優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員的八項(xiàng)修煉

出版時(shí)間:2010-11  出版社:中國(guó)輕工業(yè)出版社  作者:謝金土,連榴英 編著  頁數(shù):207  

前言

  伴隨著祖國(guó)改革開放的步伐,我國(guó)的少先隊(duì)組織不斷發(fā)展,輔導(dǎo)員隊(duì)伍日益壯大,少先隊(duì)在億萬少年兒童的健康成長(zhǎng)中發(fā)揮了不可替代的重要作用?! ≥o導(dǎo)員是少先隊(duì)組織的核心力量,是促進(jìn)少年兒童健康成長(zhǎng)、快樂成才的關(guān)鍵因素。近年來,在各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)和教育部門的重視、支持下,少先隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)不斷加強(qiáng),廣大少先隊(duì)輔導(dǎo)員、志愿者輔導(dǎo)員緊緊圍繞少先隊(duì)的根本任務(wù),高舉星星火炬隊(duì)旗,團(tuán)結(jié)、教育、引領(lǐng)億萬少先隊(duì)員從小熱愛黨,聽黨的話,堅(jiān)定跟黨走的信念。全國(guó)各地少先隊(duì)組織以創(chuàng)新求實(shí)的精神,積極探索輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)及管理的新措施、新辦法,不僅提升了廣大輔導(dǎo)員的專業(yè)素質(zhì)和綜合能力,也從多角度促進(jìn)了輔導(dǎo)員群體和個(gè)體的成長(zhǎng),使他們走上了嶄新的發(fā)展之路一專業(yè)化建設(shè)。  “少先隊(duì)輔導(dǎo)員專業(yè)化”這一命題,是社會(huì)發(fā)展的新形勢(shì)對(duì)少先隊(duì)工作提出的新要求,也是少先隊(duì)輔導(dǎo)員自身發(fā)展的目標(biāo)和方向?! F(tuán)中央第一書記陸吳同志曾在全國(guó)少工委五屆五次全委會(huì)上明確指出:“輔導(dǎo)員隊(duì)伍是少先隊(duì)最為重要的工作力量,決定著我們工作的成效”;要“研究整個(gè)少先隊(duì)輔導(dǎo)員成長(zhǎng)的職業(yè)生涯、職業(yè)路徑、職業(yè)發(fā)展道路……”;“各級(jí)少先隊(duì)組織要加強(qiáng)對(duì)少先隊(duì)輔導(dǎo)員的關(guān)心、愛護(hù)和培養(yǎng)”。陸吳書記的講話既是對(duì)新的歷史條件下輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)提出的新要求,同時(shí)也指明了輔導(dǎo)員專業(yè)化建設(shè)的研究和發(fā)展方向。

內(nèi)容概要

  本書從少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)和少先隊(duì)工作的實(shí)際需要出發(fā),對(duì)少先隊(duì)組織教育、隊(duì)前教育、小干部培養(yǎng)、陣地建設(shè)、活動(dòng)建設(shè)、文化建設(shè)、品牌建設(shè)及輔導(dǎo)員專業(yè)素養(yǎng)提升等八個(gè)方面進(jìn)行了系統(tǒng)而全面的闡述。這八個(gè)方面正是廣大輔導(dǎo)員走向優(yōu)秀、成就卓越必須努力進(jìn)行的八項(xiàng)修煉?! ∪珪⒅貙⒗碚摲椒ǖ年U述和實(shí)踐案例的介紹相結(jié)合,為廣大少先隊(duì)輔導(dǎo)員提供了非常詳實(shí)的理論指導(dǎo)和實(shí)踐策略,將十分有助于增強(qiáng)輔導(dǎo)員的工作信心,提升其工作成效。

作者簡(jiǎn)介

  謝金土 浙江上虞人,中學(xué)高級(jí)教師。兼任上虞市少工委委員、紹興市少先隊(duì)工作學(xué)會(huì)理事、紹興市少先隊(duì)工作講師團(tuán)常任講師、浙江省少先隊(duì)工作學(xué)會(huì)理事,系中國(guó)少先隊(duì)工作學(xué)會(huì)會(huì)員、中國(guó)青少年科技輔導(dǎo)員協(xié)會(huì)會(huì)員。主持的兩個(gè)少先隊(duì)課題獲全國(guó)一等獎(jiǎng),撰寫的兩篇調(diào)研報(bào)告獲

