出版時間:2011-10 出版社:輕工 作者:索厄爾 頁數(shù):248
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內(nèi)容概要
作者托馬斯·索厄爾(Thomas
Sowell)之前對晚開口說話的孩子的研究已經(jīng)確立了他在該主題的發(fā)言人的地位。本書講述了一群患“愛因斯坦綜合征”的晚開口說話的天才兒童的特點和他們的發(fā)展情況,以及他們的家庭特征;并通過分析大腦的功能,探索為什么這些孩子在語言發(fā)展上會落后于正常的兒童;還探討了更多緊迫性的問題,比如這些父母應該如何應對在撫養(yǎng)一個晚開口說話的孩子過程中遇到的問題。書中有大量翔實的案例,它像攝像機一樣記錄了這些孩子們真實情況,并以嚴謹?shù)膽B(tài)度加以解釋。
曾經(jīng)晚開口說話的人:
諾貝爾獎獲得者:阿爾伯特·愛因斯坦(Albert Einstein)
加里·貝克爾(Gary Becker)
理查德·費曼(Richard Feynman)
鋼琴家:克拉拉·舒曼(Clara Schumannn)
阿瑟·魯賓斯坦(Arthur Rubinstein)
美國數(shù)學學會的第一位女會長:朱莉婭·魯賓遜(Julia Rubinson)
書籍目錄
第一章 孩子和家庭的模式
家庭模式
兒童的模式
發(fā)展模式
晚開口說話孩子的數(shù)量
來自父母的擔心
提示
第二章 曾經(jīng)較晚開口說話的成年人
公眾人物
默默無聞的人
第三章 晚開口說話的孩子
個案
回顧
第四章 尋找答案
大腦
社會性特質(zhì)
愛因斯坦綜合征
總結(jié)和建議
第五章 測驗和評估
標簽
第六章 早期干預
總結(jié)和啟示
第七章 應對不確定性
教育機構(gòu)和社會化發(fā)展
長期的不確定性
養(yǎng)育心得
后記 相關(guān)的思考
本研究的起源
專業(yè)人士的反應
更廣泛的啟示
附錄
第一部分:統(tǒng)計數(shù)據(jù)
第二部分:方法
圖書封面
圖書標簽Tags
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