好爸爸教出好作文

內(nèi)容概要

親身經(jīng)歷，親身體驗(yàn)，作家亦農(nóng)用最通俗易懂的語言，展現(xiàn)了輔導(dǎo)小學(xué)生女兒桐桐學(xué)作文的全過程。對(duì)于那些年輕的爸爸媽媽而言，拿起來就可以輔導(dǎo)孩子寫作，這是一部最實(shí)用、最生動(dòng)形象的教科書。本書共分上中下三篇，分別是:讓孩子把話說順溜、如何寫好作文和功夫在詩外。

作者簡(jiǎn)介

唐哲，筆名亦農(nóng)，1971年生于河南南陽，中國作家協(xié)會(huì)會(huì)員，北京青少年寫作研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)，美國時(shí)代國際漢語言研究院客座教授，文化學(xué)者，著名作家。小小說集《因?yàn)橛袗邸帆@2009年冰心兒童圖書獎(jiǎng)，已出版長(zhǎng)篇小說《石佛鎮(zhèn)》（一、二部）、《血紙人》、《美人蹄》、《北京記者》、《蛇咒》、《黑皮鼠》及兒童魔幻懸疑系列小說《大秦歷險(xiǎn)記》、《天字一號(hào)追殺令》等。《一匹公狼要尋死》、《棋殺》等多篇作品被收入中小學(xué)教輔圖書，多次獲全國文學(xué)大賽一等獎(jiǎng)，并被譯介到英國、美國、法國、澳大利亞以及新加坡等。