書籍目錄

第一項(xiàng)  修煉奏響孩子心靈的華彩樂章——輔導(dǎo)員如何指導(dǎo)開展組織教育  一、少先隊(duì)組織教育的基本內(nèi)容  二、少先隊(duì)組織教育的原則和方法第二項(xiàng)  修煉讓少先隊(duì)成為孩子們美麗的向往——輔導(dǎo)員如何指導(dǎo)建隊(duì)工作  一、堅(jiān)持全童入隊(duì)方針  二、隊(duì)前教育的內(nèi)容  三、建隊(duì)工作的方法  四、入隊(duì)后延續(xù)教育第三項(xiàng)  修煉為培養(yǎng)未來的人民公仆做準(zhǔn)備——輔導(dǎo)員如何指導(dǎo)小干部隊(duì)伍建設(shè)  一、少先隊(duì)小干部隊(duì)伍建設(shè)的理論視角與價(jià)值探討  二、少先隊(duì)小干部推選的基本原則  三、少先隊(duì)小干部培養(yǎng)的基本策略第四項(xiàng)  修煉為孩子們搭建七彩的舞臺(tái)——輔導(dǎo)員如何指導(dǎo)陣地建設(shè)  一、少先隊(duì)陣地的功能  二、少先隊(duì)陣地的分類  三、少先隊(duì)陣地建設(shè)和管理的基本策略第五項(xiàng)  修煉活動(dòng),獻(xiàn)給孩子們的精神大餐——輔導(dǎo)員如何指導(dǎo)開展少先隊(duì)活動(dòng)  一、少先隊(duì)活動(dòng)策劃的基本原則  二、少先隊(duì)活動(dòng)主題的生成技巧  三、少先隊(duì)活動(dòng)資源的開發(fā)策略第六項(xiàng)  修煉營(yíng)造生命成長(zhǎng)的溫馨空間——輔導(dǎo)員如何指導(dǎo)少先隊(duì)文化建設(shè)  一、少先隊(duì)文化的育人功能  二、少先隊(duì)文化的基本要素  三、打造少先隊(duì)文化的五大策略第七項(xiàng)  修煉魅力少先隊(duì)是這樣形成的——輔導(dǎo)員如何指導(dǎo)創(chuàng)建少先隊(duì)工作品牌  一、少先隊(duì)品牌規(guī)劃的四個(gè)結(jié)合  二、少先隊(duì)品牌塑造的基本策略  三、少先隊(duì)品牌的精彩展示第八項(xiàng)  修煉為星星火炬打好“底色”——輔導(dǎo)員如何有效提升專業(yè)素養(yǎng)  一、當(dāng)好少先隊(duì)員的親密朋友和指導(dǎo)者  二、架構(gòu)專業(yè)發(fā)展規(guī)劃  三、讓閱讀成為一種生活狀態(tài)  四、“經(jīng)驗(yàn)+反思=成長(zhǎng)”  五、筆尖,應(yīng)該流淌著思想的聲音  六、研究,也可以很陜樂主要參考文獻(xiàn)后記

章節(jié)摘錄

  浙江省上虞市謝塘鎮(zhèn)小是著名導(dǎo)演謝晉的母校。作為一代藝術(shù)大師,謝晉的藝術(shù)成就享譽(yù)中外,更重要的是謝導(dǎo)在從事長(zhǎng)達(dá)50多年的電影事業(yè)中所表現(xiàn)出來的民族自豪感和強(qiáng)烈的愛國(guó)主義情感,對(duì)事業(yè)執(zhí)著追求、一絲不茍的工作作風(fēng),是學(xué)校少先隊(duì)教育活動(dòng)中最生動(dòng)、最形象、最典型的教材。2004年起,學(xué)校充分挖掘地方人文特色,秉承謝導(dǎo)“博愛博學(xué)”的教育思想,讓“謝晉影視文化”融進(jìn)了謝塘的土地、謝塘的教育,探索出了一條“謝晉影視文化”少先隊(duì)特色之路?! W(xué)校教學(xué)樓走廊布置了“小熒屏大世界”、“小梨花大舞臺(tái)”、“走近大師謝晉”等幾個(gè)固定長(zhǎng)廊,同時(shí)開辟了一條變換的影視長(zhǎng)廊,定期展覽學(xué)生的影視作文、繪畫作品。教室是師生互動(dòng)的重要場(chǎng)所。每學(xué)期初,學(xué)校每個(gè)中隊(duì)都會(huì)圍繞學(xué)校影視文化,精心設(shè)計(jì)、布置中隊(duì)影視角。中隊(duì)影視角內(nèi)容、形式精彩紛呈,“動(dòng)漫王國(guó)”、“我心中的明星”、“好節(jié)目大家看”等影視角獨(dú)具特色,無不折射出校園濃郁的影視氛圍。2008年5月,學(xué)校還建立了謝晉電影博覽館。  為了把世界上最好的影片獻(xiàn)給孩子,學(xué)校通過多種途徑,建設(shè)成立了“謝晉影視文化影片庫(kù)”和影視網(wǎng)站,開通了校園點(diǎn)播系統(tǒng),學(xué)生通過校園網(wǎng)就能瀏覽近500部中外著名影片。學(xué)校校園閉路電視網(wǎng)的建成,豐富了校園文化生活,每周一次的小梨花電視臺(tái),高質(zhì)量地播出孩子們自編自演的節(jié)目。在每天中午,學(xué)校廣播里播放的是世界名曲和兒童音樂;每周五中午安排欣賞中外經(jīng)典影片,孩子們?cè)谳p松愉悅中接受美的熏陶、情的陶冶、心的滋潤(rùn)。為了集中展示學(xué)生的階段學(xué)習(xí)成果,學(xué)校采用了學(xué)生們喜聞樂見的“辦節(jié)”形式,三月的動(dòng)漫風(fēng)箏節(jié),六月的小梨花藝術(shù)節(jié),七月的影視夏令營(yíng),十二月的影視文化節(jié)都讓他們一展身手。每學(xué)期舉辦一屆“校園影視文化節(jié)”,有“優(yōu)秀動(dòng)漫影片展播”、“影視海報(bào)設(shè)計(jì)比賽”、“影視歌曲演唱比賽”、“電影影評(píng)征文比賽”、“影視小報(bào)設(shè)計(jì)比賽”、“少兒DV創(chuàng)作大賽”、“影視片段表演欣賞”等。在濃濃的影視氛圍中,學(xué)生們感受著快樂,體驗(yàn)著成功。

