小學語文基礎知識綜合輔導

內容概要

《小學語文課程標準》里明確提到“語文課程應培育學生熱愛祖國語文的思想感情，指導學生正確地理解和運用祖國語言，豐富語言的積累，培養(yǎng)語感，發(fā)展思維，使他們具有適應實際需要的識字寫字能力、閱讀能力、寫作能力、口語交際能力?！?br />語文學科的學習，基礎非常重要。我們在進行全國教育科學“十一五”規(guī)劃教育部重點課題“有效應用信息技術促進新課程教與學的研究”的研究過程中，深切體會到小學語文教學中基礎知識學習的重要性，根據課題成果應用區(qū)域的教師的建議，在總課題組專家對語文學習的理論和實踐指導下，以課外輔導和孩子自主學習過程的實際需求為出發(fā)點，以總課題組優(yōu)秀課題成果“龍語語文家庭學習系統(tǒng)”為基礎，組織各地有豐富教學經驗的語文教師組織編寫“龍語語文”小學語文學習叢書之《小學語文基礎知識綜合輔導》(一至六年級)，希望能夠為小學生的語文學習提供幫助。
本套叢書分為六冊，按照課程標準提出的不同要求，每年級編寫一冊。各年級的內容按照整體性原則，運用綜合性特征，以小學語文的學科知識點——拼音、識字、閱讀、寫作等為橫線，以每個知識點在各個學段的學習目標和要求為縱線，從知識點本身、針對知識點的專項訓練、綜合訓練等方面幫助學生學習、訓練和鞏固。
《小學語文基礎知識綜合輔導》(一至六年級)隨書配送“龍語語文家庭學習系統(tǒng)”網絡學習卡?！褒堈Z語文家庭學習系統(tǒng)”是全國教育科學“十一五”規(guī)劃教育部重點課題“有效應用信息技術促進新課程教與學的研究”的優(yōu)秀課題成果，是一個專業(yè)的語文在線學習系統(tǒng)。學生可通過隨書配送的學習卡登錄該系統(tǒng)，獲得更多語文學習方面的專業(yè)、權威的系統(tǒng)支持。
本套叢書旨在通過對基礎知識的梳理、學習、訓練，幫助學生夯實基礎，進一步提升語言運用能力，并通過網絡在線學習系統(tǒng)，補充課堂的正規(guī)學習，配合教師輔導，提升語文學習的效率。

書籍目錄

拼音王國
　一年級拼音目標
　讀兒歌，學聲母
　讀兒歌，學韻母
　讀兒歌，學整體認讀音節(jié)
　認識拼讀音節(jié)
　標聲調，有訣竅
　認讀《漢語拼音字母表》
　我來顯身手——拼音綜合訓練
漢字魔方
　一年級漢字目標
　漢字筆畫知多少
　認識筆順我最棒
　了解偏旁
　奇妙的象形字
　有趣的會意字
　神奇的形聲字
　難辨的多音字
　易錯的形近字
　頑皮的同音字
　學會音序查字法
　我來顯身手——漢字綜合訓練
詞語積木
　一年級詞語目標
　反義詞對對碰
　近義詞牽牽手
　疊詞疊疊看
　量詞變一變
　我來顯身手——詞語綜合訓練
句子工廠
　一年級句子目標
　初步認識句子
　認識句子中的標點
　學會連詞成句
　學會合并句子
　把句子寫完整
　把句子寫通順
　把句子寫具體生動
閱讀城堡
　一至二年級閱讀目標
　學會朗讀
　讀懂一句話
　讀懂一段話
　……
習作園地
參考答案
　　

圖書封面

評論、評分、閱讀與下載

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