語(yǔ)遲的孩子也聰明

出版時(shí)間：2011-10 出版社：輕工作者：索厄爾頁(yè)數(shù)：248
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內(nèi)容概要

　　作者托馬斯·索厄爾（Thomas
Sowell）之前對(duì)晚開口說話的孩子的研究已經(jīng)確立了他在該主題的發(fā)言人的地位。本書講述了一群患“愛因斯坦綜合征”的晚開口說話的天才兒童的特點(diǎn)和他們的發(fā)展情況，以及他們的家庭特征；并通過分析大腦的功能，探索為什么這些孩子在語(yǔ)言發(fā)展上會(huì)落后于正常的兒童；還探討了更多緊迫性的問題，比如這些父母應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)在撫養(yǎng)一個(gè)晚開口說話的孩子過程中遇到的問題。書中有大量翔實(shí)的案例，它像攝像機(jī)一樣記錄了這些孩子們真實(shí)情況，并以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度加以解釋。
　　曾經(jīng)晚開口說話的人：
　　諾貝爾獎(jiǎng)獲得者：阿爾伯特·愛因斯坦(Albert Einstein)
　　加里·貝克爾(Gary Becker)
　　理查德·費(fèi)曼(Richard Feynman)
　　鋼琴家：克拉拉·舒曼(Clara Schumannn)
　　阿瑟·魯賓斯坦(Arthur Rubinstein)
　　美國(guó)數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)的第一位女會(huì)長(zhǎng)：朱莉婭·魯賓遜(Julia Rubinson)

書籍目錄

第一章　孩子和家庭的模式
　家庭模式
　兒童的模式
　發(fā)展模式
　晚開口說話孩子的數(shù)量
　來自父母的擔(dān)心
　提示
第二章　曾經(jīng)較晚開口說話的成年人
　公眾人物
　默默無聞的人
第三章　晚開口說話的孩子
　個(gè)案
　回顧
第四章　尋找答案
　大腦
　社會(huì)性特質(zhì)
　愛因斯坦綜合征
　總結(jié)和建議
第五章　測(cè)驗(yàn)和評(píng)估
　標(biāo)簽
第六章　早期干預(yù)
　總結(jié)和啟示
第七章　應(yīng)對(duì)不確定性
　教育機(jī)構(gòu)和社會(huì)化發(fā)展
　長(zhǎng)期的不確定性
　養(yǎng)育心得
后記　相關(guān)的思考
　本研究的起源
　專業(yè)人士的反應(yīng)
　更廣泛的啟示
附錄
　第一部分：統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)
　第二部分：方法

圖書封面

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評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

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用戶評(píng)論 (總計(jì)16條)

我家孩子說話晚，以前急得我想去給他看舌頭！不過現(xiàn)在說話可以了，就是不太清楚，不過一語(yǔ)常常驚人，也許這就是話語(yǔ)遲孩子的特性吧！在圖書館看到了這本書，買回來好好看看！
孩子說話晚，心里焦急，算是給我點(diǎn)安慰
書的內(nèi)容比較實(shí)在，也有不少很詳實(shí)的數(shù)，對(duì)自己及家人有很多幫助。同時(shí)還買了另一本《語(yǔ)遲的孩子》，買之前很仔細(xì)地對(duì)比了目錄，從目錄看兩本書是完全不同的。書到手之后，發(fā)現(xiàn)這兩本書的內(nèi)容非常相近，2013出版的那本是把順序作了一些調(diào)整，稍增加了一點(diǎn)兒內(nèi)容，讓人啼笑皆非，原來書可以這樣改頭換面。很少寫這么長(zhǎng)的評(píng)論的，只是覺得應(yīng)該提醒之后的購(gòu)書者，以后不必再糾結(jié)是買一本還是兩本了，選擇其一即可。就本人的喜好來說，更喜歡這本。
寶貝講話比較晚之前生過病現(xiàn)在不愿意講話所以買這本書看看有什么原因~~！
了解語(yǔ)遲的孩子
這真是一本好書，寫到我心坎里去了，推薦給那些因?yàn)閷殞毑徽f話而焦慮的家長(zhǎng)們！
我同事看了這本書說：這書好像說的就是自己的孩子，非常真實(shí)，有比較好的指導(dǎo)作用。
家里就有這樣的孩子，看書前很著急，看了以后釋懷，反而感覺孩子進(jìn)步很大。有用的書。
看了以后心里放心多了，大人不著急，孩子情緒也好了不少，順其自然吧，相信孩子，給他自由！
寫的很嚴(yán)謹(jǐn)，不錯(cuò)，有參考價(jià)值！
對(duì)焦慮的父母比較有幫助
給自己找一點(diǎn)安慰
老婆買的，我還沒有看，不過聽說還不錯(cuò)的樣子。
有點(diǎn)深?yuàn)W、部分地方看不太懂、實(shí)用性不大
粗略翻了一下，感覺不錯(cuò)，晚上回去繼續(xù)看看。
看不懂，也沒耐心看下去，太數(shù)字化了，很理論的一本書

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