媒體關(guān)注與評(píng)論

  該書思路開闊,語言生動(dòng),案例鮮活,闡述透徹,具有一定的實(shí)用性、指導(dǎo)性和可讀性。它既是年輕輔導(dǎo)員走上專業(yè)化之路的基礎(chǔ)讀物,也是中年輔導(dǎo)員總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、走向成功的引領(lǐng)之作,是一本適合全體少先隊(duì)輔導(dǎo)員閱讀的培訓(xùn)和自學(xué)教材?!  掠ⅲㄖ袊?guó)少先隊(duì)工作學(xué)會(huì)輔導(dǎo)員專業(yè)委員會(huì)副主任,團(tuán)中央《輔導(dǎo)員》雜志社總編)  閱罷書稿,我于末頁寫了一個(gè)大大的“好”字?!白髡吆谩保航鹜岭m擔(dān)任校長(zhǎng)工作,但他同時(shí)還是一位非常專業(yè)的少先隊(duì)工作者;“想法好”:本書竭力為廣大基層輔導(dǎo)員的專業(yè)發(fā)展服務(wù),是“抓基層、抓落實(shí)”的有效舉措;“文章好”:全書布局謀篇合理且行文講究?!  跹语L(fēng)(北京市少先隊(duì)工作學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng),原北京市少先隊(duì)總輔導(dǎo)員)  少先隊(duì)輔導(dǎo)員專業(yè)成長(zhǎng)的路徑是多元的。培養(yǎng)、培訓(xùn)是輔導(dǎo)員專業(yè)發(fā)展的外生力量,而輔導(dǎo)員職業(yè)精神、職業(yè)素養(yǎng)的修煉則是一種最具活力的內(nèi)生源泉。本書融作者多年的理論研究與親身實(shí)踐為一體,豐富了少先隊(duì)工作理論,提升了輔導(dǎo)員工作境界,激活了輔導(dǎo)員職業(yè)內(nèi)涵。全書言簡(jiǎn)意賅,通俗易懂,立意深邃,對(duì)于廣大基層少先隊(duì)輔導(dǎo)員來說,它是一本難得的進(jìn)行自我修煉、自我提高的好書。  ——魏慈瑛(全國(guó)少工委委員,浙江省少工委副主任,浙江省少先隊(duì)總輔導(dǎo)員)  很多少先隊(duì)輔導(dǎo)員在日復(fù)一日的重復(fù)工作中漸漸丟棄了激情,遺失了方向,甚至迷失了自我,而本書給大家指明了成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員的基本路徑,讀來讓人心中充滿了對(duì)成為一名優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員的渴望和激情。跟著作者踏上這片充滿生機(jī)的土地吧,相信你也一定會(huì)收獲頗豐!  ——朱秀彬(浙江省紹興市少先隊(duì)總輔導(dǎo)員)

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用戶評(píng)論 (總計(jì)15條)

 
 

  •   對(duì)少先隊(duì)輔導(dǎo)員的工作很有幫助,推薦閱讀
  •   給予輔導(dǎo)員工作的幫助。
  •   作為一個(gè)新手大隊(duì)輔導(dǎo)員,這本書無疑給我航向和指導(dǎo),非常感謝作者的用心,書很實(shí)用,值得向大家推薦!
  •   這本書適合新手(剛上任的輔導(dǎo)員)閱讀
  •   沒有太多生硬的理論,全部從實(shí)際出發(fā),挺實(shí)在。
  •   內(nèi)容豐富,實(shí)用性強(qiáng)。里面有好多案例可以借用。好本。
  •   還不錯(cuò),挺喜歡的。比書店又好又便宜
  •   看了目錄和序,挺好的,推薦。
  •   正在學(xué)習(xí),比較實(shí)用,但書中的文字有待提煉。
  •   書上有很多很實(shí)用的例子,講的也很詳細(xì)、很到位!
  •   比較有作用吧,還是得時(shí)間累積經(jīng)驗(yàn)!
  •   本書對(duì)剛剛當(dāng)上輔導(dǎo)員的老師是十分有意義的,知識(shí)很系統(tǒng),還有案例,不錯(cuò)
  •   質(zhì)量好,正品,實(shí)用
  •   內(nèi)容比較全,涉及到輔導(dǎo)員工作的方方面面,但是都不太精,初當(dāng)輔導(dǎo)員的老師可以看看。
  •   都是理論的東西,對(duì)于實(shí)際操作,起不了太大的指導(dǎo)。
 

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