書籍目錄

序上篇  讓孩子把話寫順溜萬丈高樓平地起，打好基礎(chǔ)是前提?；A(chǔ)階段對(duì)作文的教學(xué)要求：能初步讀懂一幅或多幅畫意，根據(jù)畫面合理想象。一兩句話內(nèi)容，不特別要求具體，意思表達(dá)清楚即可。培養(yǎng)孩子寫自己想說的話，寫想象中的事物，寫出自己對(duì)周圍事物的認(rèn)識(shí)感想。在寫話中樂于運(yùn)用閱讀和生活中學(xué)到的詞語。在基礎(chǔ)階段，我更著重培養(yǎng)孩子的寫作興趣，通過引導(dǎo)使她對(duì)日記有正確認(rèn)識(shí)，消除因?yàn)椴涣私舛a(chǎn)生的“作文恐懼癥”，放下包袱輕裝上陣。希望孩子逐步明白日記的種種神奇作用，提出“從一句話開始寫日記”、“會(huì)說話就會(huì)寫作文” 、“學(xué)會(huì)多用短句”等操作性很強(qiáng)的觀點(diǎn)和方法。側(cè)重親身經(jīng)歷和幾句話的口述筆錄，讓孩子輕松愉快地踏上習(xí)作之路。今天，我很高興        方法點(diǎn)撥：從一句話開始寫日記我出生了        方法點(diǎn)撥：從身邊小事兒寫起寒假安排方法點(diǎn)撥：寫文章要講究一定的格式貼春聯(lián)方法點(diǎn)撥：多給孩子創(chuàng)造“親身經(jīng)歷”機(jī)會(huì)小飛人方法點(diǎn)撥：把想說的話落實(shí)在紙上小白兔方法點(diǎn)撥：寫作文前先念“放松經(jīng)”迎春花       方法點(diǎn)撥：莫去完成“不可能完成的任務(wù)”我?guī)椭诵∶妹梅椒c(diǎn)撥：心情愉快寫作更有效正合適與看電視方法點(diǎn)撥：做自己的歷史記錄官生活小常識(shí) 方法點(diǎn)撥：日記日記隨便記一記倒霉的小肚肚    方法點(diǎn)撥：善于在小事中發(fā)現(xiàn)真愛去美國迪士尼樂園方法點(diǎn)撥：“多短少長(zhǎng)”不犯錯(cuò)兒語文節(jié)    方法點(diǎn)撥：描繪七彩斑斕的學(xué)校生活快樂周末    方法點(diǎn)撥：人要喘氣，文要分段游泳土八路方法點(diǎn)撥：有趣味有思想就是好文章表叔來了    方法點(diǎn)撥：如何提高敘事能力奧運(yùn)小花苗    方法點(diǎn)撥：如何克服“作文恐懼癥”狗是我家小隊(duì)長(zhǎng)     方法點(diǎn)撥：抓住靈感的小尾巴英語考試     方法點(diǎn)撥：通過日記學(xué)會(huì)自省冬儲(chǔ)大白菜    方法點(diǎn)撥：通過日記感受生活的脈搏打羽毛球    方法點(diǎn)撥：欲揚(yáng)先抑 欲擒故縱買玩具方法點(diǎn)撥：文章語言要朗朗上口青海的學(xué)校    方法點(diǎn)撥：有愛心才能有好作文我們家的口號(hào)    方法點(diǎn)撥：要善于捕捉生活中的閃光點(diǎn)看電影《智人》    方法點(diǎn)撥：經(jīng)典電影也是好教材該死的作業(yè)    方法點(diǎn)撥：給作文留下反復(fù)修改的時(shí)間棒棒糖        方法點(diǎn)撥：父母要和孩子一起寫嫦娥穿的是白衣服方法點(diǎn)撥：“蹲下來”為孩子指路捉爸爸方法點(diǎn)撥：作文要多寫有趣的事王老師的話     方法點(diǎn)撥：“個(gè)人成長(zhǎng)傳記”是個(gè)好主意我的八個(gè)愿望     方法點(diǎn)撥：放飛想象的翅膀第一場(chǎng)雪    方法點(diǎn)撥：要學(xué)會(huì)觀察生活玻璃是冰做成的    方法點(diǎn)撥：讓日記成為一種學(xué)習(xí)途徑做個(gè)節(jié)儉的好孩子    方法點(diǎn)撥：好思想決定好品質(zhì)作文去北京圖書大廈方法點(diǎn)撥：經(jīng)常逛書店能提升閱讀興趣我愛天安門     方法點(diǎn)撥：旅行前先為寫作做功課紙會(huì)說話    方法點(diǎn)撥：用奇思妙想寫出好文章我的進(jìn)步    方法點(diǎn)撥：每天只要進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)可怕的長(zhǎng)大    