高職教育教學(xué)說(shuō)課指南與案例

內(nèi)容概要

說(shuō)課是一種具有“中國(guó)特色”的課程教學(xué)研究方式和行為。王利明編著的《高職教育教學(xué)說(shuō)課指南與案例》系統(tǒng)地探討和闡述了高等職業(yè)教育說(shuō)課的內(nèi)涵、重要功能和作用；說(shuō)課的內(nèi)容；說(shuō)課的類型；說(shuō)課的方式方法和藝術(shù)；說(shuō)課的評(píng)價(jià)；說(shuō)課文化的構(gòu)建。并精選了多類說(shuō)課的精彩案例。
《高職教育教學(xué)說(shuō)課指南與案例》理論和實(shí)踐相結(jié)合，堪稱說(shuō)課指南。不但有一定的理論深度，而且可操作性強(qiáng)。對(duì)提高高職教師課程開發(fā)、設(shè)計(jì)與實(shí)施能力，提高教學(xué)能力和教學(xué)研究能力頗為有益，很適合高職教師學(xué)習(xí)和應(yīng)用。同時(shí)，對(duì)高職教學(xué)管理也頗有啟示，也可供高職教學(xué)管理者參考。

書籍目錄

上篇  理論和方法
  第一章  說(shuō)課導(dǎo)論
    一、說(shuō)課概念的界定
    二、說(shuō)課與備課、上課、聽課、評(píng)課、導(dǎo)課
  第二章  說(shuō)課的功能、作用和價(jià)值
    一、說(shuō)課的功能與作用
    二、說(shuō)課的價(jià)值
  第三章  說(shuō)課的類型
    一、說(shuō)課分類概述
    二、個(gè)體性說(shuō)課和群體性說(shuō)課
    三、專題性說(shuō)課和整體性說(shuō)課
    四、問題探究性說(shuō)課、事實(shí)梳理性說(shuō)課和文獻(xiàn)梳理性說(shuō)課
    五、單元說(shuō)課和課時(shí)說(shuō)課
    六、書面說(shuō)課和現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)課
  第四章  說(shuō)課程開發(fā)(設(shè)計(jì))  
    一、高職職業(yè)課程開發(fā)(設(shè)計(jì))說(shuō)課概述
    二、說(shuō)課程理念
    三、說(shuō)職業(yè)崗位(群)的工作系統(tǒng)分析
    四、說(shuō)專業(yè)培養(yǎng)方案設(shè)計(jì)
    五、說(shuō)課程開發(fā)(設(shè)計(jì))
  第五章  說(shuō)教學(xué)設(shè)計(jì)
    一、說(shuō)教學(xué)理念
    二、說(shuō)教學(xué)設(shè)計(jì)依據(jù)
    三、說(shuō)學(xué)情
    四、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)
    五、說(shuō)教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)
    六、說(shuō)教學(xué)策略和方式方法設(shè)計(jì)
    七、說(shuō)教學(xué)過程設(shè)計(jì)
  第六章  說(shuō)教學(xué)反思
    一、說(shuō)教學(xué)生成
    二、說(shuō)教學(xué)收獲
    三、說(shuō)存在問題和解決
  第七章  說(shuō)課的實(shí)施和評(píng)價(jià)
    一、說(shuō)課的方法和程序
    二、說(shuō)課時(shí)應(yīng)注意的問題
    三、說(shuō)課的評(píng)價(jià)
    四、說(shuō)課評(píng)價(jià)指標(biāo)體系和標(biāo)準(zhǔn)
  第八章  說(shuō)課文化及其構(gòu)建
    一、說(shuō)課文化概述
    二、實(shí)行教師角色的重大轉(zhuǎn)變
    三、構(gòu)建高職新課程、新教學(xué)
    四、提高說(shuō)課的問題意識(shí)
    五、增強(qiáng)教學(xué)反思意識(shí)
    六、建立說(shuō)課制度
    七、形成和諧合作、進(jìn)行教學(xué)研究的環(huán)境氛圍
下篇  說(shuō)課案例
  第九章  課程體系開發(fā)和設(shè)計(jì)的說(shuō)課
    一、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)課程體系開發(fā)和設(shè)計(jì)的說(shuō)課
    二、金融保險(xiǎn)專業(yè)課程體系開發(fā)和設(shè)計(jì)的說(shuō)課
  第十章  課程開發(fā)和設(shè)計(jì)的說(shuō)課
    一、《網(wǎng)站建設(shè)及B／s系統(tǒng)設(shè)計(jì)》課程開發(fā)和設(shè)計(jì)的說(shuō)課
    二、《商業(yè)銀行儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)》課程開發(fā)和設(shè)計(jì)的說(shuō)課
    三、《人身保險(xiǎn)業(yè)務(wù)》課程開發(fā)和設(shè)計(jì)的說(shuō)課
    四、《高職英語(yǔ)》課程開發(fā)和設(shè)計(jì)的說(shuō)課
  第十一章  單元課教學(xué)設(shè)計(jì)的說(shuō)課
    一、《網(wǎng)頁(yè)藝術(shù)設(shè)計(jì)》課程“網(wǎng)頁(yè)制作”單元課教學(xué)設(shè)計(jì)的說(shuō)課
    二、《程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》課程“設(shè)計(jì)制作萬(wàn)年歷”單元課教學(xué)
    設(shè)計(jì)的說(shuō)課
  第十二章  課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)的說(shuō)課
    一、《生物分離與純化技術(shù)》課程“花青色素的吸附分離”課
    教學(xué)設(shè)計(jì)的說(shuō)課
    二、《服裝藝術(shù)設(shè)計(jì)》課程“如何運(yùn)用帶進(jìn)行服裝造型設(shè)計(jì)?”課
    教學(xué)設(shè)計(jì)的說(shuō)課
    三、《c#及WinForms基礎(chǔ)應(yīng)用》課程“利用GDI+繪圖技術(shù)和
    ArrayList動(dòng)態(tài)數(shù)組實(shí)現(xiàn)‘貪吃蛇’游戲”課教學(xué)設(shè)計(jì)的說(shuō)課
    四、《高職數(shù)學(xué)》課程“函數(shù)連續(xù)性”課教學(xué)設(shè)計(jì)的說(shuō)課
    五、《高職英語(yǔ)》課程“Emails and Internet”課教學(xué)設(shè)計(jì)的說(shuō)課
  主要參考文獻(xiàn)

圖書封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

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