校長的60個臨場應(yīng)變技巧

出版時間:2011-10  出版社:輕工  作者:陳松信  頁數(shù):218  

內(nèi)容概要

  在學(xué)校管理中,校長常常會碰到各種緊急事件、突發(fā)事件、意外事件和危險事件,這些棘手的急難事件的處理直接關(guān)乎學(xué)校的生存和發(fā)展,不能不引起校長的重視。
  作為一個全國優(yōu)秀校長,本書作者憑借自己豐富的學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn),并查找大量的資料,通過60個急難事件的處理,展示了多位校長的臨場應(yīng)變智慧和技巧。
  本書不僅告訴廣大校長該如何沉著地、機(jī)智地應(yīng)對各種急難事件,還指導(dǎo)大家如何從平時的工作做起,有效地預(yù)防急難事件的發(fā)生。

作者簡介

  陳松信,生于福建壽寧,中學(xué)高級教師。《中國教師報》首批特約通訊員,全國教育科研“十一五”、“十二五”規(guī)劃重點(diǎn)課題“班主任專業(yè)化”子課題“班主任專業(yè)化發(fā)展的有效途徑研究”負(fù)責(zé)人。福建省泉州市首屆中小學(xué)名班主任(提名),泉州市先進(jìn)德育工作者,全國優(yōu)秀校長。
  在《中國教育報》、《中小學(xué)校長》、《福建教育》等50多家教育報刊上發(fā)表文章130多篇。已出版的著作有:《課堂新問題診斷?語文》(天津教育出版社2009年出版),《校長專業(yè)化與優(yōu)質(zhì)學(xué)校建設(shè)》(天津教育出版社2010年出版),《校長管理藝術(shù)——好思想成就好校長》(吉林大學(xué)出版社2011年出版)。

書籍目錄

第一章 突發(fā)事件應(yīng)對技巧
 1.如何應(yīng)對學(xué)生受傷事件
 2.如何應(yīng)對學(xué)生食物中毒
 3.如何應(yīng)對地震突然降臨
 4.如何應(yīng)對學(xué)校突然失火
 5.如何應(yīng)對學(xué)校突然停電
 6.如何應(yīng)對學(xué)校驚現(xiàn)重大傳染病例
 7.如何應(yīng)對上級檢查
 8.如何給上級領(lǐng)導(dǎo)安排座次
 9.如何應(yīng)對上級領(lǐng)導(dǎo)的刁難
 10.如何應(yīng)對演講稿不見了
 11.如何應(yīng)對媒體“找茬”
 12.如何應(yīng)對媒體的臨時采訪
 13.如何應(yīng)對教育考察團(tuán)突然訪校
 14.如何應(yīng)對校長夫人大鬧校長室
 15.如何應(yīng)對聯(lián)誼活動上的摩擦
第二章 教師行為應(yīng)對技巧
 16.如何應(yīng)對教師唱反調(diào)
 17.如何應(yīng)對“官太太”教師漠視校規(guī)
 18.如何應(yīng)對教師跳槽
 19.如何應(yīng)對優(yōu)秀教師違規(guī)
 20.如何應(yīng)對教師罷工
 21.如何應(yīng)對高考復(fù)習(xí)資料失竊
 22.如何應(yīng)對教師打傷學(xué)生
 23.如何應(yīng)對教師興師問罪
 24.如何應(yīng)對教師夫妻“兵戎相見”
 25.如何應(yīng)對副校長“拆臺”
 26.如何給教師“補(bǔ)臺”
 27.如何應(yīng)對教師不領(lǐng)情
 28.如何應(yīng)對教師向家長索要財物
 29.如何應(yīng)對教師搞有償家教
 30.如何應(yīng)對教師轉(zhuǎn)嫁責(zé)任
第三章 學(xué)生行為應(yīng)對技巧
 31.如何應(yīng)對學(xué)生干擾老師正常上課
 32.如何應(yīng)對學(xué)生罷課
 33.如何應(yīng)對學(xué)生失蹤
 34.如何應(yīng)對學(xué)生出現(xiàn)極端行為
 35.如何應(yīng)對學(xué)生報復(fù)教師
 36.如何應(yīng)對學(xué)生交往過密
 37.如何應(yīng)對學(xué)生給教師起外號
 38.如何應(yīng)對學(xué)生拒絕家訪
 39.如何應(yīng)對學(xué)生拒絕家長訪校
 40.如何應(yīng)對學(xué)生辱罵家長
 41.如何應(yīng)對學(xué)生的錢包失竊
 42.如何應(yīng)對學(xué)生拒絕上學(xué)
 43.如何應(yīng)對學(xué)生不參加集體活動
 44.如何應(yīng)對學(xué)生上課接聽手機(jī)
 45.如何應(yīng)對學(xué)生拒絕接受批評教育
第四章 家長行為應(yīng)對技巧
 46.如何應(yīng)對家長攜“秘密武器”訪校
 47.如何應(yīng)對家長讓孩子中途轉(zhuǎn)學(xué)
 48.如何應(yīng)對家長會上家長的刁難
 49.如何應(yīng)對家長帶人闖進(jìn)學(xué)校
 50.如何應(yīng)對家長聚眾圍堵學(xué)校
 51.如何應(yīng)對離異家長來校爭搶孩子
 52.如何應(yīng)對家長要求開除教師
 53.如何應(yīng)對家長聯(lián)名要求開除搗蛋的學(xué)生
 54.如何應(yīng)對家長送禮
 55.如何應(yīng)對家長說謊
 56.如何應(yīng)對家長炫耀背景
 57.如何應(yīng)對家長無理索賠
 58.如何應(yīng)對家長嬌慣孩子
 59.如何應(yīng)對家長放棄孩子
 60.如何應(yīng)對家長反對懲罰孩子

圖書封面

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用戶評論 (總計(jì)13條)

 
 

  •   建議大家都能看一下這樣的書,人人都能受益非淺,
    管理者們多看看,校長可不是誰都能當(dāng)?shù)恼l都能當(dāng)好的
    一定要多學(xué)習(xí)多讀書多借鑒
    只有不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步上進(jìn),才能為他人帶來幸福感。。。。。。。
  •   很實(shí)用的書,對于學(xué)校管理很有啟發(fā)。
  •   也適合適合培訓(xùn)學(xué)校
  •   比較適合教育類的管理者看。
  •   不錯,操作性強(qiáng),已看完
  •   很實(shí)在的一本書,都是在日常生活中會遇到的
  •   可以看看,可以看看
  •   有案例,特別詳實(shí)
  •   書到了之后,剛看了幾頁便情不自禁,一氣讀完,感覺很實(shí)用,指導(dǎo)性很強(qiáng)。
  •   特別贊的書,看了受益匪淺
  •   很實(shí)用,很有效
  •   同標(biāo)題,比較實(shí)用,有較強(qiáng)的可讀性,但深度不夠。
  •   額。。。和想象中差別很大,因?yàn)榧堎|(zhì)真的很渣。。。
 

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