方法點(diǎn)撥：用日記記錄心路歷程自己動(dòng)手做瓷器方法點(diǎn)撥：多參加實(shí)踐活動(dòng)能豐富寫作內(nèi)容聰明核桃     方法點(diǎn)撥：給文章一雙美麗的眼睛春游    方法點(diǎn)撥：讓孩子帶著“任務(wù)”去游玩我的家鄉(xiāng)     方法點(diǎn)撥：寫作文不要一氣呵成今天的風(fēng)真大    方法點(diǎn)撥：學(xué)會(huì)多角度描寫同一種事物風(fēng)箏寄托我心愿方法點(diǎn)撥：作文源于生活，可以高于生活“五•一”見聞 方法點(diǎn)撥：寫游記的小竅門可愛的小鴨子方法點(diǎn)撥：觀察事物要注意細(xì)節(jié)四川地震了    方法點(diǎn)撥：引導(dǎo)孩子關(guān)注大事件快樂的“六•一”    方法點(diǎn)撥：抓住重點(diǎn)，不及其余女小孩兒    方法點(diǎn)撥：讓孩子做個(gè)有心人過端午節(jié)方法點(diǎn)撥：把印象最深刻的寫出來心愿實(shí)現(xiàn)了    方法點(diǎn)撥：努力滿足孩子的心愿     晨晨的兩篇日記方法點(diǎn)撥：文從字順就能清晰明白中篇  如何才能寫好作文  夯實(shí)基礎(chǔ)，進(jìn)入實(shí)戰(zhàn)階段。提醒孩子多留心周圍事物，增強(qiáng)習(xí)作自信心。能不拘形式地寫下見聞、感受和想象，注意表現(xiàn)自己覺得新奇有趣或印象最深的內(nèi)容。有真情實(shí)感，思路比較清晰，語句通順。作文有一定主題，思想健康向上。要求敘事具體，有一定層次。比較熟練地運(yùn)用一些修辭手法，有意識(shí)地運(yùn)用發(fā)揮標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的功能，學(xué)習(xí)修改習(xí)作中有明顯錯(cuò)誤的詞句。在實(shí)戰(zhàn)階段，我強(qiáng)調(diào)讓孩子有意識(shí)地在習(xí)作中多用好詞好句，積累引用名言警句、格言等，讓孩子充分重視和認(rèn)識(shí)語言的魅力，學(xué)以致用。學(xué)習(xí)一些基本寫作技巧并在習(xí)作中運(yùn)用體驗(yàn)。開始注重想象力的培養(yǎng)與強(qiáng)化訓(xùn)練，鼓勵(lì)孩子講故事，有意識(shí)地拓寬孩子的視野。希望孩子能了解并掌握一些具體的描寫方法，進(jìn)一步提高處理常見寫作文時(shí)遇到問題的能力；提高閱讀理解能力。小狼犬    方法點(diǎn)撥：鼓勵(lì)孩子講故事游清華園方法點(diǎn)撥：出游時(shí)別忘帶上筆和本兒我的爸爸    方法點(diǎn)撥：用“發(fā)散思維”破解命題作文我的弟弟    方法點(diǎn)撥：寫自己最熟悉的人升旗    方法點(diǎn)撥：用“過電影法”描寫真實(shí)的生活我生病了    方法點(diǎn)撥：人在生病時(shí)會(huì)更多愁善感有色所方法點(diǎn)撥：鼓勵(lì)小學(xué)生多寫幽默笑話故事豬八戒吃西瓜    方法點(diǎn)撥：讓每個(gè)孩子都成為童話大王貓和老鼠  方法點(diǎn)撥：動(dòng)物——通向孩子內(nèi)心世界的橋梁洋娃娃     方法點(diǎn)撥：強(qiáng)調(diào)多用好詞好句、名言警句可愛的小狗    方法點(diǎn)撥：好文章一定是修改出來的坐火車    方法點(diǎn)撥：要讓孩子從小見多識(shí)廣我最喜歡的動(dòng)物——小狗     方法點(diǎn)撥：因?yàn)橄矏?，所以愛寫逛地壇書市方法點(diǎn)撥：大量閱讀對(duì)提高寫作能力很有益不喜歡做作業(yè)     方法點(diǎn)撥：鼓勵(lì)孩子通過日記寫出心聲不想長(zhǎng)大    方法點(diǎn)撥：多給孩子制造快樂的記憶想象中的世界    方法點(diǎn)撥：不要小看“胡思亂想”我想當(dāng)發(fā)明家    方法點(diǎn)撥：如何培養(yǎng)想象力《為中華之崛起而讀書》讀后感方法點(diǎn)撥：讀后感就是讀后要多思多想愛搞笑的新老師    方法點(diǎn)撥：從趙本山的“豬腰子臉”說起夏天的夜晚    方法點(diǎn)撥：把自己當(dāng)成一位大畫家信陽的冬天方法點(diǎn)撥：向名家名篇學(xué)習(xí)奶盒    