現(xiàn)代大學(xué)教學(xué)督導(dǎo)理論與實(shí)務(wù)

內(nèi)容概要

　　周永凱、王文博編著的《現(xiàn)代大學(xué)教學(xué)督導(dǎo)理論與實(shí)務(wù)》系統(tǒng)地探討了大學(xué)教學(xué)督導(dǎo)的理論與實(shí)務(wù)。分為上、下兩篇，共15章。主要內(nèi)容有：大學(xué)教學(xué)督導(dǎo)概論、理論依據(jù)、性質(zhì)和職能、基本內(nèi)容、原則和作用、工作藝術(shù)、機(jī)構(gòu)和隊(duì)伍建設(shè)；聽課、評(píng)課、導(dǎo)課、說課等督導(dǎo)實(shí)務(wù)，以及發(fā)展性教師評(píng)價(jià)。　　《現(xiàn)代大學(xué)教學(xué)督導(dǎo)理論與實(shí)務(wù)》內(nèi)容豐富，注重理論與實(shí)踐的緊密結(jié)合，可操作性強(qiáng)?？晒┐髮W(xué)督導(dǎo)人員和督導(dǎo)機(jī)構(gòu)做好督導(dǎo)工作的參考，也可作為深化研究大學(xué)督導(dǎo)理論和實(shí)踐體系的基礎(chǔ)架構(gòu)。

書籍目錄

上篇  導(dǎo)論篇第一章  大學(xué)教學(xué)督導(dǎo)概論第一節(jié)  教學(xué)督導(dǎo)的概念第二節(jié)  我國(guó)高等學(xué)校試行教學(xué)督導(dǎo)的起因第三節(jié)  高等學(xué)校長(zhǎng)期實(shí)行教學(xué)督導(dǎo)的科學(xué)依據(jù)第二章  大學(xué)教學(xué)督導(dǎo)的理論基礎(chǔ)第一節(jié)  現(xiàn)代教學(xué)管理理論第二節(jié)  大學(xué)課程論第三節(jié)  大學(xué)教學(xué)論第三章  大學(xué)教學(xué)督導(dǎo)的性質(zhì)和職能第一節(jié)  大學(xué)教學(xué)督導(dǎo)的性質(zhì)與特征第二節(jié)  大學(xué)教學(xué)督導(dǎo)的職能第三節(jié)  大學(xué)教學(xué)督導(dǎo)的基本權(quán)限第四章  大學(xué)教學(xué)督導(dǎo)的基本內(nèi)容第一節(jié)  督教第二節(jié)  督學(xué)第三節(jié)  督管第五章  教學(xué)督導(dǎo)的原則和作用第一節(jié)  大學(xué)教學(xué)督導(dǎo)的原則第二節(jié)  教學(xué)督導(dǎo)的功能和作用第六章  教學(xué)督導(dǎo)工作的藝術(shù)第一節(jié)  教學(xué)督導(dǎo)工作的工作要領(lǐng)和基本要求第二節(jié)  教學(xué)督導(dǎo)工作的策略與藝術(shù)第三節(jié)  教學(xué)督導(dǎo)應(yīng)處理好的幾個(gè)關(guān)系第七章  大學(xué)教學(xué)督導(dǎo)機(jī)構(gòu)的設(shè)置和隊(duì)伍建設(shè)第一節(jié)  教學(xué)督導(dǎo)機(jī)構(gòu)的設(shè)置第二節(jié)  大學(xué)教學(xué)督導(dǎo)人員的素質(zhì)第三節(jié)  教學(xué)督導(dǎo)人員的選聘、培訓(xùn)第四節(jié)  大學(xué)教學(xué)督導(dǎo)的管理制度下篇  實(shí)務(wù)篇第八章  大學(xué)教學(xué)督導(dǎo)實(shí)務(wù)概述第一節(jié)  大學(xué)教學(xué)督導(dǎo)實(shí)務(wù)的內(nèi)涵和功能第二節(jié)  更新教學(xué)觀念是做好督導(dǎo)實(shí)務(wù)的靈魂第九章  聽課技藝第一節(jié)  聽課類型第二節(jié)  體察角色抓好督導(dǎo)聽課第三節(jié)  督導(dǎo)聽課的要領(lǐng)和素養(yǎng)第十章  評(píng)課原則與形式第一節(jié)  評(píng)課原則第二節(jié)  評(píng)課形式第十一章  評(píng)課方案、標(biāo)準(zhǔn)與技術(shù)第一節(jié)  大學(xué)評(píng)課方案、標(biāo)準(zhǔn)制定原則第二節(jié)  依據(jù)現(xiàn)代教學(xué)觀構(gòu)建評(píng)課方案第三節(jié)  依據(jù)現(xiàn)代教學(xué)設(shè)計(jì)構(gòu)建評(píng)課方案第十二章  大學(xué)實(shí)踐教學(xué)評(píng)價(jià)第一節(jié)  大學(xué)實(shí)踐教學(xué)評(píng)價(jià)概述第二節(jié)  畢業(yè)設(shè)計(jì)／論文質(zhì)量評(píng)價(jià)第三節(jié)  實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)第四節(jié)  課業(yè)教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)第十三章  導(dǎo)課及其藝術(shù)第一節(jié)  導(dǎo)課概述第二節(jié)  備課的指導(dǎo)第三節(jié)  優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)的指導(dǎo)第十四章  說課第一節(jié)  說課概述第二節(jié)  說課的方法和程序第三節(jié)  說課的評(píng)價(jià)第十五章  發(fā)展性大學(xué)教師評(píng)價(jià)第一節(jié)  兩種教師評(píng)價(jià)制度第二節(jié)  發(fā)展性教師評(píng)價(jià)的理論依據(jù)第三節(jié)  發(fā)展性大學(xué)教師評(píng)價(jià)的探討附錄試論大眾化高等教育的互動(dòng)式教學(xué)模式對(duì)多媒體教學(xué)的理性反思創(chuàng)造學(xué)和創(chuàng)造性教育教學(xué)模式主要參考文獻(xiàn)

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