題作文
【教案23】 天馬行空 左右逢源—自命題作文
第七講 話題作文—如何話里有話
【教案24】 時事熱點 與時俱進
【教案25】 借物喻理 獨特角度
【教案26】 人生哲理 大氣為文
【教案27】 歷史文化 思想深刻
第八講 材料作文—如何巧婦善炊
【教案28】 寓言性材料 揭示寓意
【教案29】 評述性材料 議論抒情
【教案30】 事件性材料 揭示因果
【教案31】 名言性材料 參透內(nèi)涵
第九講 創(chuàng)新作文—如何別出心裁
【教案32】 創(chuàng)新立意 言人未言
【教案33】 創(chuàng)新標題 先聲奪人
【教案34】 創(chuàng)新文體 巧借體裁
【教案35】 創(chuàng)新結(jié)構(gòu) 別具一格
第十講 實用作文—如何得心應手
【教案36】 論壇留言 網(wǎng)絡時代的“百家爭鳴”
【教案37】 網(wǎng)絡日志 網(wǎng)絡世界的“隨心所語”
【教案38】 手機短信 信息社會的必備寫作
【教案39】 小貼士 現(xiàn)代生活的溫馨提醒
【教案40】 頒獎詞 主題頒獎的禮儀致
圖書封面
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