方法點(diǎn)撥：學(xué)寫作一定要做到“三勤”《珍惜時(shí)間就是珍惜生命》讀后感     方法點(diǎn)撥：為自己編寫一本書我的媽媽方法點(diǎn)撥：每個(gè)人都應(yīng)該寫一寫媽媽學(xué)鋪床     方法點(diǎn)撥：好文章從細(xì)節(jié)描寫開始小猴子過馬路     方法點(diǎn)撥：“硬著頭皮”也要寫下去可愛的點(diǎn)點(diǎn)方法點(diǎn)撥：轉(zhuǎn)不過來就“硬轉(zhuǎn)”吧獻(xiàn)給媽媽的禮物       方法點(diǎn)撥：寫文章歸根到底離不開愛奧林匹克公園的湖方法點(diǎn)撥：學(xué)會(huì)用細(xì)節(jié)描寫豐富文章內(nèi)容勝似親人方法點(diǎn)撥：如何積累好詞好句我的夢(mèng)想方法點(diǎn)撥：記下你的奇思妙想我的第一個(gè)朋友方法點(diǎn)撥：用真情實(shí)感去寫“第一次”荷葉方法點(diǎn)撥：再談“發(fā)散性思維的好處”給奶奶的信    方法點(diǎn)撥：寫信要平實(shí)，情感要真摯我愛畫畫     方法點(diǎn)撥：得讓孩子有自己的愛好跳長(zhǎng)繩比賽    方法點(diǎn)撥：“點(diǎn)面結(jié)合”寫好集體活動(dòng)茉莉花我家的小植物    方法點(diǎn)撥：培養(yǎng)生活情趣提高習(xí)作品味我的爸爸方法點(diǎn)撥：父母也是孩子眼中的素材春節(jié)見聞    方法點(diǎn)撥：不要小看了流水賬天生愛跑步    方法點(diǎn)撥：作文開頭要足夠吸引人一件快樂的事方法點(diǎn)撥：畫蛇添足與畫龍點(diǎn)睛——談?wù)勅绾谓Y(jié)尾小區(qū)的冬天方法點(diǎn)撥：讓孩子養(yǎng)成觀察的習(xí)慣一件快樂的事方法點(diǎn)撥：要畫龍點(diǎn)睛，不要畫蛇添足給老師的心里話        方法點(diǎn)撥：寫作文就得“生動(dòng)、真實(shí)、感人”學(xué)滑板方法點(diǎn)撥：如何寫《學(xué)XXX》     我最喜愛的老師方法點(diǎn)撥：允許孩子在語言上有創(chuàng)造發(fā)明留住一桶水    方法點(diǎn)撥：學(xué)會(huì)參考別人的優(yōu)秀作文狗的舌頭方法點(diǎn)撥：寫作文要做到不羅嗦殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)方法點(diǎn)撥：看圖作文的上溯和下延約定    方法點(diǎn)撥：要先搞懂題意頑強(qiáng)的小草    方法點(diǎn)撥：感悟生命可以提升習(xí)作質(zhì)量校長(zhǎng)的鼓勵(lì)    方法點(diǎn)撥：真誠的鼓勵(lì)是無價(jià)的我眼中的田園風(fēng)光     方法點(diǎn)撥：沒有親歷一樣可以寫我的爸爸方法點(diǎn)撥：橫看成嶺側(cè)成峰——寫文章要注意角度下篇  功夫在詩外——讓你提高寫作水平懂得寫作是為了自我表達(dá)和與人交流。養(yǎng)成留心觀察周圍事物的習(xí)慣，有意識(shí)地豐富自己的見聞，珍視個(gè)人的獨(dú)特感受，積累習(xí)作素材。能寫簡(jiǎn)單的紀(jì)實(shí)和想象作文，能根據(jù)習(xí)作內(nèi)容表達(dá)的需要分段表述。學(xué)寫讀書筆記和常見應(yīng)用文。修改自己的習(xí)作，語句通順、行款正確，書寫規(guī)范整潔。習(xí)作不再是一種痛苦負(fù)擔(dān)，而是一種享受快樂的過程。這個(gè)時(shí)期對(duì)桐桐來講我認(rèn)為最重要的是鞏固和提高，充分發(fā)揮她的積極主動(dòng)性，不僅能達(dá)到文從字順，還要講究一些意境和思想高度，為進(jìn)入中學(xué)后的深入學(xué)習(xí)鋪平道路。鞏固與提高——快樂開啟寫作之路萬丈高樓平地起——扎實(shí)練好語文基本功日記和作文不一樣一起讀點(diǎn)兒人物傳記讓孩子從寓言開始閱讀體悟意境有妙招兒給家長(zhǎng)的三十六條建議學(xué)會(huì)說善意的謊言致女兒：人生就是一場(chǎng)考試致女兒：絕不埋怨致女兒：貴在堅(jiān)持“惜字如金”是寫好文章的法寶學(xué)習(xí)寫作的訣竅思想，思想，還是思想讓文字溫暖人生后記

