發(fā)展性高職教育教學評價

內(nèi)容概要

　　本書系統(tǒng)地闡述了發(fā)展性高職教育教學評價理論與實踐的研究。全書共分9章，主要內(nèi)容有發(fā)展性教育教學評價理論、評價體系標準、方案設(shè)計與實施技術(shù)、發(fā)展性高職生學業(yè)評價發(fā)展、發(fā)展性高職教師評價、發(fā)展性高職課程評價、發(fā)展性高職院校評價。
　　本書是國內(nèi)首部系統(tǒng)探討發(fā)展性高職教育教學評價的專著，具有一定的理論性和實用性，可供高職院校教師、教育教學管理者參考和應(yīng)用，也可供發(fā)展性教育教學評價研究者參考。

書籍目錄

第一章　教育教學評價概述
　第一節(jié)　教育教學評價的基本內(nèi)涵
　第二節(jié)　對于教育教學評價的深化理解
　第三節(jié)　教育教學評價的類型和歷史演變
第二章　發(fā)展性教育教學評價
　第一節(jié)　發(fā)展性教育教學評價概述
　第二節(jié)　發(fā)展性教育教學評價的理論依據(jù)
第三章　發(fā)展性教育教學評價指標體系與標準
　第一節(jié)　發(fā)展性教育教學評價指標體系及其構(gòu)建
　第二節(jié)　評價標準體系及其建立
　第三節(jié)　評價指標權(quán)重體系
　第四節(jié)　發(fā)展性教育教學評價指標體系、標準的特點
第四章　發(fā)展性教育教學評價方案的設(shè)計與實施
　第一節(jié)　發(fā)展性教育教學評價方案的設(shè)計
　第二節(jié)　發(fā)展性教育教學評價方案的實施
　第三節(jié)　收集評價信息的方法和技術(shù)
　第四節(jié)　評價信息的整理和分析
　第五節(jié)　評價結(jié)果的處理
第五章　發(fā)展性高職生學業(yè)評價
　第一節(jié)　多姿多彩的發(fā)展性高職生學業(yè)評價
　第二節(jié)　發(fā)展性高職生學業(yè)評價的基本理念和思想
　第三節(jié)　發(fā)展性即時性評價法
　第四節(jié)　發(fā)展性表現(xiàn)性評價法
　第五節(jié)　發(fā)展性觀察評價法
　第六節(jié)　發(fā)展性紙筆考試評價法
　第七節(jié)　發(fā)展性對話評價法
　第八節(jié)　發(fā)展性檔案袋評價法
第六章　發(fā)展性高職教師評價
　第一節(jié)　教師評價觀的解析
　第二節(jié)　發(fā)展性教師評價的基本理念和思路
　第三節(jié)　發(fā)展性教師評價的特點
　第四節(jié)　發(fā)展性教師評價的內(nèi)容
　第五節(jié)　發(fā)展性教師評價的方法和步驟
第七章　發(fā)展性高職課程評價
　第一節(jié)　傳統(tǒng)課堂教學評價的解析
　第二節(jié)　開展發(fā)展性課程教學評價的基礎(chǔ)
　第三節(jié)　發(fā)展性課程教學評價的內(nèi)涵和方案
第八章　發(fā)展性高職院校評價
　第一節(jié)　關(guān)于學校評價實踐的若干反思
　第二節(jié)　發(fā)展性學校評價需要著力解決的問題
　第三節(jié)　發(fā)展性學校評價的內(nèi)容
　第四節(jié)　發(fā)展性學校評價的策略和方法
　第五節(jié)　發(fā)展性學校評價的程序
　第六節(jié)　探索發(fā)展性學校的評價模式
第九章　發(fā)展性評價與考試改革
　第一節(jié)　傳統(tǒng)考試制度的解析
　第二節(jié)　發(fā)展性評價下的考試評價改革
主要參考文獻

圖書封面

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