幼兒魔幻手工游戲（大班下冊(cè)）

內(nèi)容概要

專為不同年齡段兒童發(fā)展規(guī)律及特點(diǎn)精心設(shè)計(jì)的手工活動(dòng)和智能互動(dòng)游戲創(chuàng)新性地提出幼兒活動(dòng)場(chǎng)所環(huán)境創(chuàng)設(shè)建議、教學(xué)方法以及教學(xué)模具指導(dǎo)。教學(xué)方法采取遞進(jìn)練習(xí)，根據(jù)幼兒發(fā)展特點(diǎn)，設(shè)置由易到難，由簡單到復(fù)雜的手工游戲，尊重孩子的個(gè)體發(fā)展差異，讓每個(gè)孩子在一次次獲得成功體驗(yàn)的同時(shí)，不斷激發(fā)孩子的好奇心和求知欲，促進(jìn)其觀察能力、創(chuàng)新能力、思維能力的均衡發(fā)展。    為教師提供最直接的教育教學(xué)指導(dǎo)素材，為教師留下發(fā)揮自我創(chuàng)造力的空間。引導(dǎo)教師，促進(jìn)其專業(yè)成長，鼓勵(lì)少模仿、多創(chuàng)新。

作者簡介

白天佑先生，1933年生人，中央教育科學(xué)研究所研究員。自80年代以來，白先生主持了中央教科所“八五”中國兒童大美育實(shí)驗(yàn)與研究、“九五”中國大成美育實(shí)驗(yàn)與研究、“十五”教育部級(jí)中國大成美育實(shí)驗(yàn)與研究等重要科研課題。其教育科研成果突破了傳統(tǒng)單科教學(xué)的局限性，將美育

書籍目錄

1  數(shù)學(xué)繡游戲（1）正方形上的數(shù)學(xué)繡2  數(shù)學(xué)繡游戲（2）長方形上的數(shù)學(xué)繡3  數(shù)學(xué)繡游戲（3）等邊三角形上的數(shù)學(xué)繡4  數(shù)學(xué)繡游戲（4）正五邊形上的數(shù)學(xué)繡5  數(shù)學(xué)繡游戲（5）正六邊形上的數(shù)學(xué)繡6  數(shù)學(xué)繡游戲（6）圓上的數(shù)學(xué)繡7  數(shù)學(xué)繡游戲（7）“希望之星大集合”主題活動(dòng)8  魔幻手工游戲的好處多9  三角插游戲（1）一個(gè)方向插的掛飾——七彩小魚10 三角插游戲（2）三個(gè)方向插的三角插掛飾11 三角插游戲（3）五個(gè)方向插的三角插掛飾12 三角插游戲（4）欣賞：三角插三層臺(tái)座和金菠蘿花插13 粘花球游戲（1）粘多彩圓繡球14 粘花球游戲（2）粘多彩鋸齒繡球15 粘花球游戲（3）粘多彩空心花邊繡球16 幼兒魔幻手工集體才藝展示獎(jiǎng)主題活動(dòng)

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：插圖：

媒體關(guān)注與評(píng)論

理論上高起點(diǎn)與實(shí)踐上低起點(diǎn)的辯證統(tǒng)一是大成教育元素教學(xué)法走向成功的哲學(xué)基礎(chǔ)?！　　逃龑W(xué)家黃濟(jì)白天佑教授的低、慢、多、高教學(xué)法具有不可限量的創(chuàng)新價(jià)值?！　　醒虢炭扑鶎W(xué)術(shù)委員會(huì)主任、研究員程方平博士白教授提倡舉一反三微遷移創(chuàng)新，開發(fā)幼兒的潛能，用的工具，材料和方法簡單，卻能提高幼兒教育水平，他30年如一日的幼教科研精神和成果值得推廣?！　　珖捉虒＜摇⒈睅煷筚Y深教授、兒童早期教育專業(yè)委員會(huì)主任梁志燊白教授的新作讓孩子玩出智慧，玩出潛能，玩出關(guān)心他人的品德，實(shí)屬難能可貴，在幼教界，他是一個(gè)不可多見的有心人?！　　獌和缙诮逃龑I(yè)委員會(huì)常務(wù)副主任、北師大副教授劉愛華大成美育成就美麗人生！　　——北京師范大學(xué)教授檀傳寶博士元素教學(xué)法引導(dǎo)學(xué)生舉一反三，把培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育落到實(shí)處。　　——中央教科所原副所長騰純白教授從教育學(xué)、心理學(xué)、教學(xué)法、哲學(xué)和現(xiàn)代腦科學(xué)相結(jié)合的高度，通過“低、慢、多、高”揭示兒童成長的普通規(guī)律，應(yīng)該說是一大創(chuàng)新，值得大家借鑒和學(xué)習(xí)?！　　捉虒＜夜▏淌?/pre>


編輯推薦
《幼兒魔幻手工游戲(大班下冊(cè))》：教育部十一五重點(diǎn)課題，開啟幼兒潛能的金鑰匙，國內(nèi)頂級(jí)教育專家和美育專家聯(lián)名推薦！人生潛能開發(fā)的起飛點(diǎn)開啟幼兒多種潛能的金鑰匙全聰明＝手巧+心靈手巧促心靈心靈促手巧





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