章節(jié)摘錄

　　2006年9月6日 星期三 晴　　今天，我很高興。　　方法點(diǎn)撥：　　從一句話開始寫日記　　這是我至今保存的桐桐的第一篇日記?，F(xiàn)在回頭看，我心里依然高興。因?yàn)檫@句話告訴我：那一天桐桐很開心。孩子高興，做家長(zhǎng)的自然會(huì)因?yàn)樗母吲d而高興。　　桐桐從進(jìn)入小學(xué)一年級(jí)開始，我就給她準(zhǔn)備了一個(gè)日記本。因?yàn)槭桥?，我給她精心挑選了一個(gè)粉色的精致筆記本，拿在手里看著心情就很愉快。人在心情愉快時(shí)才頭腦更清醒，更愿意做事情?！　∥腋嬖V桐桐：要養(yǎng)成天天寫日記的習(xí)慣。剛開始桐桐當(dāng)然不愿意，我就安慰她說：記日記不一定要長(zhǎng)篇大論，有一句話就可以。桐桐這才答應(yīng)，她就是從這一句話開始記日記的：今天，我很高興。　　我鼓勵(lì)她：這就是日記，寫得不錯(cuò)！桐桐也覺得很輕松，很好玩，原來日記竟然這樣簡(jiǎn)單。于是她開始慢慢接受寫日記了?！敖裉欤覕?shù)學(xué)考了90分。”“今天，王老師表揚(yáng)我了?！薄敖裉煳掖蛄撕芏鄧娞??！薄敖裉?，我的水杯忘記帶了?！薄敖裉熘形缥覀兂燥溩恿耍i肉白菜餡兒。”　　……在整個(gè)小學(xué)一年級(jí)，桐桐留下大量的一句話日記。　　我同樣非常高興。不要簡(jiǎn)單看這一句話，它實(shí)現(xiàn)了很多突破。首先，實(shí)現(xiàn)了從語言到文字的轉(zhuǎn)換；其次，要正確地寫出一句話，沒有語法錯(cuò)誤，沒有錯(cuò)別字，對(duì)一年級(jí)的小學(xué)生來講實(shí)屬不易；第三，它幫助一個(gè)人成功邁出了學(xué)習(xí)寫作文的第一步?！　〔灰】匆痪湓捜沼洠粋€(gè)語言表達(dá)能力很好的成年人，未必就能寫出沒任何錯(cuò)誤的一句話日記。剛開始時(shí)，桐桐寫的一句話日記常常出現(xiàn)語法不通，更多的是錯(cuò)別字。不過沒關(guān)系，我會(huì)根據(jù)她心情的好壞來區(qū)別對(duì)待。當(dāng)她心情好時(shí)，我認(rèn)真地幫她修改這句話中的錯(cuò)別字，甚至語法錯(cuò)誤。當(dāng)她心情不好時(shí)，我只看一眼，知道她哪里錯(cuò)了，卻并不立即指出。我相信隨著學(xué)習(xí)逐步深入，知識(shí)量的一天天豐富，她自己會(huì)慢慢懂得的?！　″X文忠教授在《百家講壇》講解《三字經(jīng)》時(shí)指出，孩子小時(shí)候頭腦靈光，記憶力特別強(qiáng)，家長(zhǎng)若讓他背誦《三字經(jīng)》，他會(huì)很快記在心里，從頭背到尾。這時(shí)候不必給他講解每句話是什么意思，長(zhǎng)大以后他自己會(huì)慢慢懂得和理解。我們應(yīng)當(dāng)充分利用小學(xué)生時(shí)期記憶力特別好的特點(diǎn)，有意識(shí)引導(dǎo)讓他們多記一些對(duì)將來有用的東西。　　我想，這個(gè)道理同樣可以應(yīng)用于小學(xué)生學(xué)寫日記的起步階段。作為家長(zhǎng)，大可不必為孩子寫的錯(cuò)字連篇、語句不通的日記傷腦筋。萬事開頭難，面包會(huì)有的，一切都會(huì)好起來的?！　‘?dāng)桐桐的心情很好時(shí)，一句話日記就不能滿足她表達(dá)的愿望了。她會(huì)自覺地寫兩句、三句、四句，甚至一小段兒。寫完之后還很高興地拿給我看，我會(huì)很驚喜地說：“哇，桐桐今天的日記寫這么長(zhǎng)！”這種“驚詫”，實(shí)際上是對(duì)她的鼓勵(lì)?！　『髞恚沼泴懥耸畮醉摵?，桐桐在我不知情的情況下，把她的日記本拿到學(xué)校交給老師看。老師自然當(dāng)眾表揚(yáng)了她，桐桐堅(jiān)持寫日記的事情在班里，甚至整個(gè)年級(jí)引起了不小的轟動(dòng)。后來老師還把這種記日記的方法在全班推廣，要求每個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備一個(gè)日記本，鼓勵(lì)他們每天寫日記?！　∥抑两癖３謱懭沼浀牧?xí)慣，雖然已不再天天記了，但依然是經(jīng)常寫一寫?！叭沼洝⑷沼?，天天要記！”這是對(duì)日記的形象說法，也是在敦促我們要經(jīng)常寫日記。我以為日記并不是一定天天要記。有則記之，實(shí)在沒有也不能勉強(qiáng)。生活的壓力已經(jīng)不小，我們不能給孩子和自己制造更多壓力?！　『昧?xí)慣受益一生。好記性不如爛筆頭，日記可以幫助我們記錄自己生活中重要的事情。拳不離手，曲不離口，只有經(jīng)常記日記，一個(gè)人的文字表達(dá)能力才會(huì)在潛移默化、不知不覺中得到鍛煉和提高?！　○B(yǎng)成記日記的好習(xí)慣，受益一生。

媒體關(guān)注與評(píng)論

　　一本用最簡(jiǎn)要、最實(shí)用的文字寫成的小學(xué)生寫作技巧書，一本從準(zhǔn)備到完成作文的行動(dòng)指南。本書不涉及高深理論，但充滿實(shí)戰(zhàn)技巧。作者將小學(xué)生作文過程中有可能遇到的障礙一一羅列、部析、化解，提出了許多行之有效的解決方案。 河南文學(xué)院院長(zhǎng) 著名作家 鄭彥英 親身經(jīng)歷、體驗(yàn)，作家用最通俗易懂的語言，展現(xiàn)了輔導(dǎo)小學(xué)生女兒學(xué)作文的全過程。獻(xiàn)給年輕爸爸媽媽，拿起來就可以參照輔導(dǎo)孩子，這是一部實(shí)用而且生動(dòng)形象的作文教科書。你完全可以信任它，讓它引領(lǐng)你去作文。別害怕，作文就是拿起筆這么簡(jiǎn)單！ 課程報(bào)?語文導(dǎo)刊》執(zhí)行主編 高長(zhǎng)梅 我把這本書推薦給我的所有學(xué)生。它以一種率直、坦誠的風(fēng)格，鼓勵(lì)和倡導(dǎo)了一種令人耳目一新的、極富創(chuàng)造力的作文模式。它把作文從“神秘圣壇”，拉到“平凡人間”，改變了傳統(tǒng)教育中給孩子留下的“作文高不可攀”的錯(cuò)誤印象，讓每個(gè)小學(xué)生都對(duì)自己寫好作文充滿信心。 北京朝陽區(qū)慧忠里小學(xué)老師 席連華

編輯推薦

　　在家也能學(xué)作文，父母就是好幫手，小學(xué)生家庭學(xué)作文第一書

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